(12分，每空2分)胰高血糖素對(duì)小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗(yàn)證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)和解釋實(shí)驗(yàn)應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
(一)實(shí)驗(yàn)材料和用具：
正常實(shí)驗(yàn)小白鼠2只，生理鹽水，用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液，斐林試劑，注射器，試管，燒杯，酒精燈等。   
(二)實(shí)驗(yàn)步驟：
(1)確定其中一只鼠為實(shí)驗(yàn)鼠，注射  ；另一只鼠起對(duì)照作用，對(duì)它的處理是   。
(2)將兩支試管分別編號(hào)為l號(hào)和2號(hào)，各加入等量的斐林試劑。
(3)給藥l小時(shí)后，對(duì)兩只小白鼠采尿液，實(shí)驗(yàn)鼠尿液放入1號(hào)試管內(nèi)，另一只鼠的尿液放入2號(hào)試管內(nèi)。  
(4)將兩支試管搖勻后，   ，觀察兩支試管溶液顏色的變化。．
(三)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)、解釋和結(jié)論：
結(jié)果：1號(hào)試管中   ，表明   ；2號(hào)試管中仍為藍(lán)色溶液。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：   。  


（二）（l）胰高血糖素溶液  腹腔注射等容量生理鹽水
（4）放入盛有開(kāi)水的燒杯內(nèi)加熱煮沸，待冷卻后
（三）出現(xiàn)磚紅色沉淀 實(shí)驗(yàn)鼠尿液中有葡萄糖 實(shí)驗(yàn)鼠血糖升高，超過(guò)一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省漳州市薌城中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分，每空2分）某科研所為了開(kāi)發(fā)痢疾疫苗，利用鼷鼠做了一系列生理實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的主要過(guò)程及結(jié)果如下表：

請(qǐng)根據(jù)上表中的結(jié)果，分析并回答下列問(wèn)題：
（1）與甲組相比，乙組體內(nèi)抗體合成程度明顯高于甲組的原因是：鼷鼠第一次接種時(shí)產(chǎn)生了一定量的　　　　　　　　，當(dāng)?shù)诙谓臃N時(shí)，其就會(huì)迅速增殖、分化產(chǎn)生新的　　　　　，進(jìn)而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)。
（2）丁組與戊組對(duì)照，說(shuō)明抗痢疾桿菌抗體的合成過(guò)程需要　　　　細(xì)胞的幫助。與乙組相比，丁組抗體合成程度較低的原因是　　　　　　　　　      　　　　。
（3）若將題中的病原體痢疾桿菌換為病毒，接種病毒后正常鼷鼠往往先通過(guò)　　 　　途徑來(lái)阻止病毒通過(guò)血液循環(huán)而播散，再通過(guò)　　　　   　途徑來(lái)徹底消滅。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010屆江西省重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考盟校高三第一次模擬考試?yán)砭C（生物部分） 題型：綜合題

（12分，每空2分）下圖是人體部分組織示意圖,a、b、c、d代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答(［ ］ 內(nèi)填相應(yīng)字母)：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是____            _。
（2）如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的______________就會(huì)減少，這是一種__________機(jī)制。
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中［ ］__________增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)_________________________     的過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡；在激素調(diào)節(jié)過(guò)程中，它和［b］腎上腺素（具有升血糖的作用）的關(guān)系是             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建莆田哲理中學(xué)高二上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分）某地區(qū)從1964年開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑殺滅蚊子幼蟲(chóng)，至1967年中期停用。右圖是五年間蚊子幼蟲(chóng)基因型頻率變化曲線。R表示殺蟲(chóng)劑抗性基因，S表示野生敏感型基因。據(jù)圖回答：

(1)R基因的出現(xiàn)是___________的結(jié)果。

(2)在RR基因型頻率達(dá)到峰值時(shí)，RS、SS基因型頻率分別為4%和1%，此時(shí)R基因的頻率為_(kāi)_______。

(3)1969年中期RR基因型幾近消失，表明在___________的環(huán)境條件下，RR基因型幼蟲(chóng)比SS基因型幼蟲(chóng)的生存適應(yīng)能力________�！�

(4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲(chóng)劑，預(yù)測(cè)未來(lái)種群中，最終頻率最高的基因型是________，原因_____________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆福建安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高二上學(xué)期期末考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分)下圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶。

 

圖B

 

圖Ａ

（1）假設(shè)酶①為一條肽鏈，由n個(gè)氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目至少為     個(gè)（考慮終止密碼），合成酶①的過(guò)程中至少     個(gè)tRNA參與。

（2）若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗(yàn)患兒的尿液中是否含有過(guò)多的___。

（3）如上右圖所示，Ⅱ1患苯丙酮尿癥，Ⅱ3患尿黑酸癥，Ⅱ4患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們位于三對(duì)同源染色體上）。一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因。I3的基因型是            。

（4）Ⅱ3已經(jīng)懷孕，生一個(gè)健康的男孩的幾率是     。為了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是             。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖南省五市十校高三第一次聯(lián)合檢測(cè)試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分，每空2分）Ⅰ.研究人員利用番茄植株進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一、二的結(jié)果分別用下圖的甲、乙表示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一的自變量是         ，圖甲中a點(diǎn)條件下番茄植株相對(duì)生長(zhǎng)速率較低的主要原因是              。日溫26℃，夜溫20℃不一定是番茄植株生長(zhǎng)的最適溫度組合，理由是：              。

（2）圖乙表示在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2含量的變化，據(jù)圖分析：

①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是             。

②該番茄植株經(jīng)過(guò)一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？           ，理由是            。

 

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