【題目】染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成

B. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

C. 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

D. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

【答案】D

【解析】甲表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組;乙表示非同源染色體上非姐妹染色單體之間的易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;丙表示重復(fù),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;丁表示基因突變或交叉互換,所以甲可以導(dǎo)致丁的形成;戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,所以乙可以導(dǎo)致戊的形成從圖可知,甲圖表示同源染色體中的非姐妹染色單體進行的交叉互換,即等位基因發(fā)生了互換,戊表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,發(fā)生在非同源染色體之間,A錯誤;乙圖表示非同源染色體之間的染色體片段互換(即易位),最終導(dǎo)致非等位基因發(fā)生互換,丙表示重復(fù),屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,B錯誤;從圖可知,甲圖表示同源染色體中的非姐妹染色單體進行的交叉互換,即等位基因發(fā)生了互換,結(jié)果如圖丁所示,但不會導(dǎo)致戊情形的形成,C錯誤;乙圖表示非同源染色體之間的染色體片段互換(即易位),最終導(dǎo)致非等位基因發(fā)生互換,結(jié)果如圖戊所示,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,下列說法正確的是

A. 生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)

B. 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細胞無關(guān)

C. 生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D. 生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細胞,最高層次是生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)合成時,需要模板的是

A.磷脂和氨基酸 B. DNA和酶

C.性激素和胰島素 D.細胞膜上的載體和受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅約有104對基因,假定每個基因的突變率都是10-5,一個約有109個果蠅的種群,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是

A2×107 B108

C2×108 D2×109

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的酶多種多樣,這是酶的多樣性。決定酶的多樣性的根本原因是

A. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性 B. DNA分子的多樣性

C. RNA分子的多樣性 D. 生物體內(nèi)生化反應(yīng)的復(fù)雜性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于一個動物個體來說,幾乎所有的體細胞都含有相同的基因,但細胞與細胞之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的差異,這是因為它們合成不同的:

AtRNA BmRNA C組蛋白 D核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物遺傳信息表達的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中①過程在細胞的_______________內(nèi)完成。

(2)圖中②進行的場所是__________________,原料是__________________。

(3)若乙分子中G=15%,C=25%,則甲分子的相應(yīng)片段中鳥嘌呤占______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某綠色植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后,測得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等氣體含量相對值為1,在早6h移至陽光下,日落后移到暗室中,持續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示兩條曲線在20h前沿水平虛線上下對稱。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A只有在8h光合作用速率=呼吸作用速率

B在916h之間,光合速率>呼吸速率,02濃度不斷上升

C該植物體內(nèi)17h有機物積累量<19h有機物積累量

D該植物從20h開始進行乳酸發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因分離規(guī)律的實質(zhì)是

A. 子二代出現(xiàn)性狀分離

B. 子二代性狀的分離比為31

C. 測交后代性狀的分離比為11

D. 等位基因隨著同源染色體的分開而分離

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