【題目】將哺乳動(dòng)物的兩種細(xì)胞放入一定濃度的小分子物質(zhì)X溶液中，測(cè)定兩種條件下細(xì)胞對(duì)物質(zhì)X的吸收速率，結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 成熟紅細(xì)胞吸收X的方式不消耗能量

B. 造血干細(xì)胞吸收X需載體蛋白的協(xié)助

C. 溫度不影響兩種細(xì)胞對(duì)于X的吸收速率

D. 兩種細(xì)胞吸收X都是逆濃度梯度進(jìn)行的

【答案】B

【解析】成熟紅細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸，但是可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生能量，因此圖示不能說(shuō)明紅細(xì)胞吸收X物質(zhì)不消耗能量，A錯(cuò)誤；通入空氣后，造血干細(xì)胞吸收物質(zhì)X量增加，說(shuō)明其吸收物質(zhì)X的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體的協(xié)助，B正確；溫度會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾�，C錯(cuò)誤；物質(zhì)X進(jìn)入成熟紅細(xì)胞的方式不能確定，因此不能確定其是逆濃度差進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。其中COPⅠ、COPⅡ指具膜小泡。圖2是某綠色植物的葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）COPⅡ具膜小泡負(fù)責(zé)從甲____________（填細(xì)胞器名稱）向乙____________（填細(xì)胞器名稱）運(yùn)輸“貨物”。

（2）脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有____________。囊泡與細(xì)胞膜融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________特點(diǎn)。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞與圖2細(xì)胞相比最主要區(qū)別是不具有圖2中的[_______________________結(jié)構(gòu)；洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞不具有圖2中的[__________________________結(jié)構(gòu)。

（4）圖2細(xì)胞____________（填“能”或“否”）作為觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)材料，理由是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）該圖表示的結(jié)構(gòu)是____________。d表示的結(jié)構(gòu)是_____________，在該處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________________________________。

（2）神經(jīng)纖維e在f中的細(xì)小分枝叫做___________________。用針刺f時(shí)，引起a收縮的現(xiàn)象被稱為_________________________，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是_____________________。

（3）圖中興奮通過(guò)d的速度比在b上的速度要慢得多，分析興奮通過(guò)d速度變慢的原因是________________________。

（4）在圖中，決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是______。

A.沖動(dòng)在f中單向傳導(dǎo) B.沖動(dòng)在e中單向傳導(dǎo) C.沖動(dòng)在d中單向傳導(dǎo) D.沖動(dòng)在b中單向傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福橘是我國(guó)的傳統(tǒng)名果，科研人員以航天搭載的福橘莖尖為材料，為探索航天搭載對(duì)細(xì)胞有絲分裂的影響進(jìn)行了研究，下圖甲為科研人員在觀察時(shí)拍攝的兩幅顯微照片，圖乙為有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)的變化曲線。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）在制作福橘莖尖臨時(shí)裝片時(shí)需要經(jīng)過(guò)___________、漂洗、___________和制片等實(shí)驗(yàn)步驟。

（2）圖甲照片中的___________（答“a”或“b”）處于圖乙中bc段對(duì)應(yīng)的時(shí)期；圖乙cd段形成的原因是___________，此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目的變化是___________（“減半”、“不變”、“加倍”）。

（3）圖甲中箭頭所指位置出現(xiàn)了落后的染色體。在有絲分裂過(guò)程中，染色體在___________的牽引下運(yùn)動(dòng)，平均分配到細(xì)胞兩極，落后染色體的出現(xiàn)很可能是該結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 制作果酒、果醋或腐乳時(shí)，所需控制的溫度都是相同的

B. 兩種裝置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作

C. 用裝置甲制作腐乳時(shí)，自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量

D. 裝置乙中b為排氣品，c為充氣口，可防止空氣中微生物的污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將家兔紅細(xì)胞置于不同濃度的蔗糖溶液中，水分子的跨膜運(yùn)輸示意圖如下（箭頭方向表示水分子的進(jìn)出，箭頭粗細(xì)表示水分子出入的多少）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 一段時(shí)間后，甲細(xì)胞會(huì)發(fā)生皺縮

B. 能發(fā)生滲透作用的是甲細(xì)胞和丙細(xì)胞

C. 光學(xué)顯微鏡下可觀察到丙細(xì)胞有水分子的進(jìn)出

D. 甲、乙、丙細(xì)胞所處蔗糖溶液濃度大小比較：甲>乙>丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物器官的呼吸強(qiáng)度（用CO2釋放量表示）與O2吸收量的關(guān)系如圖所示，分析正確的是

A. O2濃度越低，呼吸強(qiáng)度越小

B. a點(diǎn)時(shí)釋放的CO2全部是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

C. a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物中還有乙醇

D. b點(diǎn)時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳信息及其傳遞過(guò)程，下列敘述正確的是

A. 遺傳信息只能儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，通過(guò)復(fù)制傳遞給下一代

B. 同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同

C. mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)

D. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子，說(shuō)明兩者的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程沒(méi)有區(qū)別

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是

A. 健那綠對(duì)活細(xì)胞內(nèi)的線粒體進(jìn)行染色

B. 利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

C. 利用甲基綠和吡羅紅對(duì)細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA進(jìn)行染色

D. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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同步練習(xí)冊(cè)答案