【題目】我國(guó)諺語(yǔ)中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若將鷹遷入蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，鷹將捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 蟬為一級(jí)消費(fèi)者，屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 鷹的遷入降低了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

C. 鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

D. 樹林中的食物鏈以腐食食物鏈為主

【答案】C

【解析】蟬吃植物，是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，觸及消費(fèi)者，A正確；鷹的遷入使食物鏈增加，能量損耗增加，能量利用率降低，B正確；鷹捕食黃雀并棲息于林中導(dǎo)致蟬的天敵數(shù)量減少，C錯(cuò)誤；樹林中的食物鏈以腐食食物鏈為主，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核糖體RNA( rRNA)在核仁中通過(guò)轉(zhuǎn)錄形成，與核糖核蛋白組裝成核糖體前體，再通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)一步成熟，成為翻譯的場(chǎng)所。翻譯時(shí)rRNA催化肽鍵的連接。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. rRNA的合成需要DNA做模板

B. rRNA的合成及核糖體的形成與核仁有關(guān)

C. 翻譯時(shí)，rRNA的堿基與tRNA上的反密碼子互補(bǔ)配對(duì)

D. rRNA可降低氨基酸間脫水縮合所需的活化能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）上圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有_________（它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)，其主要成分為____________。

（2）太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)［�。�___________中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界。

（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�_______________。

（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［�。�________________供給。

（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中可能還應(yīng)該有的細(xì)胞器是______________，它與____________有關(guān)。

（6）細(xì)胞質(zhì)是由細(xì)胞器和[ ] _____________組成，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于____________內(nèi)（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為取自紫色洋蔥鱗片葉外表皮一個(gè)處理后的細(xì)胞。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 圖中細(xì)胞處于初始質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中或失水和吸水動(dòng)態(tài)平衡中

B. 5的濃度比正常細(xì)胞液的濃度高

C. 4具有選擇透過(guò)性，其主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

D. 細(xì)胞呈紫色的部分是3，該細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞，主要通過(guò)滲透作用吸水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容，正確的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答：

（1）以上4個(gè)圖中能進(jìn)行光合作用的是___________（填字母）。屬于原核細(xì)胞的是______（填字母）。

（2）A細(xì)胞與D細(xì)胞中都具有的細(xì)胞器是___________

（3）A細(xì)胞的DNA主要存在于_____________中。

（4）藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是( )

A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 神經(jīng)系統(tǒng)是由神經(jīng)元和支持細(xì)胞構(gòu)成的

B. 神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分

C. 神經(jīng)元是髙度分化的細(xì)胞，細(xì)胞核在分化過(guò)程中消失

D. 神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和多肽的主要差別在于蛋白質(zhì)（ ）
A.包含的氨基酸多
B.能水解成氨基酸
C.分子量大
D.空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜

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同步練習(xí)冊(cè)答案