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【題目】如圖為甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素.回答下列問題:

(1)A、C分別是__________、________。

(2)當機體受到某種刺激時,血液中C的含量增加,則機體的產熱量會______(填“增加”或“減少”),成年個體神經系統(tǒng)的興奮性會______。(填“增強”或“減弱”)。

(3)懷孕母親缺碘時,C分泌量下降,通過______調節(jié)機制,使A和B的分泌量會______(填“增加”或“減少”),結果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育也會受到影響。

【答案】 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) 甲狀腺激素 增加 增強 (負)反饋 增加

【解析】試題分析:據(jù)圖分析,A表示下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,B表示垂體分泌的促甲狀腺激素,C表示甲狀腺分泌的甲狀腺激素

(1)根據(jù)以上分析已知,A表示促甲狀腺激素釋放激素,C表示甲狀腺激素。

(2)當機體受到某種刺激時,血液中C甲狀腺激素的含量增加,提高細胞的代謝水平,則機體的產熱量增加,成年個體神經系統(tǒng)的興奮性會增強。

(3)碘是組成甲狀腺激素的原料,則懷孕母親缺碘時,C甲狀腺激素分泌量下降,通過反饋調節(jié)機制對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使A促甲狀腺激素釋放激素和B促甲狀腺激素的合成和分泌增加,結果甲狀腺增生(大脖子病),胎兒的發(fā)育也會受到影響。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動物細胞的有絲分裂過程與植物細胞明顯不同的是( )

A.間期有染色體的復制

B.后期有著絲點的分裂

C.末期動物細胞膜從中部內陷,把細胞縊裂成兩部分

D.后期到末期染色體平均分配到兩個子細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象,下列敘述錯誤的是

A. 分化發(fā)生在生物體的整個生命進程中

B. 分化過程中遺傳物質發(fā)生了改變

C. 分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結果

D. 經分化的細胞仍具有發(fā)育成完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應物濃度與酶促反應速率的關系。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 增大pH,重復該實驗,A點往上移 B. 升高溫度后,圖示反應速率可用曲線c表示

C. 酶量減少后,圖示反應速率可用曲線a表示 D. 酶量是限制曲線AB段反應速率的主要因素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下是形成蛋白質分子的結構層次,從小到大依次是

①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈盤曲、折疊⑤多肽⑥蛋白質

A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑥一⑤

C. ①一②一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示三個通過突觸相連的神經元。若在箭頭處施加一強刺激,則a點不能測到膜內外電位變化,而b、c、d、e四個點都能測到膜內外電位有變化,該現(xiàn)象說明了

A. 興奮是以神經沖動的形式沿著神經纖維傳導的

B. 興奮在神經元內的傳導是雙向的,而在神經元之間的傳遞是單向的

C. 興奮在神經元之間通過神經遞質與特異性受體相結合的形式傳遞興奮

D. 神經纖維某一部位受到刺激時,這個部位膜的電位由外正內負變?yōu)閮日庳?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaC03沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

(1)甲、乙兩組實驗的自變量是________,實驗中需控制的無關變量主要有________。

(2)酵母菌產生CO2的場所是________、________。

(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

①將一定量的濾液1倒入U形管的A側并標記,同時將________________;

②一段時間后觀察________的變化。

實驗結果預測和結論:

①如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。下列說法錯誤的是

A. AB段表明,隨著反應物濃度的增加,反應速率逐漸加快

B. 實驗中溫度、pH屬于無關變量,反應物的濃度屬于自變量

C. 如果溫度升高l0℃重復實驗,則圖中A點的位置將上移

D. 若從乙點開始,往反應混合物中加入少量同樣的酶,B點會上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內受損的線粒體釋放的信號蛋白,會引發(fā)細胞非正常死亡。下圖表示細胞通過“自噬作用”及時清除受損線粒體及其釋放的信號蛋白的過程,以下相關說法正確的是

A. 圖中自噬體由單層磷脂分子構成

B. 圖中水解酶的合成場所是溶酶體

C. 自噬體內的物質被水解后,其產物的去向是全部排出細胞外

D. 當細胞養(yǎng)分不足時,細胞“自噬作用”會增強

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