【題目】胡適原名胡嗣穈。1905年下半年,在上海私立澄衷學堂讀書時,受新式教學影響,有人改名孫競存,有人改名楊天擇,胡適接受二哥的建議取名適之。由此可見,影響學生改名字的教學內(nèi)容可能是

A. 相對論B. 進化論C. 量子論D. 唯物論

【答案】B

【解析】

試題材料中的競存、天澤、適之正好反映進化論的核心:物競天擇,適者生存,反應了人們對達爾文進化論的推崇,進化論在中國產(chǎn)生的廣泛影響,所以選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某高中生物興趣小組用脫落酸(ABA)及ABA合成抑制劑(fluridone)分別處理采摘后的香蕉,香蕉的乙烯釋放量變化如圖所示。下列有關分析,正確的是:

A. ABA對乙烯的生成過程起抑制作用

B. ABA可能通過促進乙烯的合成來促進與香蕉成熟相關物質的生成

C. 采摘后香蕉果實內(nèi)乙烯的生成需要外源ABA的誘導

D. ABA合成抑制劑可以直接調(diào)節(jié)乙烯生成相關基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲型流感病取表面有血凝素(HA)、神經(jīng)氨酸酶(NA)兩種重要的糖蛋白。圖示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮細胞過程,請分析回答:

(1)H7N9侵入人體后經(jīng)過一系列的反應引起人體發(fā)熱,該過程中人體的產(chǎn)熱量______散熱量,新陳代謝加快,耗氧量增加,導致肌肉組織中______含量增高,病人感覺肌肉酸痛。

(2)據(jù)圖可知,H7N9通過______方式進入細胞。H7N9釋放______,通過核孔進入細胞核進行復制。組裝完成的子代病毒在宿主細胞膜表面通過HA與宿主細胞膜上的______結合,使病毒與細胞粘連在一起,隨后NA水解唾液酸,______,進而侵染其它細胞。

(3)①針對上述病毒作用的過程,請設計一種抗流感藥物并說明理由:______。

②現(xiàn)有的抗流感藥物對某些流感病人作用不顯著,請從流管病毒遺傳物質的特點分析可能的原因是:______,從而有效逃過免疫系統(tǒng)的攻擊。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一類生物的遺傳物質不一定是DNA(
A.病毒
B.原核生物
C.真菌
D.細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞凋亡是細胞自動結束生命的過程,下圖表示細胞凋亡的部分原理,其中DNase為核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段; Caspases 是一組存在于細胞質中具有相似結構的蛋白酶,負責選擇性切割某些蛋白質,如圖所示:

(1)DNase和Caspases的化學本質是__________,其中________ 通過破壞細胞的生命控制系統(tǒng)從而影響細胞代謝。

(2)圖中的信號分子包括__________,圖示過程體現(xiàn)了細胞膜的______功能。

(3)凋亡基因被激活后最終通過_________(填細胞器)來合成其產(chǎn)物,與凋亡細胞的清除密切相關的細胞器是____________。

(4)凋亡過程中_______(是/否)有蛋白質水解,______是/否)有蛋白質的合成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列信息完成各小題

(1)某單子葉植物非糯性(B)對糯性(b)為顯性,抗。≧)對不抗。╮)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因分別位于三對同源染色體上。非糯性花粉遇碘液變藍色,糯性花粉遇碘液呈棕色,F(xiàn)提供以下四種純合親本如下表所示:

①若通過花粉形狀的鑒定來驗證基因的分離定律,可選擇親本甲與親本________雜交。

②若通過花粉粒顏色與形狀的鑒定來驗證基因的自由組合定律,雜交時可選擇的親本組合可以考慮 ________________________

(2)某學校的一個生物學興趣小組進行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳定律。該小組用碗豆的兩對相對性狀做實驗,選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀,基因分別用Y、R表示)碗豆與某碗豆作為親本雜交,F(xiàn)1中黃色:綠色=3:1,圓粒:皺粒=1:1。請回答有關問題:

①讓F1中所有的黃色圓粒碗豆自交,如果這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律,子代中純合黃色皺粒碗豆占的比例是________。

②下面是利用親本中的黃色圓粒碗豆為材料設計實驗,驗證這兩對性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律的一個方案,請完成填空:

a、種植親本的黃色圓粒碗豆,讓其自交。

b、統(tǒng)計子代表現(xiàn)型及比例,若子代出現(xiàn)綠色皺粒、黃色皺粒、綠色圓粒、黃色圓粒四種表現(xiàn)型,且比例接近________________,則證明這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。

(3)在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅,假如已弄清黑身是隱性性狀。準備設計實驗判斷黑身基因是位于常染色體上還是X染色體上。請完成相關實驗方案及相應的實驗結論。

[實驗方案]:

①第一步,將純種灰身雌果蠅與黑身雄果蠅交配,得子一代;子一代全是_______ 。

②第二步,將子一代的_____________________與原種群的純合灰身雄果蠅雜交。

[實驗結論]:

若后代全是_____________________,則黑身基因在常染色體上;

若后代出現(xiàn)_____________________,則黑身基因在X染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某化學反應前后相關物質的結構變化,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A.物質A和物質B的水解產(chǎn)物有可能相同

B.物質A在細胞內(nèi)合成,且只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

C.若物質B為二糖,則物質C、D是葡萄糖和果糖

D.在化學反應過程中物質A可以為物質B提供活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示,請回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中所有山貓組成的集合體稱為_________。鼠主要在地表和地下活動,松鼠主要在樹冠層活動,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的_________結構。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度看,綠色植物屬于_________,其光合作用固定太陽能是生態(tài)系統(tǒng)_________的開始。

(3)在該食物網(wǎng)中,狼處于第_________營養(yǎng)級。若該生態(tài)環(huán)境被DDT污染,會導致DDT在狼體內(nèi)積累并對其造成危害,這種現(xiàn)象稱為_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究光照強度對光合速率的影響,結果如圖。下列各項敘述中,正確的是

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B.曲線BD段表示綠色植物只進行光合作用

C.B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.隨光照強度遞增,光合速率增大而呼吸速率減小

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