【題目】某同學(xué)根據(jù)電子顯微鏡下觀察的某高等植物活細(xì)胞切片畫(huà)了一張下圖所示的細(xì)胞圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞的理由除了有葉綠體和大液泡外,還有[ ] ____,沒(méi)有________

(2)如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。能使細(xì)胞保持一定的滲透壓,維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞器是[ ]_____,可能含有色素的細(xì)胞器_________(填編號(hào))。

(3)圖中能合成淀粉酶的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,除細(xì)胞核外還含有DNA的結(jié)構(gòu)有__ (填編號(hào))。

(4)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_________,具有單層膜的結(jié)構(gòu)是__________。(填編號(hào))

【答案】⑤細(xì)胞壁 中心體 質(zhì)壁分離 ②液泡 ①② ⑦核糖體 ①④ ①④⑧ ②③⑥

【解析】

分析題圖:圖示為某同學(xué)進(jìn)行電鏡觀察后,所畫(huà)的細(xì)胞示意圖,該細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核生物;該細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞.據(jù)圖可知,①是葉綠體,②是液泡,③是高爾基體,④是線粒體,⑤是細(xì)胞壁,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是核糖體,⑧是細(xì)胞核。

1)高等植物細(xì)胞中具有①葉綠體、②液泡和⑤細(xì)胞壁,無(wú)中心體。

2)由于0.3g/mL的蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,因此如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。能使細(xì)胞保持一定的滲透壓,維持細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞器是②液泡,可能含有色素的細(xì)胞器①葉綠體,②液泡。

(3)淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),其是在⑦核糖體上合成的,除細(xì)胞核外還含有DNA的結(jié)構(gòu)有①葉綠體、④線粒體。

4)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是①葉綠體、④線粒體、⑧細(xì)胞核,具有單層膜的結(jié)構(gòu)是②液泡、③高爾基體、⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種A和物種B的關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是

A. 物種B和物種A可分別代表狼和羊,一只羊被一只狼捕食后,該羊流入到該狼的能量不超過(guò)該羊同化量的20%

B. 物種A和物種B之間的能量流動(dòng)和信息傳遞是單向的

C. 物種A可能處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),物種A和物種B的個(gè)體之間有可能進(jìn)行基因交流

D. 物種A和物種B之間相互選擇,共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過(guò)程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)判斷圖甲中的a、b、c曲線所代表的細(xì)胞器依次是____________________________。高爾基體在此過(guò)程中所起的作用是______________________________________________________。

(2)請(qǐng)判斷圖乙中的d、e、f曲線所代表的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是_______________________________________________________________________________。

(3)導(dǎo)致f曲線先增加后減少的原因:___________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時(shí),反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖A中,反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí),反應(yīng)速率不再上升,其原因是________

(2)圖B中,a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度稱(chēng)為____________________________________________。

(3)圖C中,a點(diǎn)到b點(diǎn)的曲線急劇下降,其原因是___________________________。

(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩支試管分別放入12℃和75℃的水浴鍋中,20min后取出,轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)的反應(yīng)情況分別是:甲:____________,乙:____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程,但發(fā)生在不同細(xì)胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成,直接控制生物的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫能力下降。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系,其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過(guò)不同方式識(shí)別和應(yīng)對(duì)機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn),神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過(guò)釋放____________________調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)對(duì)病原體感染的免疫應(yīng)答水平。

(2)應(yīng)激狀態(tài)下,下丘腦釋放的CRH增多,最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過(guò)程中,__________屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器,血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有__________作用,從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定,糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用,與__________細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用相反。

(3)病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子IL—2,使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng),從而增強(qiáng)_________免疫功能。IL—2也能促進(jìn)ACTH的分泌,使糖皮質(zhì)激素增多,抑制免疫系統(tǒng)的功能.這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的觀察類(lèi)活動(dòng)的敘述,正確的是

A. 黑藻葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

B. 高倍顯微鏡下可觀察到洋蔥外表皮細(xì)胞中流動(dòng)的葉綠體

C. 檢測(cè)生物組織中的油脂時(shí),視野下的橙黃色油脂顆粒主要在細(xì)胞間

D. 觀察根尖分生區(qū)時(shí),一個(gè)視野中絕大部分細(xì)胞被染成深色的棒狀小體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知Aa、BbCc 3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc 的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè),正確的是( )

A. 基因型12種,表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為1/16

B. 基因型8種,表現(xiàn)型有8種,aaBbcc個(gè)體的比例為1/16

C. 基因型18種,表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為1/16

D. 基因型9種,表現(xiàn)型有4種,aaBbCc個(gè)體的比例為1/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A. 草原是地球上最豐富的生物基因庫(kù)

B. 群落演替是一個(gè)漫長(zhǎng)且永恒延續(xù)的過(guò)程

C. 任何生態(tài)系統(tǒng)中都存在著兩種類(lèi)型的食物鏈,即捕食食物鏈和腐食食物鏈

D. 通常營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,歸屬于這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)越多、數(shù)量和能量就越少

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