【題目】miRNA是非編碼RNA，與許多疾病的發(fā)生發(fā)展密切相關(guān)。下圖為miRNA形成及發(fā)揮作用，抑制M蛋白（M基因控制合成）的示意圖。下列相關(guān)敘述合理的是（ ）

A.圖示miRNA基因與M基因的轉(zhuǎn)錄過程，RNA聚合酶會(huì)催化形成磷酸二酯鍵

B.由于基因的選擇性表達(dá)，部分細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)miRNA控制合成的相關(guān)蛋白

C.M蛋白不能合成的原因是miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物影響了相關(guān)酶的活性

D.圖示過程說明遺傳信息是決定生物性狀的唯一因素

【答案】A

【解析】

當(dāng)RNA聚合酶與 DNA 分子的某一啟動(dòng)部位結(jié)合后，啟動(dòng)DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA；根據(jù)題圖可知，miRNA基因在核內(nèi)轉(zhuǎn)錄成mRNA后，經(jīng)過初步加工，然后通過核孔到達(dá)細(xì)胞質(zhì)中，在細(xì)胞質(zhì)中與蛋白質(zhì)結(jié)合形成miRNA-蛋白質(zhì)復(fù)合體物，該復(fù)合物與W基因的mRNA結(jié)合，從而導(dǎo)致W基因mRNA翻譯過程受阻。

A、圖示轉(zhuǎn)錄均需要RNA聚合酶催化，會(huì)形成磷酸二酯鍵，A正確；

B、根據(jù)題意可知，miRNA是非編碼RNA，故細(xì)胞內(nèi)不會(huì)出現(xiàn)miRNA控制合成的相關(guān)蛋白，B錯(cuò)誤；

C、讀圖可知：miRNA轉(zhuǎn)錄后經(jīng)過加工形成miRNA蛋白質(zhì)復(fù)合物，與M基因mRNA通過堿基互補(bǔ)配對(duì)結(jié)合，從而影響了M蛋白合成，C錯(cuò)誤；

D、圖示過程說明遺傳信息不變，但生物性狀改變，說明遺傳信息不是決定生物性狀的唯一因素，D鋯誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】內(nèi)溫動(dòng)物是指通過自身的產(chǎn)熱來(lái)調(diào)節(jié)體溫的動(dòng)物，如：人、北極熊等。下圖是內(nèi)溫動(dòng)物的耗氧量隨環(huán)境溫度（t）變化的模式圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若該內(nèi)溫動(dòng)物是人，當(dāng)環(huán)境溫度高于t3時(shí)，機(jī)體主要通過____和皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的舒張來(lái)散出熱量。若環(huán)境溫度由t2逐漸向t1轉(zhuǎn)變，耗氧量會(huì)增加，主要是由于甲狀腺分泌活動(dòng)增強(qiáng)的緣故，該過程中，甲狀腺的分泌活動(dòng)直接受____激素調(diào)控。

（2）當(dāng)環(huán)境溫度在t2-t3范圍內(nèi)，內(nèi)溫動(dòng)物耗氧量不隨環(huán)境溫度而變化，該溫度范圍稱為“熱中性區(qū)”。在室內(nèi)養(yǎng)殖家畜時(shí)，往往將室內(nèi)溫度保持在“熱中性區(qū)”，這樣做的道理是____。

（3）若內(nèi)溫動(dòng)物生活的自然環(huán)境長(zhǎng)期偏離“熱中性區(qū)”，它們?cè)谠S多方面會(huì)表現(xiàn)出明顯的適應(yīng)。例如：生活在寒冷氣候中的內(nèi)溫動(dòng)物，其身體往往比生活在溫暖氣候中的同類個(gè)體更大，這是____（填“增大單位體重產(chǎn)熱量”或“減少單位體重散熱量”）的適應(yīng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組以成熟的菠菜葉片為材料，在最適宜的溫度下，探究了葉片光合速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（ ）

光照強(qiáng)度（klx）

0

2

4

8

12

16

18

20

光合速率（mol/m2s）

-5．07

0

2．52

5．26

10．22

14．01

14．20

14．12

A.光照強(qiáng)度為0klx時(shí)，菠菜葉片細(xì)胞只有線粒體產(chǎn)生ATP

B.光照強(qiáng)度為4klx時(shí)，菠菜的葉片細(xì)胞開始進(jìn)行光合作用

C.光照強(qiáng)度由8-12klx的瞬間，菠菜葉綠體中C5含量升高

D.光照強(qiáng)度為18klx時(shí)，光合速率一定會(huì)隨溫度提高而上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們對(duì)富含纖維素的木材廢料、廢紙、農(nóng)作物殘?jiān)冗M(jìn)行簡(jiǎn)單堆積或焚 燒，不僅浪費(fèi)資源而且污染環(huán)境。研究人員將放線菌的纖維素酶基因?qū)氪竽c桿 菌體內(nèi)，構(gòu)建高表達(dá)纖維素酶的工程菌，提高纖維素降解效率，降低成本且環(huán)保。 請(qǐng)回答問題：

（1）在富含 ____的土壤中采集土樣，放入培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，利用 ____ 法將菌液接種篩選培養(yǎng)基上。培養(yǎng)一段時(shí)間后，挑取不同形態(tài)、顏色的 ____ 進(jìn)行分離及純化，獲得純培養(yǎng)物。再接種到篩選鑒定培養(yǎng)基上，培養(yǎng)觀察、 測(cè)量并記錄 ____，結(jié)果如下表：

菌株名稱

菌落直徑（cm）

降解圈直徑（cm）

D1

1.75

2.6

D3

1.90

2.7

D4

1.50

2.2

H1

1.16

2.3

H2

1.15

1.8

Lb1

0.45

1.4

由表可知菌株____為目標(biāo)菌株，降解纖維素能力最強(qiáng)。

（2）為獲取纖維素酶高表達(dá)的工程菌，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作。

①?gòu)哪繕?biāo)菌株中獲取____，研究發(fā)現(xiàn)目標(biāo)菌株內(nèi)與產(chǎn)纖維素酶有關(guān)的基因共有 3 種，其中有兩種基因已研究并被命名，選取未被命名的且標(biāo)識(shí)為 5676的基因（長(zhǎng)度為 1044 bp）進(jìn)行克隆并使其在大腸桿菌中得到表達(dá)。

②選取質(zhì)粒 p 構(gòu)建纖維素酶重組表達(dá)載體（ p-5676），____ 到大腸桿菌 DH5α，在抗性培養(yǎng)基過夜培養(yǎng)，抽提質(zhì)粒經(jīng)過 Nde I 和 Kpn I 雙酶切驗(yàn)證 結(jié)果如圖 1 所示，其中 2為____經(jīng)酶切電泳的結(jié)果。通過對(duì)重組質(zhì)粒測(cè)序，驗(yàn)證連接到質(zhì)粒的基因與目的基因一致，說明____。

③將 p-5676 轉(zhuǎn)入BL21菌株，獲得表達(dá)菌株BL21（5676），還應(yīng)將____得到對(duì)照菌株 BL21（p），經(jīng)液體培養(yǎng)抽提質(zhì)粒酶切驗(yàn)證，結(jié)果如圖 2 所示， 說明纖維素酶表達(dá)菌種構(gòu)建成功。

④分別測(cè)定表達(dá)菌株BL21（5676）培養(yǎng)液和對(duì)照菌株 BL21（p）培養(yǎng)液的____，如果前者顯著大于后者，表明高效表達(dá)纖維素酶的工程菌培育 成功，可用于生產(chǎn)實(shí)踐。

（3） 綜上研究，表達(dá)菌株 BL21（5676）培養(yǎng)液 ____（屬于/不屬于）發(fā)酵液。高效降解纖維素的工程菌成功構(gòu)建，為其在工業(yè)中的應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)，未 來(lái)后續(xù)研究重點(diǎn)你認(rèn)為可放在哪些方面？ ____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將少量酵母菌接種到恒定體積的培養(yǎng)液中，其數(shù)量隨時(shí)間的變化如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.若將酵母菌的接種量增加一倍，其余條件不變，則K值基本不變

B.6h前種群數(shù)量因種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈而增長(zhǎng)緩慢

C.9小時(shí)左右酵母菌數(shù)量增加最快

D.12h后限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存空間等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金平縣為響應(yīng)國(guó)家“美麗家園”政策，發(fā)展以種植荔枝和栽培食用菌為主的立體生態(tài)農(nóng)業(yè)，大大提高了經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________________________。

（2）葉片被荔枝椿象食用后，荔枝樹會(huì)釋放某種化學(xué)物質(zhì)吸引鳥類捕食荔枝椿象，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有________________________的功能。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有________________________的特點(diǎn)，與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，沼氣池的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益高，從能量流動(dòng)的角度分析，原因是____________________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，若家禽的能量4/5來(lái)自草食，1/5來(lái)自害蟲，那么家禽增重1kg，至少需____________kg生產(chǎn)者。

（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示科研人員研究溫度對(duì)番茄莖生長(zhǎng)速率的影響，據(jù)圖分析相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.晝夜溫差越大，對(duì)番茄莖的生長(zhǎng)越有利

B.在晝夜溫差為6℃時(shí)，番茄莖的生長(zhǎng)最快

C.晝夜溫差存在可減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗

D.在晝夜溫度相同條件下，番茄莖生長(zhǎng)隨溫度升高而加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是（ ）

A. AB段溶解氧隨有機(jī)物被細(xì)菌分解而大量消耗

B. AB段伴隨含碳有機(jī)物被大量分解，NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子逐漸增加

C. BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少

D. BC段有機(jī)物分解形成無(wú)機(jī)物有利于藻類大量繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的不斷成熟，使通過核移植技術(shù)誘導(dǎo)重組體細(xì)胞增殖分化獲得健康的組織器官成為了可能，這為等待器官移植的非遺傳病患者帶來(lái)了希望。下圖為通過該技術(shù)獲得相應(yīng)組織器官并進(jìn)行移植的過程，請(qǐng)回答下列問題：


（1）圖中的供體二為___________（填“患者”或“健康者”），細(xì)胞①應(yīng)為___________細(xì)胞。

（2）②為重組細(xì)胞，其經(jīng)過A___________（技術(shù)手段）形成囊胚，其中④細(xì)胞在形態(tài)上具有___________特征。

（3）B過程需要在培養(yǎng)基中加入___________才能獲得相應(yīng)的組織器官。圖中B→C過程___________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，其理由是______________________。

（4）研究表明：已痊愈的新型肺炎患者體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)抗體，一般抗體的作用會(huì)持續(xù)半年或者更長(zhǎng)時(shí)間。若現(xiàn)已從某位志愿者體內(nèi)獲得一定量的B淋巴細(xì)胞，實(shí)驗(yàn)室有保存的小鼠骨髓瘤細(xì)胞，為獲得產(chǎn)生相應(yīng)抗體的雜交瘤細(xì)胞，請(qǐng)寫出關(guān)鍵過程_________________________________。

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