下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述錯(cuò)誤的是

A．適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

B．出生率和死亡率對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D．種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線中，種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)增長(zhǎng)率為零

C


解析:

細(xì)胞呼吸速率與溫度高低呈正相關(guān)；出生率和死亡率的大小決定種群增長(zhǎng)率的大小，對(duì)種群的大小和種群密度的變化起到?jīng)Q定作用；生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立可以提高能量利用率，而不能提高能量的傳遞效率；在S型曲線中，達(dá)到K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率為0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述中，不正確的是（   ）

A．出生率和死亡率對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用

B．適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)光照和提高溫度是提高光合作用效率的有效措施

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D．調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習(xí)（一）生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述正確的是

A．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

B．在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可以提高酶促反應(yīng)速率

C．種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，種群增長(zhǎng)率逐漸增加

D．改變種群的性別比例會(huì)影響到種群的出生率和死亡率

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述中，不正確的是（   ）

A．出生率和死亡率對(duì)種群的大小和種群密度起決定作用

B．適當(dāng)?shù)卦鰪?qiáng)光照和提高溫度是提高光合作用效率的有效措施

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各個(gè)營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D．調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述正確的是              （       ）

A．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，提高了各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

B．在一定范圍內(nèi)，增加底物濃度可以提高酶促反應(yīng)速度

C．種群數(shù)量變化的“S”型曲線中，種群增長(zhǎng)率逐漸增加

D．改變種群的性別比例會(huì)影響到種群的出生率和死亡率

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)中幾個(gè)“率”的敘述錯(cuò)誤的是

A．出生率和死亡率對(duì)種群的數(shù)量和種群密度起決定作用

B．適當(dāng)降低溫度可以降低綠色植物的細(xì)胞呼吸速率

C．研究能量流動(dòng)的意義，目的要提高各營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D．種群數(shù)量變化的“J”型曲線中，種群增長(zhǎng)率保持穩(wěn)定

 

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