【題目】DNA是控制生物遺傳性狀的,在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),它分布在( )

A. 細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B. 細(xì)胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 細(xì)胞核、高爾基體

D. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

【答案】D

【解析】本題考查DNA在細(xì)胞內(nèi)的分布,要求考生明確綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)既含有線粒體又含有葉綠體,進(jìn)而確定DNA在葉肉細(xì)胞內(nèi)的分布,此題簡(jiǎn)單。

綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)既含有線粒體又含有葉綠體;DNA是控制生物遺傳性狀的遺傳物質(zhì),在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),它主要分布在細(xì)胞核中的染色體上,還可以分布在線粒體和葉綠體中,所以D正確,ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”的實(shí)驗(yàn)中,低溫所起的主要作用是(  )

A. 抑制紡錘絲的形成 B. 促進(jìn)紡錘絲的形成

C. 抑制DNA的復(fù)制 D. 促進(jìn)DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在減數(shù)第一次分裂的間期,某些原因?qū)е鹿?號(hào)染色體上的DNA分子缺失了一個(gè)基因,這表明果蠅發(fā)生了

A染色體變異 B基因重組 C基因突變 D不能判斷

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定基因A是視網(wǎng)膜正常所必需的,基因B是視神經(jīng)正常所必需的,F(xiàn)有基因型均為AaBb的雙親,在他們所生后代中視覺(jué)正常的可能性是( )

A. 716 B. 316 C. 916 D. 416

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。

A. 無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

B. 組織液滲透壓增大,引起細(xì)胞吸水

C. 淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D. 血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓沒(méi)有影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油煙污染由多種有害物質(zhì)組成,不易降解.某同學(xué)從長(zhǎng)期受到金龍魚油產(chǎn)生的油煙污染的土壤中分離出油煙降解菌,其篩選分離過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①③的過(guò)程稱為 , 其目的是
(2)該同學(xué)將 ③中的微生物培養(yǎng)液接種到培養(yǎng)基④之前,進(jìn)行了梯度稀釋,制成稀釋倍數(shù)分別為10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀釋度的樣品液,在三個(gè)梯度稀釋倍數(shù)下,分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)培養(yǎng)基,最終形成的菌落的數(shù)目如表所示:

稀釋倍數(shù)培養(yǎng)基編號(hào)

10﹣1

168

172

170

10﹣2

12

14

19

10﹣3

2

3

6

應(yīng)選擇稀釋倍數(shù)為的培養(yǎng)基進(jìn)行計(jì)數(shù),稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數(shù)目為 , 這種計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果往往會(huì)比顯微鏡直接計(jì)數(shù)的結(jié)果小,其原因是
(3)在⑤中的固體培養(yǎng)基應(yīng)加入金龍魚油,其作用是 . 培養(yǎng)基常用的滅菌方法是 . 若要判斷固體培養(yǎng)基是否起到了選擇的作用,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察動(dòng)物組織切片,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目有的是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的一半,有的是體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的2倍,該切片取自

A. 人的皮膚生發(fā)層 B. 家兔的骨髓

C. 綿羊的肝臟 D. 牛的精巢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在果蠅細(xì)胞中,DNA分子復(fù)制的時(shí)期、一個(gè)DNA分子復(fù)制出的兩個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生的時(shí)期依次是

A. 分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

B. 分裂前期、有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期

C. 分裂間期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

D. 分裂后期、有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖;圖2中E、F、G、H表示該二倍體生物有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化;圖3表示圖2中某細(xì)胞的細(xì)胞分裂圖形.
(1)圖1中,觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇[]區(qū)域的細(xì)胞.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇[]區(qū)域的細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片的步驟是解離→→制片.細(xì)胞是獨(dú)立分裂的,但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程,原因
(2)圖2中,與圖3對(duì)應(yīng)的是細(xì)胞 . 根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b、c分別是什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì):b、c
(3)基因型為AaXBY的雄果蠅,下圖為一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂所產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞,不考慮交叉互換和基因突變,請(qǐng)畫出來(lái)自于同一個(gè)精原細(xì)胞的另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞的圖象.
但如果在該細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中僅發(fā)生過(guò)一次異常(無(wú)基因突變),產(chǎn)生了一個(gè)基因型為aaXB的精細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞的基因型是

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