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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )?
A. A是分解者,B是生產(chǎn)者,③過(guò)程代表綠色植物的光合作用?
B.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行?
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的?
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的 |
B.B是生產(chǎn)者,③過(guò)程代表綠色植物的光合作用 |
C.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行 |
D.能量流動(dòng)早于碳循環(huán) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江蘇省江都市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
B.B是生產(chǎn)者,③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
C.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行
D.能量流動(dòng)早于碳循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆福建省福州八縣(市高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.A是分解者、B是生產(chǎn)者,③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
B.①②⑥中碳的循環(huán)主要以C02和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行
C.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)可以循環(huán)利用,右圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是
A.溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的
B.B是生產(chǎn)者,③過(guò)程代表綠色植物的光合作用
C.①②⑥中碳的循環(huán)主要以CO2和含碳有機(jī)物形式進(jìn)行
D.能量流動(dòng)早于碳循環(huán)
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