【題目】下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請(qǐng)據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):

(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有 ,當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì) (填字母)在血液中的含量明顯升高。

(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中 (填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過促進(jìn)

的過程,以維持機(jī)體的血糖平衡。如果圖中 部位受損,會(huì)使人患糖尿病。

(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細(xì)胞傳到下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞,而不能反向的原因是 。

(4)血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為 。

(5)在受到寒冷刺激時(shí),甲分泌的激素只能作用于特定的細(xì)胞,而A激素可作為多數(shù)細(xì)胞的信號(hào),這與細(xì)胞膜上具有特定的 物質(zhì)有關(guān)。

(6)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過程外,還能分泌 ,由甲釋放到血液中,調(diào)節(jié)人體內(nèi)水的平衡。

【答案】(1)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié); A(2)C 肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 ; 丙

(3)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 4)反饋調(diào)節(jié) 5)糖蛋白

6)抗利尿激素

【解析】

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某成熟植物細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A的溶液中,其細(xì)胞壁內(nèi)的原生質(zhì)體的體積變化曲線如圖。下列敘述正確的是

A. 該植物細(xì)胞吸收物質(zhì)A是一個(gè)主動(dòng)運(yùn)輸過程

B. 該植物細(xì)胞在0—1h內(nèi)不存在對(duì)物質(zhì)A的吸收

C. 2—3h內(nèi),物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓

D. 曲線出現(xiàn)最低點(diǎn)是因?yàn)槭苓\(yùn)輸A的載體數(shù)量制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)動(dòng)物體內(nèi)某種酶由150個(gè)氨基酸組成,控制這個(gè)酶合成的基因核苷酸的個(gè)數(shù)至少是

A300個(gè) B450個(gè) C600個(gè) D900個(gè)

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【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ.取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水,45℃水浴保溫5分鐘,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘,搖勻觀察試管中的顏色.結(jié)果是(

A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無色
B.甲呈無色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色
C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色
D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】決定種群密度的重要因素是( 。
A.水平分布
B.性別比例
C.出生率和死亡率
D.年齡組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的試驗(yàn)中,不正確的一項(xiàng)是

選項(xiàng)

使用試劑

被鑒定的物質(zhì)

呈現(xiàn)顏色

A

雙縮脲試劑

蛋白質(zhì)

藍(lán)色

B

蘇丹染液

脂肪

橘黃色

C

甲基綠

DNA

綠色

D

斐林試劑

麥芽糖

磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A,B,C代表不同的大分子,下列分析不正確的是(

A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇
C.不同的生物因C的空間結(jié)構(gòu)不同導(dǎo)致其所攜帶遺傳信息不同
D.在人體細(xì)胞中物質(zhì)c共有4種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法正確的是

A. 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變

B. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變

C. 隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流

D. 新物種形成的標(biāo)志是改變了基因頻率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞中各細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,在功能上也有分工。下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是

A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)的中心體能進(jìn)行復(fù)制

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與蛋白質(zhì)的合成,也能形成囊泡來運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)

C. 人體細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP主要來自線粒體

D. 構(gòu)成病毒的蛋白質(zhì)外殼是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案