【題目】為驗證胚芽鞘彎曲生長的原理，某同學在暗室中按如圖設(shè)計進行實驗，其結(jié)果應(yīng)為（ ）
A.胚芽鞘不生長
B.胚芽鞘直立生長
C.胚芽鞘向左彎曲生長
D.胚芽鞘向右彎曲生長

【答案】D
【解析】解：A、由于有尖端，有生長素，所以會生長，A錯誤； B、生長素在尖端以下分布不均勻，左側(cè)多，會向右彎曲生長，B錯誤；
C、左側(cè)放置了胚芽鞘片段，生長素極性向下運輸，左側(cè)生長快，應(yīng)為向右彎曲生長，C錯誤；
D、左側(cè)放置了胚芽鞘片段，生長素極性向下運輸，左側(cè)生長快，向右彎曲生長，D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況，掌握生長素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運輸：表現(xiàn)為極性運輸——只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不能反過來；分布：各個器官中都有分布，但相對集中地分布在生長旺盛的部位即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在靜脈注射藥物時所用的生理鹽水濃度必須與血漿無機鹽濃度基本相同，其原因是（ ）

A．維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定

B．使體內(nèi)增加水分

C．使體內(nèi)增加無機鹽

D．使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查．如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率、種群數(shù)量隨時間的變化曲線．請分析圖中信息回答下列問題：
（1）能反映該魚種群數(shù)量變化的曲線圖是圖．
（2）達到t2后，種群數(shù)量不再增加，其原因是 ． t2時種群的數(shù)量稱為 ．
（3）在t1時該種群的年齡組成為型．
（4）若在t2時種群數(shù)量為a，為了保護這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕獲量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量被捕撈后保持在水平，因為此時種群的 ．
（5）如果這條河流受到輕度污染，則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響；如果出現(xiàn)惡性污染事件，則會導致絕大多數(shù)水生動植物死亡，該河流生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴重破壞．這是因為生態(tài)系統(tǒng) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1 表示植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)；圖2 表示動物細胞分泌蛋白合成、分泌的過程；圖3 表示物質(zhì)出入細胞膜的示意圖（大寫字母表示物質(zhì)，小寫字母表示物質(zhì)出入細胞膜的方式）；圖4 表示物質(zhì)出入方式與濃度的關(guān)系。請據(jù)圖回答：

(1)圖1細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是_____（填標號）；若圖1為果皮細胞，則含有色素的細胞器

有_____（填標號）。

(2)若圖1為洋蔥根尖細胞，則不應(yīng)含有的細胞器是_______（填標號）；若圖1為動物細胞，則不應(yīng)含有的細胞器是_____（填標號），應(yīng)添加的細胞器是_______（填名稱）。

(3)分離圖1中的各種細胞器的方法是___________；研究圖2所示細胞中分泌蛋白合成、加工與運輸過程，一般采用的研究方法是_____________，與脫水縮合有關(guān)的細胞器是________（填名稱）。

(4)圖3中，在a-e的四種過程中，可以表示氧氣出入細胞的是_____（用小寫字母表示）；可以表示葡萄糖進入小腸上皮細胞的是______（用小寫字母表示），可用圖4中的_______（填①或②）表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當一個人突然遇見危險的情境時，腎上腺素的含量立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過程屬于

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細胞中的基因及染色體的敘述，正確的是

A. 染色體組型可用于人類遺傳病的診斷

B. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

C. 全部基因的行為與染色體的行為都具有一致性

D. 染色體可分為7組，將同源染色體X和Y列入G組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察葉綠體”的實驗中不能看到的是

A. 葉綠體的形態(tài)和大小 B. 葉綠體的分布和運動

C. 葉綠體的基粒和類襄體 D. 葉綠體的數(shù)目和顏色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：
（1）高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間會發(fā)生 ， 同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生 ， 這兩種情況都有可能導致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（2）假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)不同的細胞，甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa，Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是（填“初級精母細胞”、“次級精母細胞”或“精細胞”），圖乙表示的是（填“初級精母細胞”、“次級精母細胞”或“精細胞”）．
（3）某植物的體細胞中染色體數(shù)目為2n，其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株．該單倍體植株的體細胞中染色體數(shù)目為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A，a被分別標記為紅、黃色，等位基因B，b被分別標記為藍、綠色．①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是（ ）
A.①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
B.③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個
C.②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
D.圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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