【題目】如圖為植物組織培養(yǎng)過程，有關說法錯誤的是（ ）
A.b試管中細胞全能性最高
B.d試管中培育出的個體都是純合子
C.a→b的過程需要激素的刺激
D.a→d的細胞分裂都是有絲分裂

【答案】B
【解析】解：A、b試管中愈傷組織細胞全能性最高，A正確； B、d試管中培育出的個體不一定是純合子，如果外植體取自純合子，培育出的個體則一定是純合子；如果外植體取自雜合子，培育出的個體則一定是雜合子，B錯誤；
C、a→b為脫分化的過程，需要激素的刺激，C正確；
D、a→d再分化及進一步發(fā)育成小植株中的細胞分裂都是有絲分裂，D正確．
故選：B．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物培養(yǎng)的條件及過程的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種細胞的結構示意圖，正常生理狀態(tài)下，下列選項中的變化都會在該種細胞中發(fā)生的是（ ）
A.氨基酸→胰島素；ATP→ADP+Pi
B.葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2
C.氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O
D.葡萄糖→丙酮酸；染色質(zhì)→染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要想讓目的基因與運載體連接起來，在基因操作中應選用（ ）

A. DNA連接酶 B. 同一種限制酶和DNA連接酶

C. 限制酶 D. 不同的限制酶和DNA連接酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ表示細胞有絲分裂過程中染色體的著絲點與中心體之間的平均距離變化曲線，則Ⅱ圖中能正確表示此細胞分裂過程中著絲點分裂后形成的兩個染色體之間的平均距離變化曲線是（ ）
A.曲線a
B.曲線b
C.曲線c
D.曲線d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某高等動物精原細胞分裂過程中細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個細胞分裂示意圖．下列敘述錯誤的是（ ）
A.CD段含有4個染色體組，染色體上的DNA分子有12個
B.DE和GH段發(fā)生的原因都是由于細胞一分為二
C.FG段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換
D.若圖2表示的細胞是次級精母細胞，則該時期為曲線圖的HI段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中．若用姬姆薩染料染色，在染色單體中，DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深；DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺．將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，取出根尖并用姬姆薩染料染色，用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異．下列相關敘述不正確的是（ ）
A.在第一個分裂周期中，每條染色體的染色單體間均無顏色差異
B.在第二個分裂周期的前期，每條染色體中有3條脫氧核苷酸鏈含有BrdU
C.在第三個分裂周期的中期，細胞中有 染色體的染色單體間出現(xiàn)顏色差異
D.此實驗可用于驗證DNA的復制方式為半保留復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一定濃度的底物溶液與一定濃度的酶溶液混合后，在0～80℃的范圍內(nèi)，從0℃開始，每隔3分鐘升高5℃，同時測定混合液中剩余底物的量，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制如圖．試問，如果將裝置從80℃開始依次每隔3分鐘遞減5℃，測定剩余底物的量，繪成的曲線是如圖中的（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用水解法研究下列物質(zhì)，水解產(chǎn)物不全是葡萄糖的是

A. 麥芽糖 B. 糖原 C. 纖維素 D. 蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子，下列示意圖最能表明其原因的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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