【題目】研究人類的遺傳病,可以從遺傳圖解中獲得資料。下圖表示某家庭白化病的遺傳圖解,A表示正;,a表示致病基因,請據(jù)圖回答:
(1)該致病基因位于_________(“!被颉癤”)染色體上。
(2)1的基因型是_____,3的基因型是______________。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。下列關(guān)于圖A、B、C的說法錯誤的是
A. 圖A中,靶細(xì)胞上②的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B. 圖B可以表示精子與卵細(xì)胞的識別
C. 圖C表示動、植物細(xì)胞間的信息交流還可以通過相鄰細(xì)胞間的胞間連絲進(jìn)行
D. 細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】I、尿素是一種高濃度氮肥用長期施用沒有不良影響,但尿素只有通過土壤中某些細(xì)菌分解為氨后,才能被植物吸收利用,分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解。某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下:
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO47H2O | 蛋白胨 | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 1.0g | 10.0g | 1.0g | 15.0g |
(1)根鋸培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌_____(能/不能),原因是________________________,不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物。
(2)要統(tǒng)計每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用__________法接種。
(3)接種前要對培養(yǎng)基進(jìn)行___________。在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在_______條件下進(jìn)行。
(4)一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片,最可能的原因是_____,應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象?_______________________。
II、下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)過程①至②所獲取的抗體1 稱為___________,其中過程①是指細(xì)胞工程中的____________技術(shù)。
(2)④過程需要__________酶,⑤過程則需要的工具酶為___________________。
(3)②處需要篩選,其培養(yǎng)基稱為_____________ (液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基)。
(4)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用__________菌,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過______________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪些活動可防止多個精子與卵細(xì)胞結(jié)合:( )
①精子變形,細(xì)胞核物質(zhì)集中在精子頭部 ②精子獲能 ③ 頂體反應(yīng) ④透明帶反應(yīng) ⑤卵細(xì)胞膜的封閉作用
A.①②B.①③C.③⑤D.④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)存在著許多種類的信息分子,下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列說法正確的是( )
A. 信息分子A~E中不屬于激素的是A、E
B. 信息分子B和C都是由垂體合成分泌的
C. 成年人體內(nèi)信息分子D過少時表現(xiàn)為精神興奮
D. 信息分子E、溶菌酶及抗體等免疫活性物質(zhì)均由免疫細(xì)胞產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表示某哺乳動物能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞,圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該類細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體(與圖示非一一對應(yīng))上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示,在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜(與圖示非一一對應(yīng))面積的變化曲線如圖丙所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)按標(biāo)號順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu):_______________(用數(shù)字標(biāo)號和箭頭表示),為該過程提供能量的場所是_________(填標(biāo)號)。
(2)圖乙中依據(jù)放射性出現(xiàn)時間先后分析,b屬于圖甲中的________(填編號)結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的功能是___________________。
(3)丙圖中f屬于圖甲中的________________(填編號),依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說明(請寫出兩點(diǎn))_____________________________________________________________________________。
(4)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。
細(xì)胞器 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) |
甲 | 67 | 28 | 微量 |
乙 | 59 | 40 | 0 |
丙 | 39 | 0 | 59 |
其中,甲、丙分別是______、______(用數(shù)字標(biāo)號表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)在實踐中的應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉
B.微生物培養(yǎng)基的各種組分均來源于動物原料
C.果酒制成后,可將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中并持續(xù)通氧制果醋
D.腐乳發(fā)酵過程中毛霉和根霉為互利共生關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞能量代謝的過程中,光合作用和細(xì)胞呼吸都有[H]產(chǎn)生。下列有關(guān)[H]的說法,正確的是
A. 細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]可以用于光合作用
B. 光合作用產(chǎn)生的[H]可用于三碳化合物的還原
C. 葡萄糖在線粒體中徹底分解能夠產(chǎn)生大量[H]
D. 無氧呼吸的第二階段會消耗[H]并產(chǎn)生大量能量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com