【題目】如表表示具有兩對相對性狀的親本雜交產(chǎn)生的子二代的基因型，其中①、②、③、④分別代表不同的基因型．下列選項錯誤的是（ ）

配子

YR

Yr

yR

yr

YR

①

②

Yr

③

yR

④

yr


A.①、②、③、④表現(xiàn)型都一樣
B.在此表格中，①只出現(xiàn)一次
C.在此表格中，③共出現(xiàn)四次
D.基因型出現(xiàn)概率的大小順序為③＞④=②＞①

【答案】A
【解析】解：A、分析表格可知，表格中①處為YYRR，②處為YYRr，③處為YyRr，④處為yyRr，其中①、②、③均為黃色圓粒，而④為綠色圓粒，A錯誤； B、在此表格中，①YYRR只出現(xiàn)一次，B正確；
C、在此表格中，③YyRr共出現(xiàn)四次，C正確；
D、基因型出現(xiàn)概率的大小順序為③ ＞④ =② ＞① ，D正確．
故選：A．
【考點精析】認真審題，首先需要了解基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用(基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家族中有白化病致病基因（a)和色盲致病基因（Xh)，基因型為AaXBXb個體產(chǎn)生的一個異常卵細胞示意圖如下，下列敘述正確的是

A. 該細胞的變異屬于基因突變

B. 該細胞的產(chǎn)生是由于次級卵母細胞分裂過程中出現(xiàn)異常而致

C. 若該卵細胞與一正常精子受精，則后代患21-三體綜合征

D. 若該卵細胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精，后代患色盲的概率為0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的種子中儲存的營養(yǎng)物質(zhì)的種類不同．在科學研究中常通過呼吸熵（RQ= ）推測生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)．下圖是測定發(fā)芽種子呼吸熵的兩個裝置． 關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20分鐘后讀出刻度管中著色液滴移動的距離．設(shè)裝置1和裝置2中著色液滴分別向左移動x和y（mm）．x和y值反映了容器內(nèi)氣體體積的減少量．請回答下列問題．

（1）裝置1中加入NaOH溶液的目的是 ．
（2）x代表 ， y代表 ．
（3）若測得x=200（mm），y=30（mm），則該發(fā)芽種子的呼吸熵是 ．
（4）若要測定已長出一片真葉幼苗的RQ，則應(yīng)將該裝置放于何種條件下進行？ ， 原因是 ．
（5）為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置一對照裝置，用于校正裝置1和裝置2內(nèi)因物理因素（或非生物因素）引起的氣體體積變化．對照裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入、 ．
（6）小琪同學在做這個實驗時，將生理狀態(tài)相同的發(fā)芽種子等量分裝到兩個裝置中．假定其他操作步驟無誤，她發(fā)現(xiàn)開始的一段時間內(nèi)裝置1中的著色液滴向左移動，而裝置2中的著色液滴位置卻不發(fā)生改變，則可推定該種子發(fā)芽過程所消耗的能源物質(zhì)主要是；若發(fā)現(xiàn)裝置1和裝置2中的著色液均向左移動，則該種子發(fā)芽過程中所消耗的能源物質(zhì)主要是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物體的體細胞中基因和染色體的關(guān)系，該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制。下列說法正確的是（ ）

A．由圖2所示的基因型可以推知該生物體肯定不能合成黑色素

B．若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2鏈為RNA鏈

C．若圖2中的2個b基因都突變?yōu)?/span>B基因，則該生物體可以合成物質(zhì)乙

D．圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因的時期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條鯉魚、池塘中的全部鯉魚、養(yǎng)魚塘三者對應(yīng)的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次是

A．個體、種群、群落 B．個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞、組織、器官 D．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指（ ）

A．太陽能被綠色植物固定的過程

B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程

C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程

D．能量從生物體進入環(huán)境的過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（ ）

A. 都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級

B. 一定能固定CO2

C. 都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D. 一定是植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些制糖廠用淀粉做原料進行工業(yè)制糖．其技術(shù)基本要求是：調(diào)節(jié)溫度來影響淀粉酶的活性．下圖甲表示溫度對淀粉酶活性的影響，圖乙表示一定量的淀粉酶在催化足夠量的淀粉水解時逐漸提高溫度對麥芽糖產(chǎn)量的影響，圖中的積累量表示在一段時間內(nèi)生成麥芽糖的總量．下面關(guān)于X，Y，Z三點溫度值的判斷正確的是（ ）
A.X點代表Ta ， Y點代表Tb
B.X點代表Tb ， Y點代表Tc
C.Y點代表Tb ， Z點代表Tc
D.X點代表Ta ， Z點代表Tc

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻和小麥都可以進行光合作用，其細胞中都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.核糖體
B.核膜
C.線粒體
D.葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案