【題目】下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是（ ）

①四分體 ②一個DNA分子的兩條核苷酸鏈 ③姐妹染色單體

A.①②B.①③C.②③D.②

【答案】B

【解析】

等位基因是位于同源染色體相同位置上控制一對相對性狀的基因，但同源染色體相同位置上的基因不一定是等位基因，也可能是相同基因，據(jù)此答題。

①一個四分體就是一對同源染色體，可能含有等位基因，①正確；

②基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈不可能含等位基因，②錯誤；

③一條染色體的兩條姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的，一般情況下不含等位基因，若發(fā)生基因突變或交叉互換，也可能含有等位基因，③正確。

綜上正確選項有①③。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同濃度的NaCl溶液對番茄植株光合作用的影響，某研究小組選取若干正常生長且長勢相同的番茄植株作為實驗材料，實驗所用的NaCl溶液濃度分別為0、50、100、200、300 mmol/L，在其他實驗條件相同且適宜的情況下進行實驗，實驗結(jié)果如圖。回答下列問題：

（注：相對值＝各濃度下所測數(shù)值/對照組所測數(shù)值）

（1）測定葉片中葉綠素的含量，應(yīng)取新鮮葉片，加入___________溶劑進行研磨，為防止葉綠素被破壞，應(yīng)加入少量的___________。

（2）凈光合作用速率常用單位葉面積、單位時間內(nèi)二氧化碳的吸收量或氧氣的釋放量表示，除此之外還可以用___________變化量表示。

（3）據(jù)圖分析，實驗組的凈光合作用速率低于對照組，推測可能的原因有（答出兩點即可）___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖A至圖E為植物細胞的有絲分裂示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)動物與植物細胞有絲分裂最顯著的差別是在哪個時期［�。�___________。

(2)染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰、便于觀察的是在［�。�_________，而染色體的數(shù)目最多的是在［　］________。

(3)核膜消失、解體是在［�。�_________，重建是在［　］_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病（顯、隱性基因分別為A、a）的系譜圖，請據(jù)圖回答（概率用分數(shù)表示）：

（1）該遺傳病的遺傳方式為 染色體上 性遺傳。

（2）Ⅱ一2為純合子的概率是 。

（3）若III-3和一個基因型與Ⅲ一5相同的女性結(jié)婚，則他們生一個患病兒子的概率是 。

（4）若Ⅱ一l攜帶該遺傳病的致病基因，請繼續(xù)以下分析：

①Ⅲ一2的基因型為 。

②研究表明，正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%。如果Ⅲ一2和一個正常男性結(jié)婚，生育了一個表現(xiàn)型正常的女兒，則該女兒攜帶致病基因的概率為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP 是腺嘌呤核苷的衍生物，如圖是 ATP 的分子結(jié)構(gòu)圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.ATP 分子的結(jié)構(gòu)簡式可表示為 A－P～P～P

B.圖中虛線部分的名稱是腺苷

C.組成 ATP 的化學(xué)元素是 C、H、O、N、P

D.圖中①處的化學(xué)鍵易斷裂，ATP 轉(zhuǎn)化為 ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙分別表示人體細胞中遺傳信息的傳遞和表達過程．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 甲、乙、丙三過程所用原料都有核苷酸，參與甲過程的RNA有三類

B. 甲、乙、丙三個過程都需要模板、原料、能量、酶

C. 甲、丙過程中對模板信息的讀寫都從右向左

D. 甲、乙、丙三過程均有氫鍵的破壞和形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小王分別從以下四種土壤環(huán)境取樣探究土壤動物豐富度。推測土壤動物豐富度最高的樣品來自（ ）
A.菜園地
B.荒山黃土地
C.建筑工地
D.動運場的沙池

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機化合物X的分子式為CmHnO2 ,其蒸氣的密度是相同條件下NH3的6倍，則X含有 “”結(jié)構(gòu)的同分異構(gòu)體有( )

A. 7種B. 9種C. 11種D. 13種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來．請判斷下列有關(guān)三種曲線圖的說法中正確的是（）

A. 鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B. T2噬菌體與細菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開一方有利

C. 大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開彼此有利

D. 在同一個牧場的牛和羊的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者

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