【題目】如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關(guān)系，下列敘述中正確的是（ ）

A.在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘向光側(cè)生長素濃度為a，則背光側(cè)為b

B.若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用

C.若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

D.將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠地側(cè)為d

【答案】B

【解析】

1、生長素的作用與濃度、器官種類和植物種類不同而不同．（1）生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢；（2）植物不同器官對生長素的敏感程度不同，根比芽敏感，芽比莖敏感；（3）不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感。

2、根據(jù)題意和圖示分析可知：生長單位長度所需時間越短，說明生長素的促進作用越大．生長素生理作用具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

A、在單側(cè)光照射下，生長素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，使得背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，從而背光側(cè)生長快，植物莖彎向光源生長，而圖中b生長單位長度所需要的時間大于a，不符合要求，A錯誤；

B、雙子葉雜草對生長素的敏感性大，濃度稍大就表現(xiàn)為抑制作用，甚至殺死雙子葉雜草，所以曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用，B正確；

C、因為根對生長素比較敏感性大，濃度稍大就表現(xiàn)為抑制作用，所以應是Ⅰ表示生長素對植物根的作用，曲線Ⅱ表示對莖的作用，C錯誤；

D、將植物體水平放置，受重力的影響，近地側(cè)生長素比遠地側(cè)生長素分布的多，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，那么遠地側(cè)生長素濃度應小于c，圖示遠地側(cè)生長素濃度d＞近地側(cè)生長素濃度c，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將在暗處生長的燕麥胚芽鞘尖端與瓊脂塊一起放置，幾小時后，再將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時間后觀察胚芽鞘生長情況（如下圖）。下列敘述錯誤的是

A.重力的作用導致瓊脂塊甲中的生長素濃度低于乙

B.胚芽鞘放置瓊脂塊乙的一側(cè)細胞伸長生長比另一側(cè)快

C.瓊脂塊甲中的生長素濃度高，對胚芽鞘的生長有抑制作用

D.將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘頂端后，有無光照對結(jié)果無影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】位于天津濱海新區(qū)的北大港濕地是天津面積最大的濕地自然保護區(qū)，生物多樣性豐富、生態(tài)系統(tǒng)完整，常年有140余種水鳥在此遷徙、停歇、越冬和繁殖。

某興趣小組對該生態(tài)系統(tǒng)進行了調(diào)研。請回答問題。

（1）對濕地中國家一級保護鳥類東方白鸛的種群密度進行調(diào)查，應采用__________法。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中全部的植物、動物和微生物共同構(gòu)成了__________。則碳在其內(nèi)部的傳遞形式為____________________。

（3）興趣小組根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)示意圖，圖1所示：

①請寫出圖中的食物鏈：______________________________。

②進入繁殖季節(jié)，圖中E的雄性可以根據(jù)雌性散發(fā)的氣味去追蹤雌性，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是能夠______________________________。

③若F糞便中的能量為X，呼吸作用消耗的能量為Y，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為Z，該動物的同化量可表示為______________________________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中某種植食性魚類的種群增長速率和時間的關(guān)系如圖2所示，由到時間段內(nèi)，該種群數(shù)量的變化趨勢為______________________________。

（5）在上世紀90年代，由于經(jīng)濟發(fā)展生態(tài)環(huán)境遭到破壞，生物多樣性銳減。隨著綠水青山工程的發(fā)展，人們加大了對環(huán)境的保護力度，在此過程中群落的演替類型為___________________演替。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂種群由蜂王、工蜂和雄蜂組成，下圖顯示了蜜蜂的性別決定過程。相關(guān)敘述正確的是

A.蜜蜂的性別決定取決于性染色體的組成B.雄蜂為單倍體不能產(chǎn)生正常的配子

C.雄蜂產(chǎn)生精子的過程中染色體不加倍D.工蜂無法與雄蜂交尾，不能形成受精卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用一定濃度的萘乙酸（NAA）溶液和激動素（KT）溶液探究二者對棉花主根長度及側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A.NAA和KT對主根和側(cè)根的生長效應不同

B. NAA可一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢

C.KT與NAA對主根生長具有拮抗效應

D.四組實驗必須在相同溫度條件下培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中①②③④⑤⑥⑦表示相關(guān)激素，A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

(1)當人體缺水時，下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應，釋放量增多的激素是[ ]________(括號內(nèi)填圖中標號，其后填名稱)，其作用是促進A、B _________ ，另一方面， ________ 產(chǎn)生渴感，調(diào)節(jié)人主動飲水，使細胞外液滲透壓降低。

(2)正常機體血液中②的含量變化對________(填圖中標號)的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機制為____________調(diào)節(jié)。

(3)某同學未吃早飯，上午第四節(jié)課感到頭暈，此時________細胞感受血糖濃度的變化，分泌胰高血糖素，該激素的靶器官主要是________，與它作用相反的激素是________。

(4)大腦皮層感知緊急信號后，通過C途徑作用于腎上腺可促進腎上腺素的合成和分泌，同時腎上腺的合成和分泌活動還受激素⑥的調(diào)節(jié)，這說明動物的各項生命活動受________的調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個實驗小組對微生物的培養(yǎng)和五種香辛料提取的精油（編號為A、B、C、D、E）的抑菌能力進行了研究。首先制備了直徑相同的圓濾紙片若干，滅菌后分別放入各組精油中浸泡處理。然后取各種待測菌懸液0.15 mL分別在相應的固體培養(yǎng)基上均勻涂布，制成含菌平板。再取浸泡過精油的濾紙片貼在含菌平板上，每個培養(yǎng)皿貼浸過同一種精油的濾紙3片，放培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一定時間。測定抑菌圈直徑，結(jié)果取三次重復實驗的平均值，其數(shù)據(jù)如表所示（單位：mm）。請分析回答：

（1）在微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止________，不同微生物培養(yǎng)時pH的要求往往不同，培養(yǎng)大腸桿菌和白葡萄球菌時需將培養(yǎng)基pH調(diào)至_______，實驗中浸泡處理時，需控制________相同。

（2）實驗使用涂布器接種，接種前涂布器的滅菌方法為________，接種后將培養(yǎng)基放置在培養(yǎng)箱中_______（填“需要”或者“不需要”）振蕩培養(yǎng)。

（3）培養(yǎng)一定的時間后，可根據(jù)不同微生物在固體培養(yǎng)基上形成的菌落的________（答出2項即可）等特征區(qū)分不同的微生物。

（4）根據(jù)實驗結(jié)果，不同精油對不同種類的微生物殺傷作用不同，其中精油________對真菌的殺傷作用最強。該實驗還缺少一組空白對照，請嘗試補充：________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下，O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況，根據(jù)所提供的信息，以下判斷正確的是（ ）

A.該器官呼吸作用過程中有非糖物質(zhì)氧化分解

B.N 點時，該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等，說明其只進行有氧呼吸

C.M 點是貯藏該器官的最適O2濃度，此時無氧呼吸的強度最低

D.O 點時，該器官產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中共存在__________條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除圖中所列出的成分外，還缺少______________。鷹與蛇之間存在_____________關(guān)系。

（2）當蛇被大量捕殺后，蛙的數(shù)量變化是____________。

（3）根據(jù)“收割理論”所述的觀點，對維持該食物網(wǎng)中各種生物數(shù)量的相對穩(wěn)定貢獻最大的生物是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案