圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是( )
A.a點(diǎn)時(shí),麥芽糖酶全部參與催化
B.如果溫度上升50C,b點(diǎn)向左下方移動(dòng)
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況
D.因受酶活性的限制,bc段催化速率再也不會(huì)增加
B
【解析】
試題分析:由圖可知,b點(diǎn)時(shí)酶全部參與催化,A錯(cuò)誤。圖示為最適溫度下的數(shù)據(jù),溫度上升,催化效率下降,b點(diǎn)左下移,B正確。麥芽糖分解成葡萄糖,麥芽糖和葡萄糖都是還原糖,無(wú)法用斐林試劑,C錯(cuò)誤。催化速率與酶濃度有關(guān),酶濃度越大,催化速率越大,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查酶催化相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力以及從圖形中獲取信息能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率加快 B.在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率加快
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省慶安三中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢 |
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快 |
C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014年人教版高考生物二輪專(zhuān)題2.1酶和ATP(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(??? )
A.a點(diǎn)時(shí),一部分麥芽糖酶沒(méi)有參與催化
B.如果溫度下降5 ℃,b點(diǎn)將下移
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
D.bc段催化速率不再增加的限制因素是酶數(shù)量和酶活性
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省高三第三次調(diào)研考試生物試卷 題型:選擇題
如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a(chǎn) 點(diǎn)時(shí),一部分麥芽糖酶沒(méi)有參與催化
B.如果溫度下降5 ℃,b 點(diǎn)將下移
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
D.bc 段催化速率不再增加原因是受酶數(shù)量和酶活性的限制
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:選擇題
影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。右圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
A.若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率會(huì)減慢
B.若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
C.若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D.若在A點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
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