【題目】下列敘述中，屬于糖類作用的是（　�。�
A.良好的溶劑
B.主要的能源物質(zhì)
C.良好的儲能物質(zhì)
D.攜帶遺傳信息的物質(zhì)

【答案】B
【解析】解：A、自由水是良好的溶劑，A不符合題意；

B、糖類是主要的能源物質(zhì)，B符合題意；

C、脂肪是良好的儲能物質(zhì)，C不符合題意；

D、核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)，D不符合題意．

所以答案是：B．

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解糖類的作用的相關知識，掌握在正常情況下，糖類分解供能約占總能量的 70 ％以上，因此糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將面團包在紗布中放在清水中搓洗，請你選用試劑檢測黏留在紗布上的粘稠物質(zhì)和洗出的白漿物質(zhì)，所用的試劑分別是（ ）

A. 碘液，蘇丹Ⅲ試劑 B. 雙縮脲試劑，碘液

C. 碘液，斐林試劑 D. 雙縮脲試劑，斐林試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪在發(fā)育過程中，尾和鰓在一定時期消失。這屬于(　　)

A. 細胞凋亡 B. 細胞癌變

C. 細胞衰老 D. 細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g分別是和 ．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的 ， 提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的是 ．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是和 ．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ， ATP的結構簡式是 ， 必須有氧氣參與進行的是 ．
（5）較強光照下，Ⅰ過程中d的移動方向是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結論，不正確的是(　　)

A. 圖中所示結構中不該出現(xiàn)的有2種

B. 核膜逐漸解體時結構6開始活躍工作

C. 在細胞分裂末期，7的活動會增強

D. 細胞分裂所需的能量主要來自結構3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察細胞時，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度的變化是（ ）

A．變大、變多、變亮 B．變大、變少、變暗

C．變小、變多、變亮 D．變小、變多、變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因重組的說法，不正確的是（　�。�
A.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
B.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組
C.基因重組是生物變異的根本來源
D.基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長，該種群的增長率隨種群數(shù)量的變化趨勢如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，則應在種群數(shù)量合適時開始捕獲，下列四個種群數(shù)量中合適的是

A．甲點對應的種群數(shù)量

B．乙點對應的種群數(shù)量

C．丙點對應的種群數(shù)量

D．丁點對應的種群數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為某家庭的遺傳系譜圖，已知A、a是遺傳性神經(jīng)性耳聾有關的基因，控制蠶豆病的基因用B和b表示，且2號不攜帶蠶豆病的致病基因，下列敘述正確的是

A. 遺傳性神經(jīng)性耳聾的遺傳有隔代交叉的特點

B. 若遺傳病患者可以生育后代，會導致致病基因頻率在人群中升高

C. 若7號既是蠶豆病患者又是葛萊弗德氏綜合癥患者，這是1號產(chǎn)生配子時是同源染色體未分離導致的

D. 8號與10號基因型相同的可能性為1/3

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