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【題目】一位科學家給圖A中的植物澆鹽水,過了30分鐘,植物變成圖B中的樣子,看圖回答問題:
(1)植物被澆鹽水后,細胞發(fā)生了什么變化?
(2)說說導致植物細胞發(fā)生變化的原因.

【答案】
(1)細胞出現(xiàn)質壁分離狀態(tài)。
(2)濃度高于植物細胞細胞液的濃度,導致植物細胞中的液泡失水,從而引起細胞產生質壁分離.
【解析】解:(1)植物被澆鹽水后,由于外界溶液的濃度大于細胞液內濃度,細胞會失水,出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象.(2)外界溶液的濃度高于植物細胞細胞液的濃度,導致植物細胞中的液泡失水,從而引起細胞產生質壁分離.所以答案是:(1)細胞出現(xiàn)質壁分離狀態(tài);(2)濃度高于植物細胞細胞液的濃度,導致植物細胞中的液泡失水,從而引起細胞產生質壁分離.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知圖1為糖原的結構模式圖,由此可推出圖2可以代表的物質有

①淀粉、诙嚯摹、壑尽、蹹NA、軷NA、摞溠刻恰、叩鞍踪|、嗾崽

A. ②④⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡,可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系,圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細胞有活性)。請回答下列問題

(1)由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________(上升、下降、不變),圖甲最終液面不再上升,當液面不再上升時,c兩側濃度大小是a__________b。

(2)圖丙中相當于圖甲中c結構的是__________(填序號),②當中充滿的液體是__________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是______。

A.細胞液>外界溶液 B.細胞液<外界溶液 C.細胞液=外界溶液 D.都有可能

(3)把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入清水當中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積增大,說明細胞在滲透吸水,細胞能否無限吸水?___________,原因是__________________________。把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細胞液泡體積也在增大。當液泡體積不再增大時,細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?_____________。

(4)觀察植物細胞質壁分離與復原實驗的選材一般是__________________________。該實驗正確順序是______

①加清水 ②制作裝片 ③觀察質壁分離 ④加0.3g/mL蔗糖溶液 ⑤觀察細胞復原⑥觀察正常細胞

A.①②③④⑤⑥ B.②⑥④③①⑤ C.①②③④⑥⑤ D.②⑥①⑤④③

(5)在實驗中,怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細胞復原?_____________________。

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【題目】如果用同位素32P標記某一噬菌體內的雙鏈DNA分子,然后讓其侵入大腸桿菌內繁殖,最后釋放出400個后代,則其后代中含有32P的噬菌體應占總數(shù)的

A1%

B2%

C05%

D50%

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【題目】下列有關細胞中糖類和脂質的說法,正確的是

A. 糖原、淀粉和纖維素是細胞中的儲能物質

B. 蔗糖和麥芽糖的水解產物中都有果糖

C. 磷脂和膽固醇是構成細胞膜的成分

D. 等質量的脂肪與糖原儲存的能量相等

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【題目】在不同的雙鏈DNA分子中,正常情況下,不是穩(wěn)定不變的是

A脫氧核糖和磷酸的交替排列

B堿基對的排列順序

CA+C/T+G的堿基數(shù)量比

D堿基配對方式

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【題目】根據堿基互補配對原則,與胞嘧啶(C)配對的堿基是

A. 尿嘧啶(U) B. 胸腺嘧啶(T)

C. 鳥嘌呤(G) D. 腺嘌呤(A)

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【題目】如圖所示的模式圖表示幾種細胞器,有關說法不正確的是(
A.細胞器C、F都能產生水
B.細胞器B、F的化學成分中不含磷脂
C.植物細胞都含有C、E、F
D.A、D及植物細胞的液泡都是單層膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于激素與酶的說法,錯誤的是( )

A. 酶具有專一性,激素也能特定地運輸給相應的靶器官、靶細胞

B. 酶具有高效性,微量的激素也能對代謝和生殖等過程產生巨大影響

C. 酶在化學反應前后數(shù)量不變,激素一經發(fā)揮作用后就被滅活

D. 酶對細胞內、外的生化反應起催化作用,激素能使靶細胞內生理活動加強或減弱

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