(10分)如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

 

 

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0

0.1

0.2

0.3

0.4

(1)實驗開始前時應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是____________________。

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是:

    ____________________________________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的__________的量,20℃時它產(chǎn)生的平均速率是__________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是__________,在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量__________(多或少),可能的原因是___________________________________。

(5)用酵母菌生產(chǎn)果酒時,則不宜用此裝置,原因是為保證發(fā)酵罐中產(chǎn)生較多的酵母菌,必須先__________,達(dá)到一定數(shù)量后,則應(yīng)該__________,以獲得大量的酒精。

 

【答案】

(10分)(1)除去氧氣和滅菌

(2)C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量    (2分)     (3)CO2  0.9

(4)35℃  少  葡萄糖因消耗而減少

(5)通入氧氣 密封裝置

【解析】對葡萄糖煮沸的目的是除去溶解在其中的氧氣和殺死其中的微生物,酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)方程式為C6H12O6         2C2H5OH+2CO2+能量,表中的數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量,20℃時它產(chǎn)生的平均速率是1.3―0,4=0.9mL/min。最有利于酵母菌進(jìn)行發(fā)酵的溫度是產(chǎn)生CO2速率最快的溫度為35℃,在此溫度條件下在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量少,可能的原因是葡萄糖因消耗而減少,果酒是利用酵母菌來生產(chǎn),首先讓酵母菌大量繁殖,要保證氧氣的充分供給,達(dá)到一定數(shù)量后再無氧即密封裝置生產(chǎn)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

 
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2.8
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0
0.1
0.2
0.3
0.4
(1)實驗開始時應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。
(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是__________________________________。
(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________的量,20℃時它產(chǎn)生的平均速率是________ mL/min。
(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是________,在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多或少),可能的原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省福州外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。


(1)實驗開始時應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是                     。
(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式                                  。
(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的              的量,20 ℃時它產(chǎn)生的平均速率是        mL/min。
(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是     ,在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量       (多或少),可能的原因                                。

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

 

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0

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0.2

0.3

0.4

(1)實驗開始時應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式是__________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________的量,20℃時它產(chǎn)生的平均速率是________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是________,在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多或少),可能的原因是__________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省福州外國語學(xué)校高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進(jìn)入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進(jìn)入移液管的液體量,表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進(jìn)行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

(1)實驗開始時應(yīng)對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是?                      。

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式?                                  

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的?      ?的量,20 ℃時它產(chǎn)生的平均速率是?      ?mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是?      ?,在此溫度條件下預(yù)計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量?      ?          (多或少),可能的原因?                                 。

 

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