【題目】森林群落中由于老齡樹木死亡，林冠層出現(xiàn)空隙，成為林窗。研究者調(diào)査了某森林中林窗與林下的土壤動物群落，得到下圖所示的結(jié)果。據(jù)此圖不能推斷出

A. 在各層次中林窗的土壤動物種類有所差異

B. 光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)

C. 林窗和林下土壤動物數(shù)量隨深度的增加而減少

D. 有機質(zhì)含量的多少可能是影響土壤動物群落垂直結(jié)構(gòu)的重要因素

【答案】C

【解析】分析題圖可知隨著枯落物層的深度的增加，土壤動物種類數(shù)逐漸減少，A正確；由圖知隨著枯落物層的深度的增加，土壤動物種類數(shù)逐漸減少，由此可推知光照明顯影響了土壤動物群落的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；由圖可知林窗和林下土壤動物種類隨深度的增加而減少，無法判斷土壤動物數(shù)量隨深度的變化情況，C錯誤；有機質(zhì)含量的多少可能是影響土壤動物群落垂直結(jié)構(gòu)的重要因素，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（13分）如圖是某種真核生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖是__________細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）圖中[8]結(jié)構(gòu)的主要成分是__________和__________。

（3）圖中能夠利用光能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物的結(jié)構(gòu)是[ ]____________________。

（4）圖中含有核酸的細(xì)胞器有__________。能夠產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是__________。

（5）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[ ]_________________供給的，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行__________，完成此生理過程所需的酶是由[ ]____________________合成的。

（6）此細(xì)胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？_________________。（填“是”或“不是”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做膝跳反射實驗時，若實驗前告訴受試者,在其有思想準(zhǔn)備的情況下，膝跳反射可能弱一些,原因是

A．反射弧發(fā)生變化 B．傳出神經(jīng)受阻

C．膝跳反射為條件反射 D．髙級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示用于預(yù)防和治療禽流感的單克隆抗體生產(chǎn)過程，請回答下列問題：

（1）若A細(xì)胞是小鼠的骨髓瘤細(xì)胞，則B細(xì)胞取自______ 體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞，促進(jìn)d過程的誘導(dǎo)劑是______。

（2）假設(shè)僅考慮兩個細(xì)胞的融合，則可形成______種類型的C細(xì)胞，因此需用___篩選出具有______特點的D細(xì)胞用于培養(yǎng)．D細(xì)胞的名稱是______。

（3）在細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基中除需要加入糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽和微量元素外，通常還需加入______等一些天然成分。

（4）目前注射禽流感疫苗是預(yù)防禽流感的一種措施．決定禽流感病毒在人體細(xì)胞中增殖變化的物質(zhì)是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸底物不是糖時，有氧呼吸消耗的O2和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等，利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙。測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時CO2釋放量與O2消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測定O2釋放量，乙裝置在黑暗下測定CO2釋放量

B. 甲裝置燒杯中盛放清水，測定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

C. 甲裝置燒杯中盛放清水，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

D. 甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑(可吸收和放出CO2)，測定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測定O2消耗量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述不正確的是 （ ）

A. 物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B. 曲線④表示在某實驗條件下物質(zhì)a在2分鐘時間內(nèi)完全分解

C. 若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D. 若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將引起

A. 細(xì)胞代謝紊亂 B. 滲透壓下降

C. 酶促反應(yīng)速率的加快 D. 糖尿病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖，分析圖示回答下列問題：

（1）此圖中B代表___________，大約有_______種，其分子結(jié)構(gòu)通式為____________，C代表________,其結(jié)構(gòu)式是__________。

（2）某蛋白質(zhì)由104個氨基酸構(gòu)成的含有四條肽鏈，在氨基酸形成該蛋白質(zhì)過程中相對分子質(zhì)量減少了______________。

（3）若該蛋白質(zhì)是血紅蛋白，說明蛋白質(zhì)具有__________作用；若該蛋白質(zhì)是酶，說明蛋白質(zhì)具有___________作用；造成蛋白質(zhì)功能多樣性的原因（試從氨基酸的角度分析）_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】臨床上給病人輸液時通常使用生理鹽水是為了

A．維持機體溫度的穩(wěn)態(tài) B．維持機體pH的穩(wěn)態(tài)

C．維持機體滲透壓的穩(wěn)態(tài) D．提供營養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案