【題目】一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共由m個(gè)氨基酸縮合而成,則該蛋白質(zhì)分子中所含的氨基和羧基的數(shù)目至少是

A. n個(gè) B. m個(gè) C. (m+n)個(gè) D. (m—n)價(jià)

【答案】A

【解析】1條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,該蛋白質(zhì)分子含有n條肽鏈至少含有n個(gè)氨基和n個(gè)羧基。A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人因車禍而使大腦受損,其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話,但卻不會(huì)說話,這個(gè)人受損傷的部位是 ( )

A. W區(qū) B. S區(qū) C. H區(qū) D. V區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)

B.乙烯是一種能促進(jìn)果實(shí)成熟的氣體激素

C.生長(zhǎng)素只能促進(jìn)植株的生長(zhǎng)

D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中東呼吸綜合征冠狀病毒(MERS-CoV)可引起人體嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)癥狀,甚至造成死亡?蒲腥藛T為研制針對(duì)MERS-CoV的特異性治療藥物進(jìn)行了系列研究。

(1)MERS-CoV主要通過其表面囊膜的S蛋白與宿主細(xì)胞膜受體DPP4結(jié)合來(lái)感染宿主細(xì)胞。如圖1所示, S1與DPP4結(jié)合后導(dǎo)致S1和S2分離,S2的頂端插入到宿主細(xì)胞膜上,通過S2蛋白的__________改變從而將兩個(gè)膜拉近,發(fā)生膜融合過程。MERS-CoV進(jìn)入宿主細(xì)胞后,利用宿主細(xì)胞內(nèi)的_________等為原料合成大分子物質(zhì)組裝成新的病毒,擴(kuò)散并侵染健康細(xì)胞。

(2)RBD是MERS-CoV的 S1上與DPP4結(jié)合的部分?蒲腥藛T用從康復(fù)者體內(nèi)篩選出的三種抗體甲、乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究它們與RBD的特異性結(jié)合能力。另用抗體丁作為對(duì)照抗體。實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示,結(jié)果如圖3。在實(shí)驗(yàn)過程中將________作為抗原固定,分別將___________________加入反應(yīng)體系,然后加入酶標(biāo)記的抗體(能與待檢抗體結(jié)合,攜帶的酶可使底物反應(yīng)顯色),其后加入底物顯色,檢測(cè)相應(yīng)的吸光值(顏色越深吸光值越高)。該實(shí)驗(yàn)中抗體丁可以作為對(duì)照抗體的理由是___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_________________

(3)研究發(fā)現(xiàn)MERS-CoV在感染宿主細(xì)胞后,有一種更快速的病毒傳播方式。當(dāng)被感染細(xì)胞表面的MERS-CoV囊膜蛋白與健康細(xì)胞表面的DPP4結(jié)合后,膜發(fā)生融合實(shí)現(xiàn)MERS-CoV的轉(zhuǎn)移。為了探究三種抗體能否抑制MERS-CoV在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播,科研人員展開研究。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)處理內(nèi)容,完成實(shí)驗(yàn)方案。(注:鼠DPP4與人DPP4存在結(jié)構(gòu)和序列上的差異)

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

抗體甲

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

____________

無(wú)細(xì)胞融合

抗體乙

部分細(xì)胞融合

抗體丙

部分細(xì)胞融合

對(duì)照組1

不加抗體

____________

表達(dá)鼠DPP4的細(xì)胞

無(wú)細(xì)胞融合

對(duì)照組2

抗體丁

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

____________

部分細(xì)胞融合

對(duì)照組3

_________

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

表達(dá)人DPP4的細(xì)胞

部分細(xì)胞融合

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,三種抗體中,甲可以阻斷病毒通過細(xì)胞融合的途徑進(jìn)行傳播,乙和丙效果不明顯。

(4)科研人員進(jìn)一步利用多種方法深入研究了三種抗體與RBD結(jié)合的區(qū)域,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲與乙結(jié)合 RBD 上不同的區(qū)域,甲與丙結(jié)合RBD的區(qū)域部分重疊。綜合以上系列研究結(jié)果,研究人員推測(cè)將__________兩種抗體聯(lián)合使用會(huì)具有更強(qiáng)的抗病毒能力。如果希望用聯(lián)合抗體治療中東呼吸綜合征患者,還需要進(jìn)行哪些方面的研究?___________________(寫出一個(gè)方面即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】治療性克隆常指出于治療的目的而克隆人類的胚胎,提取胚胎干細(xì)胞并使之定向發(fā)育,培育出可以修復(fù)或替代壞死的受損細(xì)胞組織或器官的技術(shù)。其流程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

1)哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,圖中采用的是_________技術(shù)。胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度_________(填“大于”或“小于”)體細(xì)胞核移植的,其原因是_________

2)過程②采用的是早期胚胎培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)液中除了必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還含有_________等物質(zhì)。為了培養(yǎng)液的pH的穩(wěn)定,可采取的措施是_________。

3)胚胎干細(xì)胞可以來(lái)自囊胚中的_________,培養(yǎng)液中的胚胎干細(xì)胞在_________的誘導(dǎo)下可分化形成不同的組織器官以用于移植。治療性克隆能解決供體器官缺乏和_________等問題。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。

Ⅰ.尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露于空氣中會(huì)變成黑色,這種癥狀稱為尿黑酸癥。

(1)據(jù)圖分析,缺乏酶________(填數(shù)字)會(huì)使人患尿黑酸癥。由此體現(xiàn)出基因與性狀的關(guān)系是________。

Ⅱ.苯丙酮尿癥(PKU)是一種常見的單基因遺傳病。已知正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿癥致病基因的攜帶者(顯、隱性基因分別用D、d表示)。下圖是該病某患者的家族系譜圖,請(qǐng)回答下列問題:

(2)據(jù)圖可知苯丙酮尿癥的致病基因位于________染色體上。若要在人群中通過調(diào)查的方式來(lái)確定該病致病基因位于常染色體還是性染色體上,請(qǐng)寫出你的大致思路及結(jié)論_______________。

(3)若Ⅱ3不攜帶致病基因,Ⅲ1長(zhǎng)大后與表現(xiàn)型正常異性婚配,生下PKU患者的概率是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是培育轉(zhuǎn)基因山羊,并通過乳腺生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)人β-酪蛋白的流程圖。請(qǐng)分析并回答下列問題:

1)過程①構(gòu)建重組基因表達(dá)載體時(shí),需要的工具酶有_________。過程②將目的基因?qū)胧芫褧r(shí)常用的方法是_________,選用受精卵作為受體細(xì)胞的原因是____________________________________。

2)要實(shí)現(xiàn)超數(shù)排卵,應(yīng)在山羊發(fā)情周期的某一階段用_________處理。獲得的精子需要進(jìn)行_________后才具有受精能力。

3)早期胚胎一般發(fā)育到_________時(shí)期,再經(jīng)過程③將其移植到受體母羊體內(nèi)。對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定時(shí),宜取囊胚期的________細(xì)胞進(jìn)行鑒定,一般采用SRYPCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的_________(性別)胚胎進(jìn)行移植。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說法正確的是(

A.組成DNARNA的核苷酸的區(qū)別在于②③

B.酵母菌細(xì)胞內(nèi)的核苷酸有8

C.人體肝臟細(xì)胞內(nèi)③有4

D.念珠藍(lán)細(xì)菌內(nèi)②只有1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中能使ADP的含量增加的是

A. 葉綠體基質(zhì) B. 葉綠體基粒

C. 線粒體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案