【題目】哺乳動物單倍體胚胎干細胞技術是遺傳學研究的新手段,該項技術為研究隱性基因功能提供了理想的細胞模型。如圖表示研究人員利用小鼠獲取單倍體胚胎干細胞的方法。請分析回答。

(1)方法一中,研究人員需對實驗小鼠注射___________________,使其_________________,從而獲得更多的卵母細胞。用SrCl2溶液處理、激活卵母細胞,在體外選用特制的培養(yǎng)液培養(yǎng)至_____________________期,從內(nèi)細胞團中分離、篩選出胚胎干細胞。采用這種方法獲得的單倍體胚胎干細胞稱為孤雌單倍體胚胎干細胞。

(2)采用方法二可獲得孤雄單倍體胚胎干細胞。受精階段,防止多精入卵的第一道屏障是_______________________。研究人員用特定方法去除細胞M中的________原核,再對處理后的細胞進行進一步的培養(yǎng)、分離和篩選。

(3)研究發(fā)現(xiàn),小鼠單倍體胚胎干細胞存在自發(fā)二倍體化的現(xiàn)象。可以通過測定并分析細胞內(nèi)DNA分子的含量,或利用顯微鏡觀察細胞中的染色體數(shù)目進行確定,最好選擇處于________________(寫出分裂類型及時期)的細胞進行觀察。

【答案】 促性腺激素 超數(shù)排卵 囊胚 透明帶反應 有絲分裂中期

【解析】試題分析:本題考查胚胎工程的基礎知識,考查對早期胚胎發(fā)育過程、胚胎工程操作程序的理解。解答題目的關鍵是根據(jù)問題的“前言或后語”推測題目考查意圖,進而根據(jù)所學知識得出答案。

(1)方法一中,對實驗小鼠注射促性腺激素,可使其超數(shù)排卵,從而獲得更多的卵母細胞。胚胎發(fā)育至囊胚時分化為內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞。

(2)受精階段,防止多精入卵的第一道屏障是透明帶反應。精卵細胞融合后,先形成雄原核和雌原核,去除細胞M中的雌原核,再對處理后的細胞進行進一步的培養(yǎng)、分離和篩選,即可獲得孤雄單倍體胚胎干細胞。

(3)顯微鏡觀察細胞中的染色體數(shù)目,最好選擇處于有絲分裂中期的細胞進行觀察。此時染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于細胞核的敘述,正確的是( )

A.細胞核由核膜、核仁、染色質(zhì)和核孔組成

BDNA通過核孔從細胞核進入到細胞質(zhì)中

C.染色質(zhì)與染色體的化學本質(zhì)不同

D.細胞核是細胞進行各種化學反應的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體自花傳粉植物,其花色受多對等位基因控制,花色遺傳的機制如圖所示。請回答下列問題:

(1)某藍花植株自交,其自交子代中藍花個體與白花個體的比約為27:37,這表明該藍花植株細胞中控制藍色色素合成的多對基因位于_______上。不同基因型的藍花植株自交,子代中出現(xiàn)藍花個體的概率除27/64外,還可能是___________

(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_______對隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系,通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因,請寫出實驗的設計思路,預測結果并得出實驗結論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。

實驗思路:_______________________。

實驗結果和結論:

①若___________,則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因;

②若___________,則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因:

③若3組的雜交子代全開紅花;則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)的細胞在細胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線,下列有關敘述中錯誤的是

A. DNA復制發(fā)生在bc時期

B. 同源染色體分離發(fā)生在de時期

C. ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條

D. 染色體交叉互換等基因重組都發(fā)生在cd時期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物體內(nèi)進行的三個連續(xù)生理過程中某細胞內(nèi)染色體組數(shù)的變化,有關分析錯誤的是( )

A.圖中Ⅰ過程產(chǎn)生的細胞若能發(fā)育成個體,則該個體屬于單倍體

B.圖中Ⅱ過程可體現(xiàn)細胞膜具有信息交流的功能

C.圖中bc、ef段細胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1∶1

D.圖中b、d、e點時染色體組數(shù)加倍的原因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能,抗體具有的主要功能是

A.進行物質(zhì)運輸 B.發(fā)揮免疫作用

C.催化生化反應 D.構成細胞成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,正確的是

A衰老細胞細胞核體積變小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深

B細胞分化過程中,形態(tài)、結構、功能不同的細胞中所含有的信使RNA都不同

C生物體內(nèi),被病原體感染細胞的清除,屬于細胞凋亡

D胚胎干細胞的分裂能力很強,分化程度也很高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于等位基因B和b發(fā)生基因突變的敘述,錯誤的是

A等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因

BX射線的照射不會影響基因B和基因b的突變率

C基因B中的堿基對G-C被堿基對A-T替換可導致基因突變

D在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導致基因b的突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為某一遺傳病的家系圖,已知 I1 為攜帶者?梢詼蚀_判斷的是( )

A. 該病為常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ4 是攜帶者

C. Ⅱ6 是攜帶者的概率為 1/2

D. Ⅲ8 是正常純合子的概率為 1/2

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