【題目】2019新型冠狀病毒（2019-nCoV）是一種基因組為線性單股正鏈的RNA病毒，具囊膜。感染者多出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.可用培養(yǎng)基單獨(dú)培養(yǎng)

B.可用抗生素直接殺死

C.具有核糖體

D.通過(guò)胞吞或膜融合進(jìn)入細(xì)胞

【答案】D

【解析】

抗生素，是指由微生物（包括細(xì)菌、真菌、放線菌屬）或高等動(dòng)植物在生活過(guò)程中所產(chǎn)生的具有抗病原體或其他活性的一類次級(jí)代謝產(chǎn)物，能干擾其他生活細(xì)胞發(fā)育功能的化學(xué)物質(zhì)。

A、因?yàn)椴《臼菍Ｐ约纳�，因此不可用培養(yǎng)基單獨(dú)培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；

B、抗生素對(duì)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物起作用，而對(duì)病毒不起作用，因此不能用抗生素直接殺死，B錯(cuò)誤；

C、核糖體是真、原核細(xì)胞具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒是非細(xì)胞生物不具有核糖體，C錯(cuò)誤；

D、由于該病毒具囊膜，所以通過(guò)胞吞或膜融合的方式進(jìn)入細(xì)胞，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血友病的遺傳屬于伴X隱性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均不是患者．血友病基因在該家族中傳遞的順序是（ ）

A.外祖父→母親→男孩B.外祖母→母親→男孩

C.祖父→父親→男孩D.祖母→父親→男孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年全國(guó)多個(gè)城市出臺(tái)了本市的《生活垃圾分類管理辦法》。我們每天產(chǎn)生的塑料垃圾是驚人的，怎樣處理塑料垃圾是迫在眉睫的問(wèn)題�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種能分解聚乙烯（塑料的成分）的微生物——聚乙烯分解菌，它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料，從中獲取能量。

（1）在篩選聚乙烯分解菌過(guò)程中，應(yīng)選擇含___________豐富的垃圾場(chǎng)土壤取樣，制作培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)將__________________作為培養(yǎng)基中的唯一碳源，并使用______________滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。

（2）在制備培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確計(jì)算和稱量各組分，將其溶化，在滅菌前需先調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的______，再進(jìn)行滅菌，其原因是_______________；倒平板時(shí)的溫度一般是50℃的原因是_______________________________________________。

（3）甲、乙兩位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定所選土壤樣品中聚乙烯分解菌的數(shù)量，在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果：

甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140和149，取平均值133。

乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27、169和176，取平均值124。

這兩位同學(xué)的結(jié)果中，_______________的結(jié)果可信度低，其原因_________________________。

（4）為測(cè)定聚乙烯降解酶降解塑料的能力，需要先將該酶分離出來(lái)，常用凝膠色譜法，凝膠色譜法分離聚乙烯降解酶的基本過(guò)程：樣品加入后進(jìn)行洗脫，而后收集聚乙烯降解酶。最后收集到的蛋白質(zhì)樣品與剛洗脫時(shí)收集到的蛋白質(zhì)相比，分子質(zhì)量較_______________（填大或小），原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆高莖（D）和矮莖（d）的基因，圓粒（R）和皺粒（r）的基因位于非同源染色體上�，F(xiàn)有高莖圓粒和矮莖皺粒兩個(gè)純合豌豆品種，欲培育出高莖皺粒豌豆新品種。請(qǐng)將以下簡(jiǎn)單的計(jì)劃補(bǔ)充完整：

育種計(jì)劃：

（1）第一年：

①將上述兩品種的豌豆種子分別種植在不同地塊上，獲得親本植株。

②若以高莖圓粒豌豆為母本，則需在___以前對(duì)母本進(jìn)行人工去雄和套袋操作。

③在適宜時(shí)期取矮莖皺粒豌豆的花粉對(duì)母本進(jìn)行人工授粉。

④收獲F1種子。

（2）第二年：

①種植F1種子，獲得F1植株。任其自交，獲得F2種子。

②選出F2種子中的_________，這樣的種子約占F2種子總數(shù)的__________。

（3）第三年：

①種植第二年選出的F2種子，獲得F2植株。

②只保留F2植株中的___，這樣的植株約占本年植株總數(shù)的__。

③任其自交，產(chǎn)生F3種子單獨(dú)收獲，分別種植在不同地塊上，獲得多份F3種子。

（4）第四年：將多份F3種子分別種植在不同地塊上，獲得F3植株；從_________獲得所需純種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)柕膬蓪?duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)表述，正確的是（ ）

A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子，比例是1：1：1：1

B.F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1：1

C.基因的自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中，基因型為YR和基因型為yr的比例為1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核生物體內(nèi)含磷化合物具有的生物學(xué)功能是（　�。�

①參與構(gòu)成細(xì)胞膜 ②攜帶遺傳信息 ③參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 ④參與構(gòu)成細(xì)胞壁 ⑤降低反應(yīng)所需活化能 ⑥為生命活動(dòng)提供能量 ⑦促進(jìn)消化道對(duì)鈣、磷的吸收

A.①②⑤⑥B.①②⑥⑦C.②③④⑦D.①③④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃的果實(shí)成熟時(shí)，果肉與果皮黏連的稱為黏皮，不黏連的稱為離皮；果肉與果核黏連的稱為黏核，不黏連的稱為離核。已知離皮（A）對(duì)黏皮（a）為顯性，離核（B）對(duì)黏核（b）為顯性�，F(xiàn)將黏皮、離核的桃（甲）與離皮、黏核的桃（乙）雜交，所產(chǎn)生的子代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。由此推斷，甲、乙兩株桃的基因型分別是

A.AABB、aabbB.aaBB、AAbbC.aaBB、AabbD.aaBb、Aabb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某山區(qū)在農(nóng)田退耕后，第5．10及20年的群落變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

類型

5年群落

10年群落

20年群落

優(yōu)勢(shì)種

物種數(shù)

優(yōu)勢(shì)種

物種數(shù)

優(yōu)勢(shì)種

物種數(shù)

草本

青蒿

26

24

18

灌木

9

馬桑

16

13

喬木

1

11

松樹(shù)

23

（1）20年間，發(fā)生在退耕農(nóng)田上的群落演替經(jīng)歷了__________三個(gè)階段。從表中數(shù)據(jù)可以看出，群落演替的實(shí)質(zhì)是____________________。

（2）20年間，該生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度__________ (填增大、減小或不變)。在用樣方法調(diào)查優(yōu)勢(shì)種的種群密度時(shí)，為減小調(diào)查誤差，應(yīng)注意____________________ (答出兩點(diǎn)即可)。

（3）20年間，退耕農(nóng)田上的植物群落在垂直方向上分層現(xiàn)象越來(lái)越明顯，這種變化提高了__________。

（4）我國(guó)提出大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，解決生態(tài)系統(tǒng)退化問(wèn)題。請(qǐng)從生態(tài)功能的角度分析，退耕還林的意義是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)純合體和雜合體的敘述中，正確的是（ ）

A.純合體中不含隱性基因

B.純合體的自交后代全是純合體

C.雜合體的雙親至少一方是雜合體

D.雜合體的自交后代全是雜合體

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