【題目】關(guān)于健康人體中尿的形成及其成分變化的敘述,正確的是

A原尿除了不含蛋白質(zhì)外,其余成分與血漿基本相同

B原尿中的尿酸全部被腎小管重吸收回血液

C原尿中的葡萄糖含量比終尿低

D原尿中Na+含量與終尿相同

【答案】A

【解析】原尿與血漿相比主要是不含蛋白質(zhì),其余基本相同,A正確。原尿中的尿酸是不會(huì)被重吸收的,B錯(cuò)誤。原尿中的葡萄糖含量比終尿要高,正常健康人終尿中應(yīng)不含葡萄糖,C錯(cuò)誤。原尿中的鈉離子含量要高于終尿,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌通過化能合成作用形成有機(jī)物,需要下列哪種環(huán)境條件

A具有NH3和氧 B具有NH3及缺氧

C具有硝酸和氧 D具有硝酸及缺氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是(  ) ①體細(xì)胞全能性
②離體植物器官、組織或細(xì)胞
③產(chǎn)生根、芽
④生長素和細(xì)胞分裂素
⑤生長素和乙烯
⑥愈傷組織
⑦再分化
⑧脫分化
⑨植物體.
A.①,②⑧⑥⑦③⑨,④
B.①,②⑦⑥⑧③⑨,⑤
C.①,⑥②⑨⑧③⑦,⑤
D.①,②⑨⑧⑥⑦③,④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞呼吸在生產(chǎn)生活中運(yùn)用的實(shí)例中,正確的是

A. 蔬菜水果的儲(chǔ)存盡量保持低溫、無氧

B. 農(nóng)田適當(dāng)松土改善根部細(xì)胞氧氣供應(yīng)

C. 需要在密封的條件下,利用淀粉、醋酸桿菌和發(fā)酵罐生產(chǎn)食醋

D. 選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”,是為保證人體細(xì)胞的有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳病的敘述中正確的是

A. 先天性疾病都是遺傳病

B. 遺傳病一定是先天性疾病

C. 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

D. 遺傳病都是由基因突變引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腦思考過程所消耗的能量直接來源于

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 脂肪 D. ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國曾經(jīng)發(fā)生過因“非典型性肺炎”而死亡的病例,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該病是由SARS病毒(一種RNA病毒)感染所引起的疾。甋ARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原,在SARS病人康復(fù)后的血清中有抗S蛋白的特異性抗體.某研究小組為了研制預(yù)防SARS病毒的疫苗,開展了前期研究工作,其簡要的操作流程如圖:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟①所代表的反應(yīng)過程是
(2)步驟②構(gòu)建重組表達(dá)載體A和重組表達(dá)載體B必須使用限制酶和酶,后者的作用是將用限制性核酸內(nèi)切酶切割的S蛋白基因和連接起來.
(3)如果省略步驟②而將大量擴(kuò)增的S蛋白基因直接導(dǎo)入大腸桿菌,一般情況下,不能得到表達(dá)的S蛋白,其原因是S蛋白基因在大腸桿菌中不能 , 也不能
(4)為了檢驗(yàn)步驟④所表達(dá)的S蛋白是否與病毒S蛋白有相同的免疫反應(yīng)特性,可用與SARS康復(fù)病人血清進(jìn)行抗原﹣抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn),從而得出結(jié)論.
(5)步驟④和⑥的結(jié)果相比,原核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白與真核細(xì)胞表達(dá)的S蛋白的氨基酸序列(填“相同”或“不同”),根本原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞通訊是一個(gè)細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個(gè)細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng).細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必須的.A圖是幾個(gè)細(xì)胞通訊的實(shí)例.
(1)A圖中的激素是(填激素名稱),肝細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是;當(dāng)血糖濃度降低時(shí),胰高血糖素的分泌量會(huì)(填增加或減少或不變),胰島B細(xì)胞分泌的激素含量會(huì)(填增加或減少或不變).
(2)圖中傳遞信號(hào)的物質(zhì)是 . 上述過程表明細(xì)胞膜在方面的作用.
(3)如果在B圖中的A點(diǎn)給予有效刺激則在B圖中的點(diǎn)可以檢測到電位變化.
(4)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡,這是因?yàn)?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖如圖.?dāng)⑹稣_的是(  )

A.三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中
B.該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子
C.B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律
D.非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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