我國(guó)科學(xué)家張辰宇在研究中發(fā)現(xiàn)，給小鼠喂養(yǎng)大米后，在小鼠的血清中檢測(cè)到了來自大米的微小RNA，這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)的合成，它可以與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起代謝性疾病。下列關(guān)于微小RNA的推論，你認(rèn)為正確的是（   ）

A.微小RNA與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA間可能通過堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合

B.微小RNA上有密碼子，它可能是由基因的非編碼區(qū)和內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄而來的

C.微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來抑制該基因的功能

D.微小RNA通過主動(dòng)運(yùn)輸被直接吸收，它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：根據(jù)題干可知，小RNA可與mRNA結(jié)合，說明它們之間可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，故A正確；由于小RNA不能編碼蛋白質(zhì)，因此其上沒有密碼子，故B錯(cuò)；小RNA的作用原理沒有抑制基因的轉(zhuǎn)錄，抑制翻譯過程，故C錯(cuò)；小RNA是生物大分子，運(yùn)輸方式為膜泡運(yùn)輸，故D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題主要考查核酸的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：浙江省寧波市八校2011－2012學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型：071

甲狀腺是人體重要的內(nèi)分泌腺，由濾泡組成。濾泡的外周是單層上皮細(xì)胞，

中間腔內(nèi)充滿膠狀物質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）上皮細(xì)胞內(nèi)的碘含量比血液中的高20～40倍，細(xì)胞通過方式從內(nèi)環(huán)境中吸收碘，用于合成甲狀腺激素，該激素與球蛋白形成甲狀腺球蛋白儲(chǔ)存在濾泡腔內(nèi)。當(dāng)機(jī)體需要時(shí)，上皮細(xì)胞將甲狀腺球蛋白吞入胞內(nèi)，與________（細(xì)胞器）結(jié)合融合，然后在水解酶作用下釋放甲狀腺激素進(jìn)入血液。

（2）攝入過多碘時(shí)也會(huì)出現(xiàn)甲狀腺腫。碘過多時(shí)會(huì)與過氧化物酶形成復(fù)合物反而影響了甲狀腺激素的合成。血液中低甲狀腺激素水平，促使分泌的激素增加，從而直接導(dǎo)致甲狀腺增生腫大。有研究人員每天用等量的不同濃度的碘制劑飼喂實(shí)驗(yàn)小鼠，各組小鼠甲狀腺腫大的患病率如下圖所示。通過該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)飲食預(yù)防“甲狀腺腫”的建議是________。

（3）2011年3月我國(guó)科學(xué)家張雁云發(fā)現(xiàn)Graves病重要調(diào)控機(jī)制。Graves病患者產(chǎn)生的某種抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合，產(chǎn)生與促甲狀腺激素幾乎相同的作用，患者體內(nèi)甲狀腺激素分泌量________。甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌，因此與正常人相比，Graves病患者促甲狀腺激素的分泌量________，體溫比正常人________。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)科學(xué)家張辰宇在研究中發(fā)現(xiàn)，給小鼠喂養(yǎng)大米后，在小鼠的血清中檢測(cè)到了來自大米的微小RNA，這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)的合成，它可以與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起代謝性疾病。下列關(guān)于微小RNA的推論，你認(rèn)為正確的是（   ）

A.微小RNA與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA間可能通過堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合

B.微小RNA上有密碼子，它可能是由基因的非編碼區(qū)和內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄而來的

C.微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來抑制該基因的功能

D.微小RNA通過主動(dòng)運(yùn)輸被直接吸收，它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【現(xiàn)代生物科技專題——選修3】（15分）“今又生”是我國(guó)為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質(zhì)是利用腺病毒和人P53基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒。人的P53蛋白可對(duì)癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡，阻止細(xì)胞癌變�！敖裼稚钡妮d體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只對(duì)細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，不能污染。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在“今又生”的生產(chǎn)中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應(yīng)具備的條件中，科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)該具有的                。檢測(cè)P53基因的表達(dá)產(chǎn)物，還可以采用         技術(shù)。

（2）如果要獲取人類基因組中抑癌基因P53，可以采取的方法通常包括        和通過化學(xué)方法人工合成。目的基因的大量擴(kuò)增則可以采用         ，該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是      。

（3）在研究中如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究，則胚胎于細(xì)胞可來源于囊胚期的      _，或胎兒的原始性腺，也可以通過        技術(shù)得到重組細(xì)胞后在進(jìn)行相應(yīng)處理獲得。在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過程中，囊胚的后一個(gè)階段是           。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

我國(guó)科學(xué)家張辰宇在研究中發(fā)現(xiàn)，給小鼠喂養(yǎng)大米后，在小鼠的血清中檢測(cè)到了來自大米的微小RNA，這種RNA不能編碼蛋白質(zhì)的合成，它可以與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA結(jié)合，并抑制它的功能，最終引起代謝性疾病。下列關(guān)于微小RNA的推論，你認(rèn)為正確的是


  1. A.
    微小RNA與Lin-4基因產(chǎn)生的mRNA間可能通過堿基互補(bǔ)配對(duì)而結(jié)合
  2. B.
    微小RNA上有密碼子，它可能是由基因的非編碼區(qū)和內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄而來的
  3. C.
    微小RNA通過阻止Lin-4基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程來抑制該基因的功能
  4. D.
    微小RNA通過主動(dòng)運(yùn)輸被直接吸收，它可徹底水解為磷酸、尿素、CO2和水

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