【題目】當(dāng)人體皮膚創(chuàng)傷,細(xì)菌侵入人體后引起的免疫過(guò)程如下圖所示

(1)圖中所示為特異性免疫過(guò)程的__________免疫。

(2)細(xì)菌作為抗原進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后,可被①________細(xì)胞識(shí)別、吞噬、處理,與該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)結(jié)合形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動(dòng)到細(xì)胞表面呈遞給輔助T細(xì)胞。

(3)B細(xì)胞與抗原結(jié)合后被致敏,在一些淋巴因子(如圖中IL-2)的協(xié)助下,分裂、分化成[ ]________細(xì)胞和[ ]________細(xì)胞。前者分泌大量的[ ]________進(jìn)入到血漿中,與抗原特異性結(jié)合發(fā)生免疫應(yīng)答。

【答案】體液吞噬細(xì)胞(巨噬細(xì)胞) ⑥效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)⑦記憶(B)細(xì)胞⑧抗體

【解析】

由題文的描述和圖示分析可知:該題考查學(xué)生對(duì)體液免疫過(guò)程相關(guān)知識(shí)的理解能力以及獲取信息和分析問(wèn)題的能力。

(1)圖示中的⑧為抗體,可見(jiàn),圖中所示的特異性免疫過(guò)程主要通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體來(lái)消滅抗原,這種免疫屬于體液免疫。

(2) ①是吞噬細(xì)胞(巨噬細(xì)胞)。細(xì)菌作為抗原進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后,可被吞噬細(xì)胞吞噬,經(jīng)過(guò)攝取和處理暴露出抗原。

(3) B細(xì)胞與抗原結(jié)合后,在一些淋巴因子的協(xié)助下,增殖分化成[⑥]效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)和[⑦]記憶(B)細(xì)胞。效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌大量的[⑧]抗體進(jìn)入到血漿中,與抗原特異性結(jié)合發(fā)生免疫應(yīng)答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1921年德裔美國(guó)人勒維(O. Loewi)在以蛙為研究對(duì)象的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),電刺激迷走神經(jīng)可以抑制心臟的搏動(dòng),將該心臟組織中的液體轉(zhuǎn)移到正常搏動(dòng)的心臟組織中,也可以抑制其搏動(dòng)(如圖所示)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 電刺激使神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)離子分布發(fā)生變化

B. 迷走神經(jīng)興奮后向心肌細(xì)胞釋放了神經(jīng)遞質(zhì)

C. 心臟搏動(dòng)被抑制是因?yàn)樾募〖?xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞

D. 直接電刺激心臟也可引起其搏動(dòng)情況的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A. 體溫調(diào)節(jié)是有一定限度的,極端溫度下,人體機(jī)能會(huì)受損

B. 寒冷條件下的體溫調(diào)節(jié)既增加了產(chǎn)熱量,又減少了散熱量

C. 高溫和寒冷條件下,體溫調(diào)節(jié)方式都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

D. 經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié),人體在寒冷環(huán)境中比在炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱多,散熱少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程中的操作屬于滅菌

A接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺(tái)面

B牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物

C接種前灼燒接種環(huán)

D通過(guò)紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實(shí)驗(yàn)室

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B. 野兔、鹿及昆蟲均為初級(jí)消費(fèi)者

C. 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 如土壤受到污染,鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類禿頂基因位于常染色體上,但表達(dá)受性別影響,基因型與性狀的關(guān)系如表。某家庭有關(guān)禿頂(相關(guān)基因用A、a表示)和紅綠色盲(相關(guān)基因用B、b表示)的遺傳系譜如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

基因型

AA

Aa

aa

表現(xiàn)型

非禿頂

禿頂

禿頂

非禿頂

非禿頂

禿頂

(1)研究發(fā)現(xiàn)禿頂遺傳在性別中的差異與雄性激素的水平有關(guān)。合理的推測(cè)是雄性激素通過(guò)______________方式進(jìn)入靶細(xì)胞,與靶細(xì)胞內(nèi)的受體結(jié)合后會(huì)抑制________基因的表達(dá)。

(2)圖中Ⅱ1與Ⅱ2的基因型分別是__________、__________。

(3)Ⅲ1患禿頂?shù)母怕适?/span>________,同時(shí)患禿頂和紅綠色盲的概率是________

(4)若Ⅱ1與Ⅱ2再生一個(gè)小孩,為降低發(fā)病風(fēng)險(xiǎn),你會(huì)建議他們生________(填“男孩”或“女孩”);為確保子代正常,懷孕后還應(yīng)進(jìn)行________(填“基因診斷”或“羊水檢查”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、玉米胚芽油和果糖等。其流程如下:

(1)玉米秸稈中的纖維素經(jīng)充分水解后的產(chǎn)物可被酵母菌利用發(fā)酵生產(chǎn)酒精。培養(yǎng)酵母菌時(shí),該水解產(chǎn)物為酵母菌的生長(zhǎng)提供________。發(fā)酵過(guò)程中檢測(cè)酵母菌數(shù)量可采用_____________法或稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)。酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在______________。

(2)玉米胚芽油不易揮發(fā),宜選用_________法或___________法從玉米胚芽中提取。

(3)玉米淀粉經(jīng)酶解形成的葡萄糖可在__________酶的作用下轉(zhuǎn)化成果糖。利用_________________技術(shù)可使該酶重復(fù)利用,從而降低生產(chǎn)成本。

(4)取兩份等質(zhì)量同品種的玉米粉,一份經(jīng)發(fā)酵做玉米饅頭,另一份煮玉米粥,這兩份食物中所含能量較少的是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】為增加油菜種子的含油量,科研人員將轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因與酶D基因相連,導(dǎo)人油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種。

1研究人采用PCR技術(shù)獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因,該技術(shù)是利用 的原理,使相應(yīng)基因呈指數(shù)增加。所含三種限制酶XbaI、ClaI、SacI的切點(diǎn)如圖所示,則用

2將上述融合基因插人上圖所示Ti質(zhì)粒的 中,構(gòu)建基因表達(dá)載體并導(dǎo)人農(nóng)桿菌中。為了獲得含融合基因的單菌落,應(yīng)進(jìn)行的操作是 。隨后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液。

3剪取油菜的葉片放人侵染液中一段時(shí)間,此過(guò)程的目的是 ,進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞,依據(jù) 的原理,可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。

4 法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是

A. 所有細(xì)胞都有細(xì)胞核

B. 不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的

C. 核孔是 DNA、RNA 和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的通道

D. 染色質(zhì)的主要成分是 DNA 和蛋白質(zhì)

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