【題目】基因重組發(fā)生在(

A.通過嫁接,砧木和接穗愈合的過程中

B.受精作用形成受精卵的過程中

C.有絲分裂形成子細胞的過程中

D.減數(shù)分裂形成配子的過程中

【答案】D

【解析】

試題分析:基因重組發(fā)生在生物體進行有性生殖的過程中,嫁接等營養(yǎng)生殖為無性生殖,A錯誤;受精作用是精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵過程,而基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B錯誤;有絲分裂形成子細胞的過程中,沒有發(fā)生基因重組,C錯誤;減數(shù)分裂形成配子的過程發(fā)生了基因重組,分別是減數(shù)第一次分裂的前期和后期,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi)作為生命活動的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)主要成分的化合物等,依次分別為(

A.糖類,脂類,核酸 B.蛋白質(zhì),磷脂,核酸

C.蛋白質(zhì),糖類,核酸 D.蛋白質(zhì),核酸,磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】[選修生物技術(shù)實踐]下列關(guān)于應(yīng)用生物技術(shù)獲得生物產(chǎn)品的過程,請回答下列問題:

1 釀酒時某同學嘗試用罐頭瓶制作果酒,在培養(yǎng)過程中,每隔12 h左右將瓶蓋擰松一次,此后再擰緊,這樣做的主要目的,一是 ,二是避免氧氣進入和雜菌污染。在酸性條件下,可用 來檢測果酒發(fā)酵是否成功。如下圖是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。判斷圖A所用接種方法的依據(jù)是______________________,圖B的接種方法是___________。

2大量擴增DNA時可用PCR技術(shù),該技術(shù)利用了DNA的____________原理,通過控制____________來控制雙鏈的解聚與結(jié)合。PCR擴增得到的DNA序列長度是固定的,原因是____________________________。

3玫瑰在人們生活中具有多種用途。某同學在進行玫瑰組織培養(yǎng)時,可以選取生長旺盛的嫩枝做______,并要進行______________處理。

4在玫瑰精油的提取實驗中用_________________________(方法)提取 ,收集的乳濁液水油分層,需向其中加入_____________。 要除去分液得到的油層中的水分,還需向其中加入無水__________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于免疫的敘述中正確的是:

A吞噬細胞吞噬外來細菌,必須有抗體參與

B近年來人們越來越關(guān)注疫苗的安全問題,接種疫苗可以治療疾病

CT細胞受到抗原的刺激后,分泌淋巴因子能促進B細胞的增殖和分化

D漿細胞不能識別抗原是因為膜表面無糖蛋白,漿細胞和記憶細胞的載體蛋白不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)問題:

(1)辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是辣椒素,不溶于水,易溶于有機溶劑,可以用 的方法提取。萃取的效率主要取決于萃取劑的 ,同時還受到原料顆粒的大小、緊密程度、含水量等條件的影響。萃取過程采用水浴加熱的原因是 。

(2)在對具有優(yōu)良性狀的辣椒進行組織培養(yǎng)時,若愈傷組織在誘導生根的培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是 。

(3)若組織培養(yǎng)過程中感染了某種霉菌,可采用 法接種進行分離并計數(shù)。與這種方法相比,顯微鏡直接計數(shù)的不足是 。

(4)研究小組為探究不同濃度三十烷醇(植物生長調(diào)節(jié)劑)對茶樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實驗。結(jié)果如圖。

該實驗的自變量是 ;從圖中所示知,此實驗的對照有兩大類:一是用 處理插條,作為空白對照;二是用 處理插條進行相互對照。

從預(yù)實驗的結(jié)果可知,三十烷醇濃度為15ppm時對茶樹插條生根具有 (填抑制促進)作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究干旱對植物葉片光合速率的影響。實驗開始保持土壤水分充足,然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M保持土壤水分適宜,實驗結(jié)果如圖。下列分析不正確的是

A.2-8d光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

B.2-4d光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

C.干旱可能影響植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸導致光合速率下降

D.土壤水分長期過多也會導致植物生長受阻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中,在實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是(

A要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)

B要分離DNA和蛋白質(zhì)

C要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì),單獨觀察它們的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是(

A.長跑后肌肉酸痛是因為運動時產(chǎn)生的酸性物質(zhì)積累所致

B.豬流感病毒的入侵很可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C.血液中C02濃度升高會導致呼吸中樞興奮

D.人體受到寒冷刺激會導致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生冷覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物的一個極體細胞核中有染色體m個,DNA分子n個,當mn時,它的一個初級卵母細胞核中的染色體和DNA分子個數(shù)分別為(

A4m2n B2m2n C2m4n D4m4n

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