保持生命延續(xù)性的生物特征和生物體生長(zhǎng)的原因是

[　　]

A．新陳代謝和細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂

B．應(yīng)激性和細(xì)胞分化的結(jié)果

C．生殖作用和同化作用超過(guò)異化作用

D．遺傳與變異和組織、器官的形成

答案：C
解析：

生命的延續(xù)需要通過(guò)生殖這種方式繁殖后代；生物體的生長(zhǎng)在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)為同化作用大于異化作用。


提示：

繁殖是生物體進(jìn)行生殖產(chǎn)生后代，以便保持種族延續(xù)過(guò)程；當(dāng)同化作用大于異化作用時(shí)，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)積累為正值，為正生長(zhǎng)。


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科目：高中生物 來(lái)源：西安名校2006－2007學(xué)年度高二年級(jí)第一學(xué)期期中生物試題 題型：013

下列敘述中，正確的是

[　　]

A．流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B．一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞

C．遺傳可以保持生命的延續(xù)性

D．細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

保持生命延續(xù)性的生物特征和生物體生長(zhǎng)的原因是


  1. A.
    新陳代謝和細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂
  2. B.
    應(yīng)激性和細(xì)胞分化的結(jié)果
  3. C.
    生殖作用和同化作用超過(guò)異化作用
  4. D.
    遺傳與變異和組織、器官的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中，正確的是


  1. A.
    流感病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征
  2. B.
    一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞
  3. C.
    遺傳可以保持生命的延續(xù)性
  4. D.
    細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

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