【題目】如圖表示大氣溫度及氧濃度對(duì)植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度

B. 圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性

C. 圖乙中DE段有氧呼吸逐漸減弱,EF段有氧呼吸逐漸增強(qiáng)

D. D、F點(diǎn)相比,圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜

【答案】ABD

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度;圖乙中,在一定范圍內(nèi),呼吸作用的速率隨氧氣濃度升高而減弱,但達(dá)到一定濃度后,再增大氧氣濃度,呼吸作用速率又加快。

A、根據(jù)圖甲可知:B點(diǎn)時(shí),細(xì)胞呼吸最旺盛,B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度為最適宜溫度,A正確;

B、圖甲曲線變化的主要原因是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性,從而影響呼吸作用,B正確;

C、圖乙中由DE,氧氣增加,無(wú)氧呼吸受到抑制,無(wú)氧呼吸逐漸減弱,細(xì)胞開(kāi)始進(jìn)行有氧呼吸;由EF,隨著氧氣的增加,植物的有氧呼吸加強(qiáng),C錯(cuò)誤;

D、貯藏水果和蔬菜主要應(yīng)該降低植物的呼吸作用,乙圖E點(diǎn)時(shí)釋放的二氧化碳最少,說(shuō)明此時(shí)細(xì)胞呼吸最弱,因此圖乙中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度更有利于貯藏水果和蔬菜,D正確。

故選ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】南瓜所結(jié)果實(shí)中黃色與白色、盤狀與球狀是兩對(duì)相對(duì)性狀,控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。表現(xiàn)型為白色球狀的南瓜甲與表現(xiàn)型白色盤狀的南瓜乙雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如下圖所示。根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),能夠得到的結(jié)論是

A.親代南瓜乙是純合子

B.子代南瓜純合子占25%

C.南瓜的白色和盤狀是顯性性狀

D.25%的子代南瓜與親代南瓜性狀不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了更好地對(duì)果園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理,農(nóng)林技術(shù)人員研究了果樹(shù)的不15種植方法對(duì)各類昆蟲(chóng)(寄生性昆蟲(chóng)寄生在植食性昆蟲(chóng)中)種群數(shù)量的影響,結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 三葉草和蘋果樹(shù)搭配種植,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

B. 蘋果樹(shù)、三葉草都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,各類昆蟲(chóng)都屬于該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者

C. 純蘋果種植園的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)比復(fù)合種植園的簡(jiǎn)單,兩者均隨季節(jié)的變化而變化

D. 肉食性和寄生性昆蟲(chóng)的比例增加,可導(dǎo)致復(fù)合種植園中植食性害蟲(chóng)數(shù)量明顯減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是同種生物4個(gè)個(gè)體的細(xì)胞示意圖,其中A對(duì)a、B對(duì)b為顯性。哪兩個(gè)圖示的生物體雜交后,后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,6種基因型

A.圖1和圖3B.圖1和圖4

C.圖2和圖3D.圖2和圖4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】協(xié)同運(yùn)輸是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式,其過(guò)程如圖所示。細(xì)胞膜上的載體蛋白同時(shí)與Na+和葡萄糖結(jié)合后,在膜兩側(cè)Na+濃度梯度驅(qū)動(dòng)下吸收葡萄糖,跨膜的Na+再由另一種載體蛋白運(yùn)回膜外。下列對(duì)此過(guò)程分析錯(cuò)誤的是 (  )

A. 運(yùn)輸Na+的載體蛋白因不止一種而缺乏特異性

B. Na+的協(xié)同運(yùn)輸所需能量直接來(lái)自ATP水解

C. 圖示細(xì)胞吸收葡萄糖是一種特殊的主動(dòng)運(yùn)輸

D. 細(xì)胞內(nèi)外Na+濃度相等時(shí),協(xié)同運(yùn)輸不能進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)此化合物的名稱是______,它含有______個(gè)—NH2

2)圖中可表示肽鍵的標(biāo)號(hào)是_______,圖中表示R基的標(biāo)號(hào)有______

3)形成該化合物的過(guò)程中,生成水中的氫來(lái)自______(填基團(tuán)名稱)。在這個(gè)過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了______。

4)該化合物可用______試劑鑒定,呈現(xiàn)______色,其原因是該化合物中含有的______與試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)科學(xué)家依據(jù)______將細(xì)胞分為______細(xì)胞和真核細(xì)胞。

2)圖中屬于原核細(xì)胞的是______(填標(biāo)號(hào)),其細(xì)胞中存在的細(xì)胞器是______。

3)在上述五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有______、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA。

4)構(gòu)成上述細(xì)胞的元素中,C、HO、NP、SK、CaMg等元素稱為______元素。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的不同方式, ATPaseATP酶,在圖示生理過(guò)程中還具有載體功能。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 固醇類激素通過(guò)方式①進(jìn)入靶細(xì)胞B. 細(xì)胞通過(guò)方式④吞噬病原體

C. 低溫會(huì)影響方式①一④的運(yùn)輸速率D. 氧濃度變化只影響方式③的運(yùn)輸速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些細(xì)菌可分解原油,從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問(wèn)題:

1)在篩選過(guò)程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以 為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有兩種,即 。

3)為了篩選出高效菌株,可比較單菌落周圍分解圈的大小,分解圈說(shuō)明該菌株的降解能力

4)通常情況下,在微生物培養(yǎng)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、

。無(wú)菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈 附近進(jìn)行,以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。

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