【題目】“三分法”是一種常見的概念劃分方法，可用如圖所示表示某些概念之間的相互關(guān)系。下列對此敘述，正確的是（ ）

A. 若A表示雙層膜細(xì)胞器， B、C、D是線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

B. 若A表示物種形成的三個基本環(huán)節(jié)，B、C、D是基因突變、自然選擇、生殖隔離

C. 若A表示細(xì)胞外液,則B、C、D表示血液、組織液、淋巴

D. 若A表示生物多樣性的價值，B、C、D是潛在價值、直接價值、間接價值

【答案】D

【解析】線粒體和葉綠體是具有雙層膜的細(xì)胞器，而細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，A錯誤；物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、生殖隔離，B錯誤；細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液、淋巴，C錯誤；生物多樣性的價值包括直接價值、間接價值、潛在價值，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為煙草花葉病毒具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）

A. 細(xì)胞質(zhì)B. 核糖核酸C. 磷脂D. 核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】夏季酷暑時分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用

A. 果汁

B. 牛奶

C. 純凈水

D. 鹽汽水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，正確的理解是（）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)就是指食物鏈或食物網(wǎng)

B. 生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈之外的組成成分可以統(tǒng)稱為無機環(huán)境

C. 最簡單的生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分只有生產(chǎn)者即可維持

D. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)屬于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)下圖回答下列問題：

（1）外界氧濃度在10％以下時，該器官的呼吸作用方式是______________。

（2）該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線，此時該器官的呼吸作用方式是____________，場所是_____________，進行此種呼吸方式所用的底物是______________。

（3）當(dāng)外界氧濃度為4～5%時，該器官CO2釋放量的相對值為0.6，而O2吸收量的相對值為0.4。此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當(dāng)于有氧呼吸的________倍。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能使植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)破壞的一組酶是

A. 淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶 B. 纖維素酶、果膠酶、溶菌酶

C. 果膠酶、蛋白酶、纖維素酶 D. 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某個高等動物體內(nèi)四個正在分裂的細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）乙細(xì)胞的名稱是_______________，丁細(xì)胞所處的時期是___________________ 圖中含有同源染色體的細(xì)胞是______________。

（2）圖中存在細(xì)胞周期的是___________。

（3）若該動物的基因型是Aa，在甲圖中如果1號染色體上有A基因，則該細(xì)胞中含a基因的染色體是_____________。

（4）孟德爾的遺傳定律發(fā)生在上圖中的__________。

（5）圖中具有兩個染色體組的細(xì)胞是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于促胰液素的相關(guān)知識，說法不正確的是

A. 促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素

B. 小腸分泌的促胰液素通過體液定向運輸至胰腺細(xì)胞

C. 促胰液素在核糖體上合成

D. 小腸黏膜細(xì)胞釋放促胰液素的過程體現(xiàn)了膜的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 蔬菜中的草酸不利于機體對食物中鈣的吸收

B. 缺鐵會導(dǎo)致哺乳動物血液運輸O2的能力下降

C. 和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量

D. 植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽

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同步練習(xí)冊答案