【題目】藍(lán)鯨和蜂鳥(niǎo)大小的不同主要取決于構(gòu)成生物體的( )
A.細(xì)胞的數(shù)量B.細(xì)胞的質(zhì)量
C.細(xì)胞的種類D.細(xì)胞的大小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于適應(yīng)的敘述,不正確的是( )
A.生物對(duì)它的生活環(huán)境都具有一定的適應(yīng)性
B.適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果
C.適應(yīng)是生物與環(huán)境相結(jié)合的現(xiàn)象
D.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是絕對(duì)的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①與某種RNA的合成以及⑥的形成有關(guān)
B.②是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
C.④和⑤都由兩層膜組成
D.③能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像,如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央,應(yīng)將裝片適當(dāng)向 移動(dòng);圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于 角, 時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。下列組合正確的是
A.左、右下、順B.右、右下、逆C.右、左下、逆D.左、左下、順
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的闡述不正確的是( )
A.微量和高效B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞D.為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)分析回笞:
(1)饑餓時(shí)胰高血糖素分泌___________,其生理作用是_______________。
(2)從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于_________。其中①結(jié)構(gòu)稱為________,②結(jié)構(gòu)位于_____________。
(3)研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)在兔_________(填“飽足”或“空腹”)狀態(tài)下,測(cè)定血糖含量和_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察多種多樣的細(xì)胞”活動(dòng)中,可以看到葉綠體的裝片是( )
A.牛神經(jīng)細(xì)胞B.蛙間皮細(xì)胞
C.蠶豆葉下表皮細(xì)胞D.狗骨骼肌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究等位基因D(高莖)/d(矮莖)、R(種子圓粒)/r(種子皺粒)、Y(子葉黃色)/y(子葉綠色)在染色體上的位置關(guān)系,某興趣小組用純種豌豆植株進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:矮莖黃色圓!涟o綠色皺粒→矮莖黃色圓粒矮莖黃色圓粒:矮莖黃色皺粒:矮莖綠色圓粒:矮莖綠色皺粒=9:3:3:1
實(shí)驗(yàn)二:高莖黃色皺!涟o綠色皺粒→高莖黃色皺粒高莖黃色皺粒:矮莖黃色皺粒:高莖綠色皺粒:矮莖綠色皺粒=9:3:3:1
實(shí)驗(yàn)三:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可得出的結(jié)論是_______________;根據(jù)實(shí)驗(yàn)二可得出的結(jié)論是____________________;綜合三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,能否得出“三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上”的結(jié)論?_________(填“能”或“不能”),理由是_________________________________。
(2)為進(jìn)一步探究“三對(duì)等位基因是否位于三對(duì)同源染色體上”,請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)一、二的基礎(chǔ)上,利用純種高莖綠色皺粒豌豆植株和純種矮莖綠色圓粒豌豆植株設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(不考慮突變和交叉互換)。
實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________________________________;
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:_____________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
A.①②④⑤屬于生物膜系統(tǒng)
B.結(jié)構(gòu)③能增人細(xì)胞膜的面積
C.⑤具有選擇透過(guò)性,而⑥具有全透性
D.細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異
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