【題目】1表示將某高等植物幼苗置于適宜的條件下,其葉肉細(xì)胞中C5的相對(duì)含量隨細(xì)胞間隙CO2濃度變化的曲線(xiàn)圖;圖2為將該高等植物置于一定條件下,根據(jù)CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線(xiàn)圖。已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25°C30°C;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)實(shí)臉過(guò)程中,葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗NADPH的場(chǎng)所是________。圖1中,AB段曲線(xiàn)變化的原因是________________

2)溫度主要通過(guò)影響________來(lái)影響植物的代謝。圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度相對(duì)值小于5時(shí),適當(dāng)________ (填“升高”或“降低”)溫度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)。

3)圖2表示影響光合作用的因素有________,當(dāng)光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí),15°C25°C條件下有機(jī)物的合成速率分別為M1M,結(jié)果應(yīng)為M1________(填“大于”“小于”或“等于”)M。

4)圖2中,若將溫度從25°C提高到30°C(其他條件不變),則25°C條件下CO2吸收速率與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線(xiàn)中,理論上b點(diǎn)將向_________(填“右”或“左”)移動(dòng)。

【答案】葉綠體基質(zhì) 隨著細(xì)胞間隙CO2濃度的升高,導(dǎo)致CO2的固定過(guò)程加快,C5的消耗增多,C5的生成速率不變,C5的含量減少 酶的活性 降低 光照強(qiáng)度、溫度 小于

【解析】

分析圖1可知,一定范圍內(nèi)隨著胞間CO2濃度越大,葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的相對(duì)含量越小,隨后達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的含量;其AB段減小主要是因?yàn)?/span>CO2濃度增大,細(xì)胞進(jìn)行光合作用吸收CO2的速率逐漸增大,CO2C5結(jié)合生成的C3的量增多。

分析圖2可知,在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度逐漸增大,該植物光照下CO2吸收量(凈光合速率)先增加后穩(wěn)定。而黑暗中該植物釋放CO2量(呼吸速率)在25℃時(shí)大于15℃。

1)適宜的光照和溫度條件下,葉肉細(xì)胞可以同時(shí)進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,光合作用暗反應(yīng)和有氧呼吸第三階段都消耗[H],因此葉肉細(xì)胞內(nèi)消耗[H]的場(chǎng)所有葉綠體基質(zhì)、線(xiàn)粒體內(nèi)膜;圖中A→B段,隨著細(xì)胞間隙CO2濃度的升高,導(dǎo)致CO2的固定過(guò)程加快,C5的消耗增多,而C5的生成速率不變,C5的含量減少。

2)溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響植物的代謝,光照強(qiáng)度相對(duì)值小于5時(shí),25℃時(shí)凈光合速率比15℃時(shí)小,15℃時(shí)有機(jī)物積累量大,故適當(dāng)降低溫度有利于溫室內(nèi)該植物的增產(chǎn)。

3)據(jù)圖2分析,影響光合作用的因素有光照強(qiáng)度和溫度:根據(jù)兩條曲線(xiàn)與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)可知,25℃條件下的呼吸速率大于15℃條件下的呼吸速率,而當(dāng)光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí),25℃與15℃條件下的凈光合速率相等,凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,所以25℃條件下的實(shí)際光合速率大于l5℃條件下的實(shí)際光合速率,因此M2大于M1。

4)根據(jù)題干信息可知,溫度從25℃提高到30℃時(shí),光合作用減弱,呼吸作用增強(qiáng)。圖中橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度,b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,呼吸作用速率提高,所以對(duì)應(yīng)的光合作用速率也應(yīng)提高,b點(diǎn)將右移。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了非同源染色體自由組合

B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期

C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于構(gòu)成生物體的N元素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 組成蛋白質(zhì)的N元素主要存在于肽鍵中B. 組成核酸的N元素存在于五碳糖中

C. 細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜都含有N元素D. 細(xì)胞的直接能源物質(zhì)含有N元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為取自同一哺乳動(dòng)物不同細(xì)胞的細(xì)胞分裂示意圖(假設(shè)該生物的體細(xì)胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

①圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過(guò)程中可發(fā)生基因重組

②圖甲、圖乙細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,圖丙、圖丁中不具有同源染色體

③圖丁細(xì)胞的名稱(chēng)為次級(jí)精母細(xì)胞或極體

④若相應(yīng)基因如圖丁所示,則說(shuō)明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換

A. ①②B. ①②⑤C. ③④D. ①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為不同核基因編碼的mRNA控制蛋白質(zhì)合成及蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:

(1)由圖可知,在游離分布于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的蛋白質(zhì)有____________(至少回答兩種)。

(2)核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列以及信號(hào)序列的差異,故送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有________________________,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運(yùn)輸所必須的;圖中可能不含信號(hào)序列的蛋白質(zhì)是________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)②過(guò)程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,經(jīng)加工后形成有一定____________的蛋白質(zhì),③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)不包含信號(hào)序列,推測(cè)其原因是________________________。

(4)蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過(guò)____________(結(jié)構(gòu)),這一過(guò)程具有____________性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病系譜圖(深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者,其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體)。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高,假定圖中第代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率為1/48,那么,得出此概率值需要的限定條件是

A. Ⅰ24必須是純合子

B. Ⅱ1、14必須是純合子

C. Ⅱ2、323必須是雜合子

D. Ⅱ4、5、12必須是雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)根據(jù)以下雜交實(shí)驗(yàn)1、2分析回答下列問(wèn)題:

1)豌豆的紫花和白花由一對(duì)等位基因控制。某校研究性學(xué)習(xí)小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進(jìn)行了雜交試驗(yàn)1

F1形成配子的過(guò)程中____________基因分離,分別進(jìn)入不同的配子中。

F2中雜合子占____。若F2植株全部自交,預(yù)測(cè)F3中開(kāi)紫花植株和開(kāi)白花植株的比例約為________。

2)豌豆的子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子圓形(R)對(duì)皺形(r)為顯性。研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)2

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)2判斷,控制豌豆子葉顏色和種子形狀的兩對(duì)等位基因位于_____(填“同源”或“非同源”)染色體上,這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循_____定律。

②實(shí)驗(yàn)2中兩親本的基因型分別為______________。F2中與親本表現(xiàn)型不相同的個(gè)體中純合子與雜合子之比為__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)植物糖類(lèi)、脂質(zhì)的分類(lèi)與比較,正確的是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】參與植物光合作用暗反應(yīng)和有氧呼吸第二階段必需的物質(zhì)分別是(

A.H2OCO2、ADP;O2、葡萄糖、ADPB.CO2、[H]、ATP;丙酮酸、水、ADP

C.H2O、CO2、ATPCO2、水、ATPD.[H]、H2OADP;[H]、O2ATP

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