【題目】豌豆子葉的黃色對綠色為顯性,種子的圓粒對皺粒為顯性,且兩對性狀獨立遺傳。以1株黃色圓粒和1株綠色皺粒的豌豆作為親本,雜交得到F1，其自交得到的F2中黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:15:5,則黃色圓粒的親本產(chǎn)生的配子種類有（）

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

【答案】B

【解析】

已知F2中黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=9:3:15:5，即黃色：綠色=3:5，圓粒：皺粒=3:1，說明子一代基因型為YyRr、yyRr，則親本黃色圓粒的基因型為YyRR，可以產(chǎn)生YR和yR兩種配子，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎工程技術(shù)包含的內(nèi)容很豐富，下列與此相關(guān)的說法錯誤的是（ ）

A. 精子獲能后才能完成與卵子的受精過程

B. 受體母畜必須處于供體母畜同步發(fā)情時才能進行胚胎移植

C. 經(jīng)胚胎分割技術(shù)得到的后代之間具有一半不同的遺傳物質(zhì)

D. 控制動物性別可使奶牛場獲得更多的雌性牛犢以增加經(jīng)濟效益

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示家庭中出現(xiàn)了甲(相關(guān)基因為A/a)、乙（相關(guān)基因為B/b）兩種遺傳病的患者。請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩病的遺傳方式分別為____________________、______________________。

（2）若只研究甲病，則II-3和II-4基因型相同的概率是_______________，II-4與一甲病患者結(jié)婚，生出正常男孩的概率是______________。

（3）若研究證明Ⅰ-1不可能攜帶乙病致病基因，同時研究兩病，則II-2的基因型是_______，她與正常男性（其父為甲病患者）結(jié)婚，后代患病的概率是______。II-3是雜合子的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 下丘腦只能通過血液來與垂體之間進行信息聯(lián)系

B. 當(dāng)受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加

C. 大量飲水后d的分泌減少，腎小管和集合管對水的重吸收減弱

D. 體溫和水鹽平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞與周圍環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的敘述，正確的是

A. 消化道中的營養(yǎng)素經(jīng)內(nèi)環(huán)境進入肌細(xì)胞

B. 尿素在排泄系統(tǒng)中被重新吸收進入血液

C. 肝細(xì)胞通過細(xì)胞膜直接與血液進行物質(zhì)交換

D. 經(jīng)呼吸系統(tǒng)進入血液的氧氣與血漿蛋白結(jié)合并運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解，請據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是 ______ ，該物質(zhì)通過 _____ 方式進入突觸間隙。

（2）運動應(yīng)激能促進a過程，a過程是指BDNF基因的 _______________ 。

（3）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時，d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況_____________________。

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有 _________ 和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進興奮在突觸處的傳遞，若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 ____________ （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（5）圖中c是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實驗表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達明顯增強，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達水平下降。由此推測，長期記憶可能與 __________ 的建立有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于純合子的是

A. BbddB. BBDdC. BBddD. BbDd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，錯誤的有幾項 （ ）

①原核生物細(xì)胞無葉綠體和線粒體，雖然不能進行光合作用，但可以進行有氧呼吸或無氧呼吸

②原核生物細(xì)胞沒有核膜，其DNA分子只分布在擬核中

③真核生物細(xì)胞的分裂方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，而原核生物細(xì)胞的分裂方式為無絲分裂 ④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA

A. 4項 B. 3項 C. 2項 D. 1項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期有機物質(zhì)含量的變化圖，相關(guān)分析錯誤的是（ ）

A. 圖中的五種有機物質(zhì)中最可能含有S的是酶

B. 每個月采集蘋果制備樣液，用斐林試劑檢測，則10月的樣液磚紅色最深

C. 圖中的酶最有可能是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變小

D. 圖中五種有機物質(zhì)中屬于單糖的是果糖、葡萄糖

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