【題目】用高倍鏡觀察綠色植物根尖細(xì)胞的有絲分裂中期的細(xì)胞，①~⑦中能夠被觀察到的結(jié)構(gòu)有幾個(gè)？

①細(xì)胞壁②染色體③四分體④中心體⑤核膜⑥赤道板⑦葉綠體

A.2個(gè) B.4個(gè) C.6個(gè) D.7個(gè)

【答案】A

【解析】

試題分析：高等植物細(xì)胞無(wú)中心體，有絲分裂無(wú)四分體出現(xiàn)，核膜在有絲分裂的前期消失，赤道板是一個(gè)假想的不是真實(shí)存在的結(jié)構(gòu)，植物根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體；因此用高倍鏡觀察綠色植物根尖細(xì)胞的有絲分裂中期的細(xì)胞①~⑦中能夠被觀察到的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和染色體；答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞工程中，當(dāng)原生質(zhì)體融合成一個(gè)細(xì)胞后，需要誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞壁，參與這一過(guò)程的細(xì)胞器是（ ）

A．葉綠體，高爾基體 B．線粒體，葉綠體

C．線粒體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．線粒體，高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種RNA病毒在增殖過(guò)程中，其遺傳物質(zhì)需要經(jīng)過(guò)某種轉(zhuǎn)變后整合到真核宿主的基因組中。物質(zhì)Y與脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)相似，可抑制該病毒的增殖，但不抑制宿主細(xì)胞的增殖，那么Y抑制該病毒增殖的機(jī)制是

A.抑制該病毒RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B.抑制該病毒蛋白質(zhì)的翻譯過(guò)程

C.抑制該RNA病毒的反轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D.抑制該病毒RNA的自我復(fù)制過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是

A. 豌豆品種間性狀差異大 B. 豌豆先開(kāi)花后授粉

C. 豌豆是自花傳粉且閉花授粉的植物 D. 豌豆是自花傳粉的植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某動(dòng)物的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體，則次級(jí)精母細(xì)胞后期，細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次是: ( )

A．4、8、8 B．2、4、8

C．8、16、16 D．8、0、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與副交感神經(jīng)興奮無(wú)關(guān)的生理功能是（ ）
A.膽汁分泌增加
B.胃腸蠕動(dòng)加快腦
C.支氣管擴(kuò)張
D.瞳孔縮小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料之一。紫色洋蔥的葉分為兩種：管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）在進(jìn)行葉綠體中色素的提取實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用為 (填“管狀葉”或“鱗片葉”)材料。色素提取和分離的原理不同，提取液用無(wú)水乙醇，這是因?yàn)?/span> 。

（2）在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，所用的理想實(shí)驗(yàn)材料為 ，常用鹽酸和酒精混合液處理根尖，其目的是 。

（3）某生物興趣小組為探究生物膜的特性，以紫色洋蔥為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用的試劑有蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液和物質(zhì)的量濃度為1 mol/L的KNO3溶液，其他條件均滿足實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩片潔凈的載玻片， ，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

②觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。隨后，還能觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，與植物體細(xì)胞雜交無(wú)關(guān)的是（ ）

A．誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合

B．快速繁殖、培育無(wú)病毒植物

C．克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

D．使兩個(gè)親本的優(yōu)良性狀組合到一起

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列生物技術(shù)與應(yīng)用不匹配的是(　　)

A. PCR技術(shù)——擴(kuò)增DNA B. 動(dòng)物細(xì)胞融合——制備單克隆抗體

C. 組織培養(yǎng)——用于組織器官移植 D. 花藥離體培養(yǎng)——培育單倍體植物

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