【題目】毛細(xì)血管所處的內(nèi)環(huán)境是

A．組織液 B．血漿、組織液 C．淋巴、組織液 D．血漿

【答案】B

【解析】毛細(xì)血管內(nèi)部為血漿，外面為組織液，故毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項能證明生長素的生理作用具有兩重性

A. 植物的向光性 B. 頂端優(yōu)勢 C. 培養(yǎng)無子番茄 D. 莖的背地性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計的如下實驗裝置．實驗中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中．再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量．試回答：

（1）為了消除各種環(huán)境因素的變化帶來的實驗誤差，應(yīng)設(shè)計一對照實驗，對照實驗裝置與上述裝置相比，不同之處是 ．
（2）實驗開始30min后燒杯內(nèi)液面沒有發(fā)生變化，原因是 ． 如果要確認(rèn)氣球內(nèi)酵母菌有沒有進(jìn)行無氧呼吸，可以檢測發(fā)酵液中是否含有 ．
（3）若用上述實驗裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜溫度，應(yīng)作兩處調(diào)整，分別是：①；② ． 檢測的指標(biāo)是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙、丙依次為組織液、血漿、淋巴

B. 甲中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散

C. NaHC03等緩沖物質(zhì)可使乙的pH穩(wěn)定在7.35～7.45

D. C02濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾選用豌豆作為遺傳實驗材料的理由及對豌豆進(jìn)行異花傳粉前的處理是（ ）
①豌豆是自花傳粉閉花受粉植物
②豌豆在自然狀態(tài)下是純種
③用豌豆作實驗材料有直接經(jīng)濟(jì)價值
④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀
⑤開花期母本去雄,然后套袋
⑥花蕾期母本去雄,然后套袋
A.①②③④⑥
B.①②⑤⑥
C.①②④⑥
D.②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源優(yōu)越，生存空間無限，沒有生存斗爭

B. 圖中陰影部分可以表示環(huán)境阻力或者被淘汰個體

C. 在自然界中，種群的增長曲線都是“S”型曲線

D. 種群增長的“J”型曲線也有K值，只是K值較大，圖中沒有表示出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組以洋蔥為對照，研究三種常見的園林植物蔓花生、白蝴蝶合果、大葉紅草的根尖細(xì)胞有絲分裂，測定了其生根數(shù)量及有絲分裂指數(shù)(分裂期的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù))�；卮鹣铝袉栴}。

（1）該實驗制作裝片過程為：

圖中的A液由________配制而成，用B液進(jìn)行漂洗的目的是________。

（2）某同學(xué)在顯微鏡下看到的細(xì)胞都呈長方形，細(xì)胞核較小，找不到分裂期的細(xì)胞，可能的原因有________。

（3）這四種植物的生根數(shù)量實驗結(jié)果如下表所示。若因時間倉促，做有絲分裂實驗準(zhǔn)備時間較短，則應(yīng)該選擇________作為實驗材料較為理想。

（4）分析下圖所示的四種植物有絲分裂指數(shù)的實驗結(jié)果，可知取材最佳的時間是________，原因是____________________。除了洋蔥外，最好選擇________作為實驗材料，原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，不包括下列哪一項

A. 細(xì)胞 B. 分子 C. 種群 D. 群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不屬于原核生物的是( )
A.大腸桿菌
B.藍(lán)藻
C.酵母菌
D.發(fā)菜

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