【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

管號(hào)

1%焦性沒(méi)食子酸/mL

2%H2O2

/mL

緩沖液/mL

過(guò)氧化物酶

溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

-

-

-

2

2

2

-

2

-

-

3

2

2

-

-

2

-

4

2

2

-

-

-

2

A.1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組

B.緩沖液可以維持反應(yīng)預(yù)設(shè)的pH

C.3號(hào)管顯橙黃色,還需對(duì)照才能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶

D.4號(hào)管不顯橙黃色,可證明白菜梗中無(wú)過(guò)氧化物酶

【答案】D

【解析】

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,實(shí)驗(yàn)的原理是過(guò)氧化物酶能分解H2O2,使氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙紅色;實(shí)驗(yàn)的自變量是白菜梗提取液,其中1號(hào)試管和2號(hào)試管是對(duì)照組,3號(hào)試管和4號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組。

A、由分析可知,1號(hào)試管、2號(hào)試管是對(duì)照組,3號(hào)試管、4號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組,A正確;

B、實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定,B正確;

C、實(shí)驗(yàn)設(shè)置必須遵循對(duì)照原則,3號(hào)與1、2號(hào)對(duì)照,3號(hào)管、2號(hào)管顯橙紅色,1號(hào)不變色,證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶,C正確;

D、3號(hào)試管和4號(hào)試管的自變量是溫度,若4號(hào)管不顯橙紅色,與3號(hào)對(duì)照,說(shuō)明高溫使過(guò)氧化物酶變性失活,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蝸牛的有條紋(A)對(duì)無(wú)條紋(a)為顯性。在一個(gè)蝸牛自然種群內(nèi),無(wú)條紋個(gè)體占20%,有條紋個(gè)體中的雜合子占1/2,若人工抽離無(wú)條紋個(gè)體,讓其他蝸牛之間自由交配,子一代中A基因和Aa基因型的頻率分別是(

A.8125%375%B.75%,375%C.8125%,5%D.75%,25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究?jī)煞N植食性魚(yú)類的種群數(shù)量變化,某研究所2001年起在兩個(gè)魚(yú)塘分別養(yǎng)殖兩種植食性魚(yú)類甲和乙(以水草和浮游植物為食),并按照每1000m3投放16條放入了魚(yú)苗。兩個(gè)魚(yú)塘相鄰,大小相同,其中原有少量野生的植食性(僅食水草)和肉食性魚(yú)類。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

年份

2001

2002

2003

2004

2005

2006

種群密度

16

95

159

192

203

198

16

63

112

153

156

151

1)種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,其概念是________________________________________。

2)投放魚(yú)苗后,兩個(gè)魚(yú)塘中原有的野生魚(yú)類的數(shù)量變化情況分別是______________________。

3)為獲得持續(xù)的最大捕撈量,上述結(jié)果為養(yǎng)殖業(yè)提供了科學(xué)的參考依據(jù),如每年的最適捕撈量。甲種魚(yú)的年捕撈量大約為________/1000mm3。

4)研究人員又研究了混合放養(yǎng)的情況,他們按兩種魚(yú)各50/1000mm3的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投放,連續(xù)統(tǒng)計(jì)了種群密度如下:

年份

2005

2006

2007

2008

2009

2010

種群密度

50

96

129

136

127

130

50

81

100

98

102

99

①混合放養(yǎng)后,兩個(gè)種群的K值發(fā)生了怎樣的變化?____________________,原因主要是與兩個(gè)種群的_______________(填種間關(guān)系)有關(guān)。

②此狀態(tài)下,乙種魚(yú)的種群數(shù)量增長(zhǎng)呈____________曲線。

5)在自然界中,要想知道生物的種群數(shù)量的變化,除了要研究種群密度外,還要研究種群的其他數(shù)量特征,如___________________、______________________________________等。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】《物種起源》出版至今已有近兩百年,但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究,以下屬于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是(

A.闡明了遺傳變異的本質(zhì)B.提出了用進(jìn)廢退,獲得性遺傳的理論

C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位D.提出了適者生存,不適者被淘汰的觀點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是(

學(xué)校校園內(nèi)的所有蒲公英;西青郊野公園的全部生物;水上公園的全部動(dòng)物及綠色植物;冀州盤山的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(

A.一對(duì)同源染色體上相同位置的基因是等位基因

B.隱性性狀是生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

C.性狀分離是后代中同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

D.減數(shù)分裂實(shí)際是每對(duì)同源染色體減少一條,并且在減數(shù)第一次分裂完成“減數(shù)”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】霧霾是特定氣候條件與人類活動(dòng)相互作用的結(jié)果。高密度人口的經(jīng)濟(jì)及社會(huì)活動(dòng)必然會(huì)排放大量細(xì)顆粒物(PM25),一旦排放超過(guò)大氣循環(huán)能力和承載度,細(xì)顆粒物濃度將持續(xù)積聚,此時(shí)如果受靜穩(wěn)天氣等影響,極易出現(xiàn)大范圍的霧霾。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.汽車排放的尾氣是形成霧霾的一個(gè)重要因素,減少化石燃料的燃燒可以緩解霧霾程度

B.生物圈的物質(zhì)循環(huán)是自給自足的,霧霾天氣沒(méi)有影響城市生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)流程

C.PM25進(jìn)入呼吸道引起咳嗽的反射活動(dòng)中樞不在大腦皮層

D.PM25可能成為過(guò)敏原,其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)不利于維護(hù)機(jī)體功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大別山五針?biāo)蔀槲覈?guó)特有樹(shù)種,其種子無(wú)法借助風(fēng)力傳播。調(diào)查發(fā)現(xiàn)其幼苗一部分分布于母樹(shù)周圍,一部分遠(yuǎn)離母樹(shù)呈集群分布,多分布在小林姬鼠巢穴周圍。由于分布種群少,繁殖出芽率低,生長(zhǎng)緩慢,逐漸成為珍稀瀕危物種。下列分析正確的是(

A.小林姬鼠對(duì)五針?biāo)煞N子的取食有利于種子的傳播

B.母樹(shù)周圍幼苗的分布特征會(huì)隨著生長(zhǎng)進(jìn)程發(fā)生改變

C.影響群落水平結(jié)構(gòu)的因素包括光照強(qiáng)度等,與動(dòng)物的作用無(wú)關(guān)

D.為保護(hù)五針?biāo),除了建立自然保護(hù)區(qū)外,還需要加強(qiáng)人工干預(yù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于基因、DNA、染色體的敘述,不正確的是(

A.基因在染色體上呈線性排列B.染色體是基因的主要載體

C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因

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