下列有關(guān)生物新陳代謝的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(??? )

A. 綠色植物的光合作用與硝化細(xì)菌的化能合成作用所利用的碳源相同,都能產(chǎn)生氧氣

B. 洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡只能靠滲透作用吸收水分

C. 一個(gè)健康人的尿液中尿素含量較高,說(shuō)明其食物結(jié)構(gòu)中含有較多的蛋白質(zhì)

D. 若水稻氧氣吸收量的相對(duì)值為0.4,二氧化碳釋放量的相對(duì)值為0.6時(shí),則無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為32

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用所利用的碳源都是CO2,都能產(chǎn)生氧氣,故A正確;洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞主要靠滲透作用吸收水分,也可以靠吸脹作用吸水,故B錯(cuò)誤;尿素主要是蛋白質(zhì)類物質(zhì)代謝終產(chǎn)物,故C正確;由于氧氣吸收量為0.4,那么有氧呼吸釋放的二氧化碳量相對(duì)值為0.4,故無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量為0.2,根據(jù)反應(yīng)式可以推知無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的相對(duì)值為0.1,而有氧呼吸消耗的葡萄糖相對(duì)值為2/30,故消耗的葡萄糖之比為3:2,故D正確。

考點(diǎn):本題考查新陳代謝的綜合知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述,正確的是  (   )

A.完成有氧呼吸所需要的酶由線粒體DNA指導(dǎo)合成

B.植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比

C.用標(biāo)記的蛋白質(zhì)飼喂小白鼠,一段時(shí)間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)

D.用研究玉米的光合作用過(guò)程,最早在化合物中檢測(cè)到

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述,錯(cuò)誤的是

A.能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞,一定能進(jìn)行呼吸作用

B.給患腸胃炎引起腹瀉的人補(bǔ)充生理鹽水,目的是提供能量

C.將鮮奶制成酸奶時(shí),密封盛鮮奶的容器主要是防止空氣進(jìn)入容器

D.人在體育鍛煉中,消耗的能量主要來(lái)自于葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北保定高陽(yáng)中學(xué)高三上期第二次周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物新陳代謝的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞,一定能進(jìn)行呼吸作用

B.給患腸胃炎引起腹瀉的人補(bǔ)充生理鹽水,目的是提供能量

C.將鮮奶制成酸奶時(shí),密封盛鮮奶的容器主要是防止空氣進(jìn)入容器

D.人在體育鍛煉中,消耗的能量主要來(lái)自于葡萄糖

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性考試模擬試卷(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)生物新陳代謝的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 綠色植物的光合作用與硝化細(xì)菌的化能合成作用所利用的碳源相同,都能產(chǎn)生氧氣

B. 洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有中央大液泡只能靠滲透作用吸收水分

C. 一個(gè)健康人的尿液中尿素含量較高,說(shuō)明其食物結(jié)構(gòu)中含有較多的蛋白質(zhì)

D. 若水稻氧氣吸收量的相對(duì)值為0.4,二氧化碳釋放量的相對(duì)值為0.6時(shí),則無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為3∶2

 

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