49、(8分，每空2分)為探究高溫對(duì)酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果：

①取兩個(gè)潔凈試管編號(hào)1和2；

②在1號(hào)管中加入2mL3%新鮮過(guò)氧化氫溶液，2號(hào)管中加入1mL20%新鮮肝臟研磨液。分別置于100℃恒溫水浴5min；

③將2號(hào)試管中的肝臟研磨液加入1號(hào)試管，振蕩搖勻，再置于100℃恒溫水浴5min，結(jié)果未觀察到氣泡產(chǎn)生。

(2)結(jié)果分析：推斷觀察不到氣泡產(chǎn)生的可能原因。

                                                                     

                                                                     。

(3)有人在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上邊的推斷：　

�、伲簩⒃嚬軠囟嚷抵�37℃，無(wú)氣泡產(chǎn)生。繼續(xù)向試管中加入2 mL 3%新鮮過(guò)氧化氫溶液，觀察，若無(wú)氣泡產(chǎn)生說(shuō)明                                  。

②：將試管溫度慢慢降至37℃，無(wú)氣泡產(chǎn)生。繼續(xù)向試管中加入1 mL新鮮的20%新鮮肝臟研磨液，觀察，若無(wú)氣泡產(chǎn)生說(shuō)明                                  。

③：如果① 和② 同時(shí)成立，則證明原因是                                        。

49、（8分，每空2分）

(2)高溫使過(guò)氧化氫酶變性失活、高溫使底物過(guò)氧化氫全部分解完畢

或 既有過(guò)氧化氫酶變性，又有底物被全部分解

(3) ①高溫使過(guò)氧化氫酶變性    ②高溫使底物過(guò)氧化氫全部分解完畢

③ 既有過(guò)氧化氫酶變性，又有底物被全部分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空2分）下圖圖1表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線(xiàn)。圖2表示細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖。

 

（1）B時(shí)期細(xì)胞中有              個(gè)染色體組，染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相等的時(shí)期有                    。

（2）在L時(shí)期基因組成可能為                                              。

（3）圖2中ABCD分別對(duì)應(yīng)圖1中的時(shí)期為                                  。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖南益陽(yáng)第六中學(xué)高一上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖示回答下列問(wèn)題（8分，每空2分）

（1）判斷以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細(xì)胞的是       。判斷的主要依據(jù)為                  。

（2）常見(jiàn)的由甲種細(xì)胞構(gòu)成的生物有              。（舉一例）由乙種細(xì)胞構(gòu)成的生物有            。（舉一例）

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省漳州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空2分）兩對(duì)等位基因A-a，B-b分別位于不同的同源染色體上，讓顯性純合子（AABB）與隱性純合子（aabb）作為親本進(jìn)行雜交得F1，再讓 F1自交，獲得 F2，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1） F2中純合子所占的比例是_______。

（2）F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體所占比例是           。

（3）在 F2中雙顯性個(gè)體基因型有______種。

（4）若F2表現(xiàn)型比例為9∶7，則 F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為_(kāi)____________。       

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市下學(xué)期3月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（22分，每空2分）為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)表。請(qǐng)回答：

　　   試管編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟　　

1

2

3

4

1%NaCl溶液(ml)

1

 

 

 

1% CuSO4溶液(ml)

 

1

 

 

1% Na2SO4溶液(ml)

 

 

1

 

蒸餾水(ml)

 

 

 

1

pH6.8緩沖液(ml)

1

1

1

1

1%淀粉溶液(ml)

3

3

3

3

唾液淀粉酶溶液(ml)

1

1

1

1

各試管放入37℃恒溫水浴保溫一定時(shí)間

取出試管，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的碘液2滴

觀察結(jié)果

淡黃色

深藍(lán)色

淺藍(lán)色

淺藍(lán)色

(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是____________________________________。

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是______________，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是______________，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是__________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是__________________________________；

設(shè)置3號(hào)試管的目的是__________________________________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，1～4號(hào)試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過(guò)程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是____________________________。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（8分，每空1分）中國(guó)青年科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因“嫁接”到煙草的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力，試分析回答：

（1）抗病毒煙草的培育應(yīng)用了基因工程技術(shù)，與誘變育種相比，此育種方法的優(yōu)點(diǎn)是                                                                       。

（2）在培育過(guò)程中，所用的基因“剪刀”是_        ___，基因的“針線(xiàn)”是__          ____，基因的“運(yùn)載工具”是______        ____。

（3）基因工程的四個(gè)基本操作步驟分別為提取目的基因、                         、

將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、                                                 。

（4）煙草具有抗病毒能力，說(shuō)明煙草體內(nèi)產(chǎn)生了_____                             __。

（5）煙草DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個(gè)基因，但并不影響該基因的表達(dá)，從基因功能角度考慮，說(shuō)明___________________  __            __________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案