【題目】據(jù)圖回答下列問題。

1甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,判斷的主要依據(jù)為該細(xì)胞_________________。

2甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_______性。

3甲只有________而乙還有其他細(xì)胞器。真核細(xì)胞染色體的主要成分是______和_______。

4 (物質(zhì))與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。在念珠藻細(xì)胞中,它主要存在于 內(nèi);在小麥細(xì)胞中,它主要存在于 內(nèi)。

(5)生物科技興趣小組欲觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。

(6)觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié) 。

(7)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是_____________。

A.脂肪的檢測(材料是花生子葉薄片)

B.還原糖的檢測

C.蛋白質(zhì)的檢測

D.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

E.淀粉的檢測

【答案】(1)甲 甲沒有以核膜為界限的細(xì)胞核而乙有

(2)統(tǒng)一性

(3)核糖體 DNA 蛋白質(zhì)

(4)DNA 擬核 細(xì)胞核

(5)甲與丁

(6)反光鏡

(7)A

【解析】(1)甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,而乙細(xì)胞有,因此甲細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,乙細(xì)胞屬于真核細(xì)胞

(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性

(3)甲只有核糖體一種細(xì)胞器,染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

(4)DNA與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切,念珠藻為原核生物,DNA主要存在于擬核,小麥為真核生物,DNA主要存在于細(xì)胞核

(5)甲為高倍物鏡,乙為低倍物鏡,丙為低倍目鏡,丁為高倍目鏡,放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲與丁

(6)左側(cè)較暗,右側(cè)較亮為反光鏡的問題

(7)脂肪的檢測可以使用顯微鏡,A正確。還原糖的檢測使用斐林試劑,無需顯微鏡,B錯誤。蛋白質(zhì)的檢測用雙縮脲試劑,不需顯微鏡,C錯誤。觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布用甲基綠和吡羅紅,不需顯微鏡,D錯誤。淀粉的檢測用碘液,不需顯微鏡,E錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體出現(xiàn)組織水腫的原因可能是

血漿中蛋白質(zhì)含量過少 血液中尿素含量過高

血糖含量過高 淋巴循環(huán)受阻

A①② B③④ C①④ D②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長和繁殖中有著重要作用。

(1)植物的根系從土壤中吸收 PO43的主要方式是 ,吸收后的磷元素可用于合成 等化合物(要求2項(xiàng))。

(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的

下表是冬小麥和棉花對磷的吸收量。

表中數(shù)據(jù)表明,作物對磷的吸收量因 的不同而異。

(4)農(nóng)民每年都需要施磷肥來提高作物產(chǎn)量,但殘余的磷肥成分進(jìn)入江河湖泊后,常常促使藍(lán)藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn) 現(xiàn)象。

(5)科研人員發(fā)現(xiàn),土壤中存在著一類細(xì)菌,能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子。對這類細(xì)菌進(jìn)行分離并計數(shù)的方法是 。如果要進(jìn)一步提高天然菌株的溶磷能力,則可以通過 等方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體斷裂的片段會在細(xì)胞中形成微核。通過染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來檢測有毒物質(zhì)對細(xì)胞的危害程度,微核率越大,有毒物質(zhì)對細(xì)胞的危害程度越大,某研究小組應(yīng)用微核檢測技術(shù)做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

配制從低濃度到高濃度的氯苯溶液,分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中。

向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞,放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片,在顯微鏡下觀察并計數(shù),統(tǒng)計微核率。

請回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

(2)該實(shí)驗(yàn)步驟中有錯誤存在,請指出

(3)用曲線圖表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(4)研究發(fā)現(xiàn)某種特定濃度的x物質(zhì)可以使細(xì)胞抵抗氯苯對細(xì)胞毒害作用。為驗(yàn)證x物質(zhì)這種作用,可以在上述實(shí)驗(yàn)中同時進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取五個細(xì)胞培養(yǎng)瓶編號,分別加入 及等量培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞。

放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片在顯微鏡下觀察計數(shù)并 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A.抗體
B.糖原
C.胰島素
D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將等量且足量的花生種子分別放在不同O2濃度的密閉容器中,一段時間后測定O2的吸收量和CO2的釋放量,結(jié)果如下表:

A.花生種子細(xì)胞在O2濃度為0%一3%只進(jìn)行無氧呼吸,在3%-25%時只進(jìn)行有氧呼吸

B.同等質(zhì)量的花生比小麥在有氧呼吸條件下產(chǎn)CO2

C.就表中數(shù)據(jù)來看,貯藏花生應(yīng)將O2濃度控制在5%

D.在O2濃度為5%時,無氧呼吸開始受到抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于同源染色體的說法錯誤的是( )

A. 同源染色體的形態(tài)大小一定相同

B. 同源染色體在減數(shù)分裂過程中能夠聯(lián)會

C. 在同源染色體相同位置上的兩個基因可以是等位基因或相同基因

D. 同源染色體一條來自父方一條來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),成功改造了某血友病女性的造血干細(xì)胞,使其凝血功能全部恢復(fù)正常。當(dāng)她與正常男性結(jié)婚,婚后所生子女的表現(xiàn)型為

A兒子、女兒全部正常 B兒子、女兒中各一半正常

C兒子全部有病,女兒全部正常 D兒子全部正常,女兒全部有病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度.下列做法錯誤的是( 。
A.隨機(jī)取樣
B.選擇植物生長茂盛處取樣
C.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度
D.根據(jù)地段的形狀確定取樣方法

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