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【題目】如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（ ）
A.自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導致基因頻率的改變
B.同一物種不同種群基因頻率的改變導致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進化
C.地理隔離能使種群基因庫產生差別，必然導致生殖隔離
D.種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件

【答案】D
【解析】解：A、自然選擇過程中，直接選擇的是表現(xiàn)型，進而導致基因頻率的改變，A錯誤； B、同一物種不同種群基因頻率的改變導致種群基因庫的差別越來越大，進而產生進化，B錯誤；
C、地理隔離能使種群基因庫產生差別，產生進化，但不一定導致生殖隔離，C錯誤；
D、種群基因頻率的改變是產生生殖隔離的前提條件，D正確．
故選：D．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用物種的概念與形成的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握物種是指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結構和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知茶樹葉片顏色受兩對等位基因控制，且它們之間自由組合，茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應關系如表所示．請回答下列問題：

表現(xiàn)型

淡綠葉

黃葉

濃綠葉

黃綠葉

基因型

aabb

aaB_

A_bb

A_B_


（1）上述每一對等位基因在遺傳時遵循定律．黃綠葉茶樹的基因型共有種．
（2）基因型為AaBb的茶樹相互之間自由傳粉，子代黃綠葉茶樹中雜合子所占的比例為 ． 選取子代中所有濃綠葉茶樹與淡綠葉茶樹進行雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為 ．
（3）一淡綠葉茶樹作母本與一純合濃綠葉茶樹進行雜交，雜交前，要對（填“母”或“父”）本進行去雄．所得子代中偶爾發(fā)現(xiàn)一植株的葉片全為淡綠葉，請對此現(xiàn)象給出兩種合理的解釋：①；② ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某個高等動物體內細胞分裂的示意圖，右面的曲線圖表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化。分析回答下列問題：

（1）圖B處于期，它產生的子細胞含有同源染色體對。該動物的體細胞內含有條染色體。
（2）經有絲分裂產生的子細胞具有與親代細胞相同數目、相同形狀的染色體，其原因是。
（3）在曲線圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是。
（4）在曲線圖cd段中，細胞內染色體發(fā)生的行為是。在A，B，C三圖中，與b～c段相對應的細胞是圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中心法則，①⑤表示生理過程．下列敘述正確的是（　　）
A.圖中①⑤過程全部涉及了堿基互補配對原則
B.圖中③、⑤過程不可能發(fā)生在人體細胞中
C.圖中所涉及的過程皆由英國科學家克里克提出并完善的
D.圖中涉及堿基A與U（包括U與A）配對的過程有②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究不同濃度CO2對玉米幼苗光合作用各項生理指標的影響，結果如下．請分析回答下列問題：

（1）上述A，B，C三組實驗中，屬于對照組的是 ．
（2）據圖可知，隨著CO2濃度升高，幼苗還原糖含量有所（填“升高”或“降低”），原因是 ． 高濃度CO2導致氣孔開度下降，有利于幼苗度過（填“干旱”或“濕潤”）環(huán)境．
（3）Rubisco酶具有“兩面性”，當CO2濃度較高時，催化C5與CO2反應，完成光合作用；當O2濃度較高時，催化C5與O2反應，產物經一系列變化后到線粒體中會產生CO2 ， 完成光呼吸（植物在光下吸收O2產生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸）．據此可知，適當提高CO2濃度對光呼吸有（填“促進”或“抑制”）效應．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體植物青蒿產生的青蒿素是治療瘧疾的重要藥物．已知雌雄同株的野生型青蒿白青倝稈（A）對紫紅稈（a）為顯性，稀裂葉（B）對分裂葉（b）為顯性，兩對性狀獨立遺傳．請回答以下相關問題：
（1）具有上述兩對相對性狀的野生型青蒿最多有種基因型；若F1代中紫紅稈分裂葉植株所占比例為 ，則其雜交親本的基因型組合為 ．
（2）控制青蒿素株高的等位基因有4對，分別位于4對同源染色體上，其中顯性基因對株高的作用相等，且具有疊加效應．已知基因型為ccddeeff的青蒿株高為10cm，基因型為CCDDEEFF的青蒿株高為26cm．如果已知親代青蒿株高是10cm和26cm，則F1青蒿株高是cm，F(xiàn)2中株高不同于親代的概率是 ．
（3）科學家發(fā)現(xiàn)一稀裂葉的青蒿素植株M（純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代），但其6號染色體為三體（6號染色體有3條）． ①用M作母本，分裂葉二倍體作父本進行雜交，理論上說F1中三體植株（N）和二倍體植株的比例為 ．
②為探究B、b基因是否位于6號把色體上，某課外活動小組的同學設計了一組實驗，假設B、b基因不在6號染色體上，則用植株N自交，子代稀裂葉與分裂葉植株的比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①生物膜的重要成分

②貯存能量的分子

③構成生物體表面的保護層

④很好的絕緣體，具有保溫作用

⑤具有生物學活性，對生命活動起調節(jié)作用

A. ①③ B. ⑤ C. ① D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于孟德爾遺傳實驗成功原因的是（ ）

A. 選擇豌豆作為實驗材料

B. 先研究一對相對性狀,成功后再研究多對相對性狀

C. 對實驗結果進行了假說演繹法分析

D. 設計了測交實驗對假設進行驗證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的性別決定為ZW型．某種鳥類的眼色受兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制．甲、乙是兩個純合品種，均為紅色眼．根據下列雜交結果，推測雜交1的親本基因型是（ ）
A.甲為AAbb，乙為aaBB
B.甲為AAZbZb ， 乙為aaZBW
C.甲為aaZBZB ， 乙為AAZbW
D.甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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