【題目】已知基因型為Aa的大花瓣花的植株自交,其子代中大花瓣花:小花瓣花:無(wú)花瓣花=2:1:1。現(xiàn)有一個(gè)該植物種群,隨機(jī)傳粉若干代,Fn的花瓣表現(xiàn)型及數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是

A.該相對(duì)性狀中,大花瓣是顯性

B.Fn中各種表現(xiàn)型的出現(xiàn)是基因重組的結(jié)果

C.FnA的基因頻率為1/3

D.其他條件不變的情況下,該植物種群的Fn+1代中三種表現(xiàn)型的比例保持不變

【答案】D

【解析】

1、基因突變的特點(diǎn):普遍性、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性、低頻性。
2、分析柱形圖:無(wú)花瓣花:大花瓣花:小花瓣花=4:4:1。

A、根據(jù)題干分析可知,基因型為Aa的個(gè)體表現(xiàn)為大花瓣花,Aa自交,其子代中大花瓣花:小花瓣花:無(wú)花瓣花=2:1:1,不能判斷該相對(duì)性狀中大花瓣的顯隱性,A錯(cuò)誤;

B、本題只涉及一對(duì)等位基因,不存在基因重組,F(xiàn)n中各種表現(xiàn)型的出現(xiàn)是雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的結(jié)果,B錯(cuò)誤;

C、假設(shè)一:小花瓣花的基因型為AA,無(wú)花瓣的基因型為aa,根據(jù)圖中信息可知,F(xiàn)n的花瓣的基因型及比例為:Aa:AA:aa=4:4:1,即Aa和AA的基因型頻率均為4/9,aa的基因型頻率為1/9,則Fn中A的基因頻率4/9×1/2+4/9=2/3;假設(shè)二:小花瓣花的基因型為aa,無(wú)花瓣的基因型為AA,根據(jù)圖中信息可知,F(xiàn)n的花瓣的基因型及比例為:Aa:aa:AA=4:4:1,即Aa和aa的基因型頻率均為4/9,BB的基因型頻率為1/9,則Fn中A的基因頻率1/9+4/9×1/2=1/3,由此可知,F(xiàn)n中A的基因頻率為1/3或2/3,C錯(cuò)誤;

D、由于隨機(jī)傳粉后代基因頻率保持不變,其他條件不變的情況下,因此Fn+1中A的基因頻率也為1/3或2/3,故該植物種群的Fn+1代中三種表現(xiàn)型的比例保持不變,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)的手被割傷后去醫(yī)院診治,在醫(yī)院接觸了流感病毒。如圖為該同學(xué)體內(nèi)免疫過(guò)程的部分示意圖。請(qǐng)分析并回答相關(guān)的問(wèn)題。

1)圖中表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的____________免疫過(guò)程,判斷的理由是__________________________________________。

2)圖中b細(xì)胞的名稱(chēng)為________,它________(填“能”或“不能”)識(shí)別圖中所示抗原。

3)圖中a、b、c三種細(xì)胞中,能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞有____________。

4)破傷風(fēng)桿菌的主要致病因素是它產(chǎn)生的破傷風(fēng)毒素,當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時(shí),進(jìn)入機(jī)體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應(yīng)中的________免疫發(fā)揮作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. 使用平板劃線法可以在上獲得單個(gè)菌落

B. 如果要測(cè)定中的活細(xì)菌數(shù)量,常采用稀釋涂布平板法

C. 圖中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

D. 微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行消毒處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pHb時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生的麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化情況。下列相關(guān)分析正確的是

A.若將pH調(diào)整為a,則d點(diǎn)右移,e點(diǎn)下移

B.若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則d、e點(diǎn)不移動(dòng)

C.若將溫度升高5℃,則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)

D.若增加α-淀粉酶的量,則d點(diǎn)不移動(dòng),e點(diǎn)上移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系,圖乙為圖甲中生物的能量流動(dòng)金字塔,圖丙為該生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中的D在該生態(tài)系統(tǒng)中處于第_______營(yíng)養(yǎng)級(jí);若AC可以根據(jù)對(duì)方留下的氣味去獵捕或躲避獵捕。說(shuō)明信息傳遞具有_______的功能。

2)若圖乙中的“W”代表能量值。則W2表示______。圖乙形成正金字塔形的原因是_________

3)圖丙中參與碳循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有_______;②表示的生理過(guò)程是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】提高作物的光合作用速率是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要途徑之一,影響光合作用速率的因素有很多種。某研究小組在4種實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)定不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,實(shí)驗(yàn)條件如下表所示( 題中未涉及的均為光合作用最適條件),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)

1

2

3

4

CO2濃度(%

0.10

0.10

0.03

0.03

溫度(℃)

30

20

30

20

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_______________。

2)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析可知,在當(dāng)光照強(qiáng)度為a 時(shí),實(shí)驗(yàn)2中光合作用速率的主要限制因素是______,在實(shí)驗(yàn)4中光合作用速率的主要限制因素是______。在P點(diǎn),植物光合作用速率的主要限制因素是________

3)綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí),需要多種必需的礦質(zhì)元素。例如N元素在光合作用過(guò)程中的主要作用包括_____________________(答出兩項(xiàng)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體局部組織的模式圖,其中①~④表示人體的體液,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中細(xì)胞外液②和③的名稱(chēng)分別是__________________。

(2)⑤毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是②和_________(填標(biāo)號(hào))。

(3)圖中能直接相互交換物質(zhì)的細(xì)胞外液是_________(填標(biāo)號(hào))。

(4)①處CO2濃度比③處的________(填“高”或“低”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的生物膜示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. ①所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物光合作用有關(guān) B. ②所在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不可能含有色素

C. ③的內(nèi)膜向內(nèi)折疊可以增大酶的附著位點(diǎn) D. ④的外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示豌豆(2n)一對(duì)同源染色體上的部分基因,以下說(shuō)法正確的是()

A. 這對(duì)同源染色體上的4對(duì)基因均為等位基因

B. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內(nèi)可全部觀察到

C. 圖中莖高和花色兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律

D. 圖示所有等位基因在遺傳時(shí)都遵循分離定律

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