【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. ①中可以直接合成大量的血漿蛋白

B. 肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

C. 淋巴細(xì)胞與吞噬細(xì)胞均可與②直接進(jìn)行物質(zhì)交換

D. ③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換

【答案】C

【解析】

內(nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的，組織液中的物質(zhì)可以進(jìn)入淋巴，然后通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿。因此圖中①表示血漿，②表示淋巴、③表示組織液。

根據(jù)以上分析已知，圖中①表示血漿，屬于細(xì)胞外液，而血漿蛋白是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的，A錯誤；剛進(jìn)食后的一段時間，血糖含量較高，但是肝臟可以合成肝糖原，因此從肝臟流出的血漿中血糖含量較組織液低，B錯誤；淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴和血漿，因此它們都可以與淋巴直接進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確；③為組織液，與細(xì)胞內(nèi)液之間通過組織細(xì)胞的細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為動物的某生理過程示意圖，相關(guān)分析錯誤的是 (　 )

A. 激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素

B. 激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，通過主動運輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

C. 該生理過程中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D. 長期注射激素Y會導(dǎo)致性腺衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖如下,人群中這兩種病的發(fā)病率均為10-4。兩種病同時發(fā)生時胚胎致死。I3和Ⅱ8無甲病家族史,Ⅲ7無乙病家族史,家系中無突變發(fā)生。下列敘述正確的是

A. Ⅱ1和Ⅲ4產(chǎn)生含甲病基因配子的概率分別是1/3和1/16

B. 理論上,Ⅱ3和Ⅱ4結(jié)婚生出的子、女中各可能有6種基因型和3種表現(xiàn)型

C. 若Ⅳ３的性染色體組成為XXY,則推測Ⅲ8發(fā)生染色體變異的可能性大于Ⅲ7

D. 若Ⅱ1與人群種某正常男性結(jié)婚,所生子女患病的概率約為1/300

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)某幾個營養(yǎng)級的示意圖（其中字母表示能量值，數(shù)字表示生理過程)。圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中某種群的增長速率變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中①和②表示的生理過程是__________，其中過程①釋放的能量用字母和符號表示為___________。

（2）圖1中能量g屬于__________同化的能量，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率可表示為_____________。

（3）圖1中c____________（填“大于”、“小于”或“等于”）（d+h），原因是________________。生態(tài)系統(tǒng)能量不循環(huán)流動的原因是______________。

（4）若圖1所示群落向森林群落演替，在這一演替過程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量__________（填“大于”、“小于”或“等于”）整個生物群落排出的CO2量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)__________穩(wěn)定性逐漸增強。

（5）圖2中所示的種群數(shù)量增長方式為“__________ ”型。如果曲線表示人工魚塘中所養(yǎng)殖的某種魚的增長速率，則該魚塘中該魚的現(xiàn)存量最好維持在時間__________對應(yīng)的數(shù)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)和激素的調(diào)控下，人體能夠適應(yīng)寒冷的環(huán)境�；卮鹣铝袉栴}：

(1)皮膚中的溫度感受器是由感覺神經(jīng)細(xì)胞的_____(“樹突膜”或“軸突膜”)參與構(gòu)成的。

(2)人處于寒冷環(huán)境中，可以通過多穿衣服、骨骼肌不由自主戰(zhàn)栗、汗液分泌減少等途徑來調(diào)節(jié)體溫，這說明參與體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞至少有____________、___________、____________。

(3)如圖是體溫調(diào)節(jié)過程中甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)模式圖，圖中字母表示腺體，“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制，數(shù)字表示過程，其中代表反饋調(diào)節(jié)的過程是________(用圖中數(shù)字表示)，代表分級調(diào)節(jié)的過程是______________(用圖中數(shù)字表示)。

(4)有一種疾病是免疫系統(tǒng)將甲狀腺細(xì)胞膜上的某種成分(M)當(dāng)作抗原處理，體內(nèi)產(chǎn)生了大量相應(yīng)抗體，抗體與M特異性結(jié)合從而引起甲狀腺激素分泌過多，則M最可能是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，其中①～⑥表示激素，左側(cè)是⑥的分泌、運輸途徑局部放大圖。請回答下列問題：

（1）運用圖示中的激素治療某些疾病時，能口服補充的激素是__________。（填序號）

（2）運動時，汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管排出體外過程中大部分Na+、C1-被重吸收，而水很少被重吸收，則出汗可使血漿滲透壓________，此時，體內(nèi)激素⑥的分泌會增多，該激素的作用是_____________。

（3）人體內(nèi)激素③的含量保持相對穩(wěn)定，主要原因是機(jī)體內(nèi)存在_____________。

（4）血液中的③幾乎對全身細(xì)胞都起作用，而②只能作用于甲狀腺，說明_____________。

（5）圖中下丘腦通過交感神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞的信號分子為_________________。在這一神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，下丘腦在整個反射弧中所發(fā)揮的作用是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為下丘腦通過垂體對甲狀腺的調(diào)節(jié)過程以及人體患某種疾病的發(fā)病原理。請回答下列相關(guān)問題：

（1）下丘腦和垂體病變會導(dǎo)致甲狀腺功能減退，說明甲狀腺激素的分泌存在____調(diào)節(jié)。從圖中可看出，抗體和激素____（填“A”“B”或“C”）對甲狀腺起相同的生理作用，使甲狀腺機(jī)能增強。

（2）由圖可知，正常人體內(nèi)激素C的濃度不會持續(xù)升高，其原因是存在____調(diào)節(jié)。

（3）細(xì)胞甲可以來源于____細(xì)胞，細(xì)胞甲對抗原____（填“具有”或“不具有”）識別作用；圖中所示的疾病屬于____病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列敘述正確的是

A. 圖中①、②屬于神經(jīng)末梢

B. 該神經(jīng)元有多個軸突和多個樹突

C. 該神經(jīng)元位于膝反射的反射中樞

D. 刺激該神經(jīng)元軸突產(chǎn)生的負(fù)電波沿神經(jīng)纖維傳播

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是

A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B. DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的

C. DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序

D. DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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