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【題目】顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細胞，發(fā)現(xiàn)該細胞不均等縊裂，且染色體已經分成了兩組。關于每組染色體的描述不正確的是

A．沒有2條X染色體

B．沒有染色單體

C．沒有Y染色體

D．沒有同源染色體

【答案】B

【解析】

試題分析：根據題意可知，“細胞不均等縊裂”即是指細胞質不均等分裂，只有產生卵細胞的減數分裂過程中會發(fā)生該過程；“且染色體己經分成了兩組”可以是減數第一次分裂末期或減數第二次分裂末期，每組染色體均只含有一條X染色體，A正確；減數第一次分裂末期存在染色單體，B錯誤；只有卵細胞形成過程中出現(xiàn)細胞質不均等分裂，因此每組染色體均不含Y染色體，C正確；兩個時期的每組染色體均不含同源染色體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是

A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在同一草場，牛和羊雖吃同樣的草料，但牛肉和羊肉的味道卻不同，其根本原因是

A、牛羊肉所含物質成分不同

B、牛羊的染色體數目不同

C、不同的DNA控制合成不同的蛋白質

D、牛和羊的祖先不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為性染色體異常遺傳病的是( )

A. 白化病 B. 苯丙酮尿癥 C. 21三體綜合征 D. 性腺發(fā)育不良癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于中心法則的敘述中，不正確的是

A. 它是指遺傳信息在生物大分子間的傳遞過程

B. 它首先由英國科學家克里克提出的

C. 遺傳信息的傳遞方向不可能從RNA傳向DNA

D. 遺傳信息最終要傳向蛋白質，使其表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

下圖為利用現(xiàn)代生物技術治療遺傳性糖尿病的流程示意圖,請據圖分析回答：

（1）圖中過程②表示 技術。

（2）圖中過程③核心步驟是 ，需要用到的酶是 。

（3）重組細胞在體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了加入誘導物和水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等必需的營養(yǎng)成分外,往往需要特別加入 ,同時在含 的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

（4）胚胎干細胞一般是從 中分離出來的一類細胞,在功能上具有 。

（5）定向誘導使重組細胞B發(fā)生 ，從而形成功能專一的胰島樣細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號個體不攜帶該遺傳病的致病基因。有關該遺傳病的錯誤分析是（ ）

A．該遺傳病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律

B．6號和7號生育患該遺傳病小孩的幾率為1/8

C．如果6號和7號第一個小孩患該遺傳病，那么第二個小孩還患該病的幾率為1/4

D．3號和4號再生一個男孩是正常的幾率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙兩個與DNA分子有關的圖的說法，不正確的是

A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8

B. 甲圖發(fā)生DNA復制時，解旋酶作用于③部位

C. 乙圖中所示的生理過程為轉錄和翻譯

D. 合成⑤的結構有細胞核、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象中，屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是（ ）

A．環(huán)境溫度下降，導致甲狀腺激素分泌增加

B．接受抗原刺激，T淋巴細胞增殖和分化

C．血液中鈣鹽不足，引起肌肉抽搐

D．飲食過咸，導致細胞外液滲透壓升高

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