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【題目】如圖是生活在適宜環(huán)境中的某植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C、D表示四種化合物，a、b表示兩個生理過程，相關敘述錯誤的是

A. 該過程發(fā)生的場所為葉綠體基質

B. C物質可以作為b過程的還原劑

C. 在無光條件下有利于此過程的進行

D. 突然增強光照，葉肉細胞內B物質將減少

【答案】C

【解析】

分析題圖可知：圖中表示的為光合作用暗反應的過程，暗反應的過程包括CO2的固定和C3的還原，因而甲圖中A表示的為C5、B表示的為C3、C表示的為[H]、D為葡萄糖。

A、圖示表示光合作用的暗反應階段，發(fā)生在葉綠體基質中，A正確；

B、圖中C是光反應產生的[H] ，可以作為三碳化合物還原過程b的還原劑， B正確；

C、暗反應有光無光都可以進行， C錯誤；

D、突然增強光照，光反應加快，三碳化合物的還原過程加快，短時間內三碳化合物B的來源不變最終導致三碳化合物的含量減少，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關多肽和蛋白質的敘述中,正確的是(　　)

A. 由8個氨基酸組成的鏈狀八肽和環(huán)狀八肽中肽鍵數(shù)相同

B. 血紅蛋白的四條多肽鏈間通過磷酸二酯鍵進行連接

C. 10種數(shù)量相同的氨基酸可合成不同種類的多肽鏈

D. 蛋白質在NaCl溶液中鹽析后空間結構發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察植物細胞實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是

①轉動細準焦螺旋 ②轉動粗準焦螺旋 ③移動裝片 ④調節(jié)光圈（或轉換反光鏡） ⑤轉動轉換器

A.③→⑤→②→①B.④→③→②→⑤

C.③→①→④→⑤D.③→⑤→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）該化合物由______個氨基酸組成，稱為________。它是由氨基酸通過______反應，由______連接而成的。

（2）該多肽含______個肽鍵，共脫去了______分子水。

（3）寫出下列基團的結構：氨基___________，羧基__________，肽鍵____________。

（4）寫出氨基酸的結構通式：

______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性有關的問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括_____________和________________兩種類型。

（2）在廣袤的非洲草原上，食草動物如同“割草機”一樣，通過遷徙在不同的草場上采食，這一現(xiàn)象年復一年地進行著，然而食草動物所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出了穩(wěn)定性，這是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力。

（3）草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹是草原生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，在這條食物鏈中，生物間的信息傳遞是________（“單向的”或“雙向的”）；食物鏈中不包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有__________________________；在生態(tài)系統(tǒng)中消費者的作用有___________________________________________________（答出兩點即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，下列操作不正確的是（ ）

A. 染色劑是甲基綠、吡羅紅混合染色液

B. 將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后用8%的鹽酸處理

C. 選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域進行觀察

D. 沖洗載玻片時，要用蒸餾水的緩水流沖洗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示胰腺細胞合成與分泌酶顆粒的大體過程。在一定的時間內使胰腺細胞吸收被放射性同位素標記的氨基酸，經檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在①②③④⑤處。據(jù)圖回答問題：

（1）⑤處的物質首先是由[ ] ___________合成，經[ ] ___________加工、運輸然后被[ ] ___________加工包裝而成。

（2）結構②可以“出芽”，也就是形成___________，到達結構③。

（3）細胞具有分泌的功能，除了酶顆粒，細胞往往還會分泌其他蛋白質類物質，如_______________________________________________________。

（4）酶顆粒的合成、運輸、加工、分泌等需要能量，提供能量的細胞器是___________。

（5）結構②與結構③膜的主要成分是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某湖泊濕地地勢開闊，生物多樣性十分豐富，孕育著多種野生植物、野生動物和微生物。植物類除垂柳、楊樹等防護林樹種外，湖濱處有荻、蒲、蘆葦?shù)韧λ参�，淺水處有荇菜、蓮、芡實等浮水植物，深水處有苦草、眼子菜、黑藻等沉水植物。

(l)從消耗氧的角度看，該濕地公園中荇菜與泥鰍的種間關系是_____________。

(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)結構和功能能夠較長時間保持相對穩(wěn)定，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有較強的______________能力，該種能力的基礎是_________________機制。從生態(tài)系統(tǒng)的結構分析，決定該種能力大小的因素是_____________________。

(3)下圖為該濕地的黑斑蛙數(shù)量調查結果，其種群數(shù)量變化趨勢是______________，理由是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶蘭是一種陰生觀賞花卉，往往表現(xiàn)出白天氣孔關閉、傍晚氣孔開始開放的現(xiàn)象。下圖為夏天不同光照條件下蝴蝶蘭凈光合速率變化曲線，下列說法錯誤的是

A. 8：00至10：00，蝴蝶蘭凈光合速率下降與胞間CO2濃度下降無關

B. 10：00至16：00，36%全光照條件下蝴蝶蘭仍可進行光合作用

C. 14：00至16：00，全光照條件下蝴蝶蘭凈光合速率增強與光照減弱有關

D. 16：00至18：00，18%全光照條件下蝴蝶蘭氣孔開放導致凈光合速率增強

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