【題目】關(guān)于同源染色體的敘述，不正確的是（ ）
A.在減數(shù)第一次分裂時(shí)期配對(duì)的兩條染色體
B.形狀和大小一般都相同
C.一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方
D.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

【答案】D
【解析】減數(shù)分裂時(shí)配對(duì)的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，叫做同源染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中，正確的是（ ）

A. 由 5 個(gè)氨基酸縮合而成 B. 該多肽在形成過(guò)程中失去了3 分子水

C. 由 4 種不同的氨基酸組成 D. 有游離的氨基和羧基各 1 個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示單、雙子葉植物在不同生長(zhǎng)素濃度下的生長(zhǎng)情況。據(jù)圖分析，正確的是

A. 抑制雙子葉植物生長(zhǎng)的含義是：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該植物比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)輕或短

B. 促進(jìn)單子葉植物生長(zhǎng)的含義是：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該植物比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)重或長(zhǎng)

C. 生長(zhǎng)素既能促進(jìn)的生長(zhǎng)，也能抑制的生長(zhǎng)，甚至殺死植株

D. 單、雙子葉植物的幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，衰老細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)遲鈍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自噬作用是細(xì)胞對(duì)胞質(zhì)蛋白和細(xì)胞器進(jìn)行降解和再利用的一種過(guò)程。某些情況下，細(xì)胞 可通過(guò)自噬作用降解自身的非必需成分來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)和能量。為探究 B 蛋白對(duì)細(xì)胞自噬的作用，研究 人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的處理及結(jié)果如圖所示。

（1）與細(xì)胞自噬密切相關(guān)的細(xì)胞器是__________________，它在細(xì)胞中的作用是__________________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中作為對(duì)照組的是____________組，由 a、b、c 三組得出的結(jié)論是______。

（3）d 組與 c 組相比，自噬體數(shù)目較少的原因是_________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身（A）與黑身（a）、大脈翅（B）與小脈翅（b）是兩對(duì)相對(duì)性狀.相關(guān)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳�；疑泶竺}翅的雌蠅和灰身小脈翅的雄蠅雜交，子代中47只為灰身大脈翅，49支為灰身小脈翅。17只為黑身大脈翅，15只為黑身小脈翅。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.親本中雌雄果蠅的基因型分別為AaBb和Aabb

B.子代中表現(xiàn)型為灰身大脈翅個(gè)體的基因型有2種

C.子代中灰身小脈翅與黑身小脈翅個(gè)體雜交.得到兩種表型比例為3:1的后代

D.子代中灰身小脈翅雌雄個(gè)體相互交配的子代中會(huì)出現(xiàn)黑身小脈翅個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下面有關(guān)光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 甲圖中c點(diǎn)時(shí)的溫度如果對(duì)應(yīng)是乙圖的t1，則當(dāng)溫度變成t2時(shí)，c點(diǎn)向左上方移動(dòng)

B. 從乙圖可以看出，溫度接近t4時(shí)，總光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，因而是該植物能正常生長(zhǎng)的極限溫度

C. 如果乙圖的光強(qiáng)度位于光飽和點(diǎn)，那么白天環(huán)境溫度為t2時(shí)，植物能獲得最佳的生長(zhǎng)收益

D. 從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍(lán)紫色，這樣有助于促進(jìn)作物的光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)糖類(lèi)與脂質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A. 糖類(lèi)主要由碳、氫、氧3種元素組成

B. 根據(jù)糖類(lèi)是否能水解可將糖類(lèi)分為單糖、二糖和多糖

C. 糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)

D. 脂質(zhì)參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)部分代謝示意圖，分析回答：

（1）A過(guò)程表示光合作用的______階段，在葉綠體的______中進(jìn)行。其中為C3還原提供能量的是_______。

（2）B過(guò)程中發(fā)生的能量變化是_______，寫(xiě)出形成c的反應(yīng)方程式___________。

（3）將某綠色植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)增加了20mg；在充足光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時(shí)減少了45mg。據(jù)測(cè)定，上述光照條件下，光合作用共合成葡萄糖50mg/ h。若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，請(qǐng)回答：

① 該植物在光照條件下通過(guò)光合作用每小時(shí)共吸收CO2_______mg。

② 該植物在光照條件下通過(guò)呼吸作用每小時(shí)產(chǎn)生CO2______mg，在光照條件下呼吸作用放出的CO2比在無(wú)光條件下呼吸作用放出的CO2多_____mg。

③ 光照條件下該植物每小時(shí)凈積累葡萄糖_______mg。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 給予該植物右側(cè)光照，植物彎向右側(cè)生長(zhǎng)，體現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的兩重性

B. 如將該植物向左側(cè)水平放置，根將向下生長(zhǎng)，⑧處的生長(zhǎng)素濃度高于⑦處

C. 切除①，放置一塊含生長(zhǎng)素的羊毛脂，則生長(zhǎng)素能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)竭_(dá)②處

D. 濃度為10－8(mol·L－1)的生長(zhǎng)素對(duì)芽和莖的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)根的作用是抑制生長(zhǎng)

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