【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得。利用紅酵母發(fā)酵,是提取天然β-胡蘿卜素的方法之一。二者流程如下:

l)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的紅酵母時(shí),可選用____法進(jìn)行接種(答出一種即可),通過對(duì)其菌落的____進(jìn)行觀察,初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株。

2)碳源的種類對(duì)β-胡蘿卜素的產(chǎn)量有著一定的影響,有關(guān)研究結(jié)果如下表:

碳源

麥芽糖

蔗糖

淀粉

β-胡蘿卜素含量(mg·L-1

325

481

168

據(jù)表分析,最佳碳源是_____。若要進(jìn)一步探究最佳氮源,可以用蔗糖為碳源,分別用_____進(jìn)行實(shí)驗(yàn),檢測(cè)并比較β-胡蘿卜素含量。

3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和____,以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,為了防止________

4)圖中X過程表示____,其目的是____。

【答案】稀釋涂布平板法(或平板劃線法) 顏色 蔗糖 不同氮源 時(shí)間 加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā) 過濾 濾去不溶物

【解析】

接種微生物常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等。胡蘿卜素的提取流程為胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定。

1)微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法?梢詫(duì)紅酵母菌株的菌落顏色進(jìn)行初步鑒定。

2)根據(jù)表格分析,蔗糖作為碳源產(chǎn)生的β-胡蘿卜素含量最多,可知表中的最佳碳源是蔗糖。要研究最佳氮源,用蔗糖做碳源,比較不同氮源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3)新鮮的胡蘿卜含有大量水分,在干燥時(shí)要注意控制溫度,溫度太高、干燥時(shí)間太長會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素分解。萃取過程中在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑揮發(fā)。

4)提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程為:胡蘿卜粉碎干燥萃取過濾濃縮胡蘿卜素,其中過濾的目的是除去不溶物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】篩選淀粉分解菌需使用以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。接種培養(yǎng)后,若細(xì)菌能分解淀粉,培養(yǎng)平板經(jīng)稀碘液處理,會(huì)出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表。

菌種

菌落直徑:Cmm

透明圈直徑:Hmm

H/C

細(xì)菌Ⅰ

51

112

22

細(xì)菌Ⅱ

81

130

16

有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.培養(yǎng)基除淀粉外還含有氮源等其他營養(yǎng)物質(zhì)

B.篩選分解淀粉的細(xì)菌時(shí),菌液應(yīng)稀釋后涂布

C.以上兩種細(xì)菌均能將淀粉酶分泌至細(xì)胞外

D.細(xì)菌Ⅱ分解淀粉能力比細(xì)菌Ⅰ強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在研究不同pH對(duì)酶活性的影響的實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備5支含有等量蛋白酶溶液但pH不同的試管,每支試管中加一塊1 cm3正方體凝固蛋白塊,試管均置于25 ℃室溫條件下。各試管蛋白塊消失的時(shí)間記錄如下表,請(qǐng)據(jù)下表回答:

試管編號(hào)

酶溶液的pH

蛋白塊消失的時(shí)間/min

1

1

13

2

2

9

3

3

11

4

4

45

5

5

>60

1)請(qǐng)用曲線定性表示pH與酶活性及蛋白塊消失時(shí)間之間的關(guān)系__________。

2)如圖中的曲線表示不同pH對(duì)酶催化作用的影響。其中縱坐標(biāo)(V)表示蛋白塊體積(cm3),橫坐標(biāo)(t)表示蛋白塊消失所需的時(shí)間(min),則能表示2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)情況的曲線是__________。

3)若5號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)情況為曲線,你如何解釋?______________________________。

4)請(qǐng)?zhí)峁﹥煞N改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的方法,使實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诟虝r(shí)間內(nèi)完成,并解釋每種方法為什么能縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間。

方法一:___________________________。

解釋:_____________________________

方法二:________________________。

解釋:___________________。

5)為了確定蛋白塊的消失是由于酶的作用,則還應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行什么設(shè)計(jì)?請(qǐng)說明控制的變量。___________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程圖解,其中12、3分別代表相關(guān)過程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.1過程的原料有四種,2、3過程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

B.圖中三種RNA在原核細(xì)胞和真核細(xì)胞內(nèi)都存在

C.圖中的多肽一定需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工才具有生物活性

D.不同的tRNA可能轉(zhuǎn)運(yùn)相同的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料。它的葉分兩種:管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì)。下面以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

1)若分離葉綠體中的色素,所用的實(shí)驗(yàn)材料是____________。提取葉綠體中的色素使用的試劑是______________。

2)觀察質(zhì)壁分離復(fù)原所用的最佳實(shí)驗(yàn)材料是__________________,該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________________。

3)若觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布狀況,常用的理想材料為________________________,該材料優(yōu)于其他部位的原因是________________________________。

4)若觀察有絲分裂,所用的理想材料為____________,簡要的寫出制作臨時(shí)裝片的操作流程______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了研究細(xì)胞對(duì)氧氣的感應(yīng)和適應(yīng)機(jī)制的三位科學(xué)家。研究表明,HIF是普遍存在于人和哺乳動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì).在正常氧氣條件下,HIF會(huì)迅速分解;當(dāng)細(xì)胞缺氧時(shí).HIF會(huì)與促紅細(xì)胞生成素(EPO)基因的低氧應(yīng)答元件(非編碼蛋白質(zhì)序列)結(jié)合,使EPO基因表達(dá)加快.促進(jìn)EPO的合成。HIF的產(chǎn)生過程及其對(duì)EPO基因的調(diào)控如圖所示,下列分析正確的是(

A.過程①和過程②在低氧環(huán)境中才能夠進(jìn)行

B.HII-的含量與細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量呈正相關(guān)

C.細(xì)胞在正常氧氣環(huán)境中EPO基因不能表達(dá)

D.EPO含量增加會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中HIF含量下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大豆油脂中的化合物種類繁多,但主要成分是甘油三酯,常溫下一般為液態(tài),不溶于水'易溶于有機(jī)溶劑,沸點(diǎn)較高。大豆種子中的油脂多與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起,要提取純度較高的大豆油脂,往往需要將油脂成分與蛋白質(zhì)分離.芽孢桿菌是常見的蛋白酶產(chǎn)生菌,廣泛存在于土壤中,較易與其他細(xì)菌分離.研究人員利用芽孢桿菌分離大豆油脂與蛋白質(zhì)、以及提取大豆油的流程如下圖;卮鹣铝袉栴}:

1)從土壤中分離芽孢桿菌,需要先將土壤樣品稀釋后再接種到固體培養(yǎng)基上,稀釋的目的是____,便于在平板上形成單個(gè)菌落。將接種后的平板培養(yǎng)一段時(shí)間后,可以根據(jù)__等菌落特征挑選出芽孢桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。

2)將芽孢桿菌接種到含酪蛋白的固體培養(yǎng)基(酪蛋白使培養(yǎng)基呈不透明的乳白色)上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,在某些菌落周圍會(huì)形成透明圈,原因是__。根據(jù)_____就可篩選出比較高效的目的菌株。

3)將篩選到的目的菌株擴(kuò)大培養(yǎng)后,接種到含有大豆原料的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng),振蕩的目的是____,培養(yǎng)過程中還需要嚴(yán)格控制____等條件(至少答出兩點(diǎn))。

4)芽孢桿菌在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后,將培養(yǎng)液進(jìn)行離心分離,在分離得到的培養(yǎng)液中加入乙醚完成過程①,這種提取大豆油脂的方法叫做____法。獲得純凈大豆油還需要完成過程②,該過程的主要目的是__________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)開發(fā)山楂果醋恰好讓山楂中的有機(jī)酸豐富了果醋的酸味,同時(shí)也彌補(bǔ)生食山楂酸味大的缺陷,具體釀制山楂果醋分為以下三個(gè)階段,請(qǐng)將具體過程補(bǔ)充完整。

1)制備山楂果原汁:選成熟的山楂果,在清水沖洗山楂果_______(填之前之后)去梗。將山楂果切片并去籽,再添加_______,酶解適宜時(shí)間后壓榨取果汁。

2)乙醇發(fā)酵:由于山楂果原汁_______,故發(fā)酵液中添加適量蔗糖,以獲得酒精含量較高的果酒。果汁中加入活化的________后,在適宜環(huán)境下發(fā)酵一段時(shí)間,當(dāng)發(fā)酵液中停止_______,發(fā)酵完畢待過濾,或發(fā)酵至_______,上清液即為果酒,用虹吸法取出。

3)醋酸發(fā)酵:將醋化醋桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)后,經(jīng)檢查菌體生長正常并無雜菌污染后接種于山楂酒-水中進(jìn)行發(fā)酵,整個(gè)發(fā)酵過程需要通入_______。在發(fā)酵后期加入03~04%的食鹽,其目的是調(diào)味和_______,以防止果醋被發(fā)酵分解。

(二)下圖為轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的培育流程,①②③④表示過程,其中②表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞。回答下列相關(guān)問題:

1)在①過程構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),若用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理Ti質(zhì)粒和含目的基因的DNA片段,使兩者形成粘性末端用于拼接,這種方法的明顯缺點(diǎn)是目的基因和質(zhì)粒________(答出2點(diǎn)即可)。另外,影響拼接效率的主要因素,除以上缺點(diǎn)和鹽離子濃度、滲透壓、溫度等環(huán)境因素外,還有_______(答出2點(diǎn)即可)。

2)在②過程中,將圖示重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時(shí)可用______處理農(nóng)桿菌,以提高轉(zhuǎn)化效率。操作之后,需要特定的培養(yǎng)基對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行篩選,其原因是_______,最終篩選到的對(duì)象在相應(yīng)選擇培養(yǎng)基上的存活情況是________

3)在③過程常通過調(diào)節(jié)_______的適當(dāng)配比,從愈傷組織誘導(dǎo)出芽和根的_____,并由此再生出新植株。獲得轉(zhuǎn)基因煙草后,再通過[]_______過程實(shí)現(xiàn)多個(gè)世代組織培養(yǎng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色,中央為綠色)預(yù)先放在黑暗中48h小時(shí),選取植株上若干生長良好、大小相同的葉片,采用適當(dāng)?shù)姆椒⑺理g皮部細(xì)胞阻斷有機(jī)物轉(zhuǎn)移,再用不透光的黑紙遮蔽左側(cè)葉片后把植株放在陽光下照射一段時(shí)間,用打孔器分別在葉片中的①、②、③部位取下相同面積的圓片。

請(qǐng)回答:

1)葉圓片①的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是______________。

2)若將葉圓片①②③放在酒精中加熱脫色,用清水漂洗后滴加碘液。能驗(yàn)證光是光合作用必要條件的組別是___________(填寫序號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___________;能驗(yàn)證光合作用場(chǎng)所是葉綠體的組別是_____________(填寫序號(hào)),實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________。

3)若將葉圓片①②③烘干稱重,計(jì)算該植物葉片總光合速率時(shí)應(yīng)該用①②的干重,而不用②③的干重,理由是______________________。

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