運用動物體細胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。
( l ）體細胞雜交克服了                      ，過程 ① 常用的生物方法是                                
( 2 ）過程 ② 中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的            ，此外還要定期用            處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。
( 3 ）從培養(yǎng)過程看， HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起         作用。
( 4 )從圖示結(jié)果看，可以確定人的        基因位于       號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？        

( l ）遠緣雜交不親和障礙（或生殖隔離）  用滅活的病毒誘導(dǎo)融合 ( 2 ）抗生素  胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）   ( 3 )選擇（篩選）   ( 4 ) TK 酶  17  不能

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

)運用動物體細胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：

用人體細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染

色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則

會逐漸丟失，最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突

變細胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細胞株(TK-)融合  后并在HAT

培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有

3號染色體或17號染色體或兩者都有。已知只有同時具有HGPRT

酶和TK酶的融合細胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

(1)體細胞雜交克服了            ，過程①常用的生物方法是

              。

(2)過程②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的      ，

  此外還要定期用         處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。

(3)從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起              作用。

(4)從圖示結(jié)果看，可以確定人的          基因位于            號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？                                                                 。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

運用動物體細胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT-）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（TK-）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

⑴體細胞雜交克服了     ▲    ，過程①常用的生物方法是     ▲    。
⑵過程②中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的     ▲    ，此外還要定期用     ▲    處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。
⑶從培養(yǎng)過程看HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起     ▲    作用。
⑷從圖示結(jié)果看，可以確定人的     ▲    基因位于     ▲    號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？     ▲    。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

運用動物體細胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人體細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中保留鼠的染色體而人類染色體則會逐漸丟失，最后只剩一條或幾條。右圖表示人的缺乏HGPRT酶突變細胞株(HGPRT-)和小鼠的缺乏TK酶細胞株(TK-)融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有3號染色體或17號染色體或兩者都有。已知只有同時具有HGPRT酶和TK酶的融合細胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。
 
(1)體細胞雜交克服了             ，過程①常用的生物方法是           。
(2)過程②中，為了防止細菌的污染，
所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的         。此外還要定期用              處理細胞，
使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。
(3)從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起          作用。
(4)從圖示結(jié)果看，可以確定人的       基因位于       號染色體；
該方法能否對鼠基因定位？       。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省新泰一中北校區(qū)高二年級第一次月考生物試題 題型：綜合題

運用動物體細胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（ HGPRT - ）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（ TK 一）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

( l ）體細胞雜交克服了                      ，過程 ① 常用的生物方法是                                
( 2 ）過程 ② 中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的            ，此外還要定期用            處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。
( 3 ）從培養(yǎng)過程看， HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起         作用。
( 4 )從圖示結(jié)果看，可以確定人的        基因位于       號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？                                            。

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科目：高中生物 來源：河北張家口市2010屆高三生物調(diào)研考試 題型：綜合題

運用動物體細胞雜交技術(shù)可實現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保留鼠的染色體而人類染色體則逐漸丟失，只剩一條或幾條。右圖是人的缺乏 HGPRT 酶突變細胞株（HGPRT -）和小鼠的缺乏 TK 酶細胞株（TK一）融合后并在 HAT 培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結(jié)果表明最終人的染色體在融合細胞中僅存有 3 號染色體或 17 號染色體或兩者都有。已知只有同時具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合細胞才可在 HAT 培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。

（l）體細胞雜交克服了＿＿＿＿＿＿＿＿，過程 ① 常用的生物方法是＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）過程 ② 中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的＿＿＿＿，此外，還要定期用＿＿＿＿處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。

( 3 ）從培養(yǎng)過程看， HAT 培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起＿＿＿＿作用

( 4 ）從圖示結(jié)果看，可以確定人的＿＿＿＿基因位于＿＿＿＿號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？＿＿＿＿

 

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